隋唐科举制度的特点
答：中国自隋文帝杨坚开创开科取士的先河，经历唐，宋，元，明，清5代的完善与发展，建立了一套成熟高效的国家人才选拔制度，对推动中国封建社会的繁荣与发展做出了卓越贡献，科举制度的特点是，通过自己的努力，普通老百姓也可以拥有有参与治理国家实现人生抱负的机会，而对国家而言则是有了更多选拔优秀人才的...
答：自隋唐科举制度确立以来，平民通过读书考试获取入仕机会，基本就是靠科举。隋文帝即位以后，废除九品中正制。据史载，开皇三年正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。应为开皇七年（587年），又令京官五品以上，总管、刺史，以“志行修谨”“清平干济”二科举人。[2]隋炀帝大业三年四月，诏令文武官员有职事者...
答：科举，从他最初的意义上来说是好的，给下层阶级的民众有了摆脱出下等人的机会，罢黜了东西晋以来盛行的士族制度，但也对某些个别人才进行了难以避免的抹杀，就与现在的高考制度差不是很多，本质都是一样的，只不过高考的制度比较先进和完善
答：隋唐时期在官吏选拔上的最大贡献是创建了科举制。科举制与察举制最大的区别，在于察举制是由他人推荐，考试为辅；而科举制为自我推荐，以考试定取舍。科举制度在唐代起了重要作用。他改变了前代选官制度中权力下移之弊，适应了加强中央集权的需要，把官吏的选拔权彻底收归朝廷。还扩展了统治集团的社会...
答：唐朝科举制度的基本特征是 一、吏部授官：唐代士人科举及第 并不是立即授予官职，要再经吏部的释褐试，才能做官。吏部重视士子的学问与才德，以身，言，书，判作为甄选的标准。二、公卷通榜：不仅看考试成绩，还要有各名人士的推荐。三、进士特盛:简单来说进士地位凌驾明经之上。
答：3、科举制度也造成了很多家庭的悲剧。由于科举制度及第者享有丰富的优待荣誉，而且科举也是普通人出人头地的重要途径，因此有很多贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生。如：陈世美等人。科举制的产生 科举制的首创时间史学界存在争议，有汉朝、隋朝、唐朝多种说法。部分历史学家以隋朝有分科举人与进士科为由认为...
答：基本特点:一切以程法为去留 科举制度究竟何时确立？究竟是始立于隋还是始立于唐？从唐以来就有不同说法，迄无定论。争论往往重起，固因现有史料尚不足以定论，同时还由于人们对究竟何为科举制度的基本标志有不同看法。最近的一次异议如黄留珠赞同以“一切以程文为去留”作为科举制的基本特点，认为这...
答：隋唐：1、科举制度改善了用人制度。科举制度使得社会身份不再世袭，为封建社会各阶层间的人员流动提供了条件。科举制度使得贫苦孩子可以靠勤奋读书改变自己和家庭的命运，成为统治集团的一员。 2、加强了中央的集权和专制，消灭了士族制度。科举制度作为一种选拔官员的制度，其最终目的还在于在于巩固帝王的...
答：中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。隋炀帝大业三年开设进士科，用考试办法来选取进士。进士一词初见于《礼记·王制》篇，其本义为可以进受...
答：1、隋唐科举是开端发展阶段，以诗歌为主要考试形式。而明清以八股文为主要形式。2、内容上，隋唐科举是不拘一格，讲究文采；而明清是程朱理学为考试内容。3、隋唐科举制的录取人数较少，而明清大大增加。
网友评论：
高克19762095562：
隋唐科举制的特点 -
49001郭残
：[答案] 隋朝科举制的诞生 科举制诞生于隋朝.隋炀帝大业二年(公元606的),始置进士科,这是科举制创立之始. 隋王朝虽然是个短命的王朝,但是却是一个在政治、经济和文化上有作为的王朝.它不仅结 束了魏晋南北朝三百余年的分裂割据局面,实现了...
高克19762095562：
隋唐时期的科举制有什么优点?急啊 -
49001郭残
：[答案] 1.扩大选官范围,扩大统治基础 2.有利于人才的选拔,庶族地位提高,抑制门第主义 3.提高办事效率,促进社会的公平发展 4.稳固了封建君主统治
高克19762095562：
唐朝科举制度的基本特征是什么? -
49001郭残
：[答案] 唐代科举制度进一步完善,考试科目有常科、制科之分.每年举行的科举叫常科,皇帝 临时下诏的称制科. 常科的考生有两种人.一种是生徒.生徒出自中央的国子监弘文馆到地方州县学的学生 .另一种叫乡贡,这些人自学成才“投牒自举”,经考试后可...
高克19762095562：
唐朝的科举制有什么特点 -
49001郭残
：[答案] 唐代科举制度特色1.吏部授官:唐代科举考试及第者,只是取得出仕资格,如欲出仕,还须经过吏部的释褐试,方得授官.吏部择人的标准有四:一为体貌端正,二为说话有条理,三为书法工整美观,四为文辞优美.2.重进...
高克19762095562：
科举制度的特点和作用 -
49001郭残
：[答案] 中国的科举制度主要表现出三个特点:贤能治国,为我所用;标准客观,竞争公平;立法保护,稳定延续.积极作用:第一,因为通过科举可以取得名位,一般出身低微的知识分子都强烈要求进学读书.隋唐以前学校毕业的士人可以做...
高克19762095562：
据资料三概括隋唐科举制有哪些特点 -
49001郭残
： (1)特点:政府主导;自由报考;公开考试;平等竞争;考试内容丰富;择优取士.(言之有理,答对二点即可) 作用:使大批有真才实学的人有机会进入各级政府任职.
高克19762095562：
隋唐时期的教育制度有哪些特点
49001郭残
： (1)学校体系的形成隋代在学校设置方面有些创新,中央官学已有五学,地方官学也有... 从此实行分级管理的教育行政体制.(3)学校内部教学管理制度及法规隋唐时期对过去...
高克19762095562：
唐朝科举制的特点 -
49001郭残
： (望采纳) 唐代科举制度特色 1.吏部授官: 唐代科举考试及第者,只是取得出仕资格,如欲出仕,还须经过吏部的释褐试,方得授官.吏部择人的标准有四:一为体貌端正,二为说话有条理,三为书法工整美观,四为文辞优美. 2.重进士科...
高克19762095562：
隋唐 科举制度 优点及特点
49001郭残
： 科举,从他最初的意义上来说是好的,给下层阶级的民众有了摆脱出下等人的机会,罢黜了东西晋以来盛行的士族制度,但也对某些个别人才进行了难以避免的抹杀,就与现在的高考制度差不是很多,本质都是一样的,只不过高考的制度比较先进和完善
高克19762095562：
隋唐的科举制度与九品中正制相比有何特点 -
49001郭残
： 九品中正制,有一个特点“上品无寒士,下品无士族”,在魏晋时期,士族依靠九品中正制,垄断了朝堂,寒门子弟几乎没有出头的机会,科举制就是给了寒门一个晋升的空间,可以说是很大进步了~
