难忘的泼水节教学设计
答：难忘的泼水节教案一 一、教材简析 《难忘的泼水节》是一篇充满温情的课文。教材配有一幅充满热情洋溢的插图,全文共有8个自然段。课文记叙了1961年新中国总理周恩来参加傣族人民一年一度泼水节的欢乐场面,表达了人们的激动、幸福和难忘的心情。由于年代久远,二年级的学生对周总理知之甚少,因此,课前可以布置学生搜集有...
答：9、（2）由于学生的生活阅历有限，对傣族人民一年一度的盛大节日——泼水节了解甚少。10、教学设计：一故事录像激趣，设问质疑，导入课文 11、讲《泼水节的来历》看泼水节的录像，让学生了解泼水节，激发学生的学习兴趣，（板书课题，）请同学们读课题。12、为什么今年的泼水节特别令人难忘呢？请同学们自...
答：2、正确、流利、有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受。 重点难点: 重点:了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。 难点:体会周总理和傣族人民的深厚感情, 教学方法: 自主探究识字、朗读感悟 教学准备: ...
答：师:这真是个难忘的泼水节,因为敬爱的周总理能和傣族人民一起参加泼水节,大家太快乐了太幸福了。 2、师:你能像老师这样,用下面的句式说出自己对课文的独特理解吗? 这真是个___的泼水节,因为___。 这真是个___的泼水节,因为___。 这真是个___的泼水节,因为___。 (学生可以填幸福、欢乐、开心、特别...
答：教学过程：一、导入新课，突出主题，点明重点。(2分钟)今天，老师要和同学们一起分享一个充满温情的、感人的小故事。让我们一起说出故事的名字，生齐读课题。(指导生读出温情的语气来)什么是泼水节呢?出示图片，师进行解说：当火红的凤凰花开放的时候，傣族人民一年一度的泼水节又到了。泼水节是傣族...
答：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。教学重点难点：重点：了解周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。难点：体会周总理和傣族人民的深厚感情，教学...
答：《难忘的泼水节》第二课时教学设计【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福与快乐；积累重点词句，并进行简单的拓展运用。2、抓住重点词句，通过激情朗读，体会课文的文字之美，情感之浓。3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感受。【教学...
答：根据以上的教学思路,我把教学过程设计如下: 三、教学过程 (一)导入新课,板书课题 为了激发学生的学习兴趣,首先播放一段泼水节的影片,问学生你知道这是个什么节日吗?学生很自然地会说是泼水节。老师进一步引导泼水节是傣族的传统节日。(板书课题,齐读课题)并提出问题:为什么说泼水节是难忘的呢?引出第二个环节 (...
答：1.认识17个生字，会写“忘、泼、度”3个生字，读准多音字“铺、盛”。2.正确流利朗读课文。3.积累词语，感受傣族人民欢迎周总理一起过泼水节的激动、兴奋心情。教学重点： 认识17个生字，会写“忘、泼、度”三个生字，读准多音字“铺、盛”。教学难点： ...
答：【教学重难点】 1、重点: 了解周总理和人民一起过泼水节的情景。 2、难点: 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 【学习活动设计】 一、导入课文 我国有56个民族,每个民族都有自己独特的风俗习惯。你知道傣族吗?它有什么风俗呢? (板书:泼水节) 1961年,周总理来到傣族,和傣族人民共同度过了一个令人难忘的泼水节。
网友评论：
贺花18251442626：
《难忘的泼水节》教学设计 -
10335尹艳
：[答案] [《难忘的泼水节》教学设计]教学目标:1、学会本课12个生字和由生字组成的词,《难忘的泼水节》教学设计.2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐.3、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族...
贺花18251442626：
我爱我家的祖国丰富多彩的民族节日怎么写 -
10335尹艳
： 丰富多彩的民族节日 教学目标: 1.知道民族节日是一个民族或几个民族特有的,用自己民族特殊方式庆祝的节日; 2.了解我国民族节日丰富多彩. 教学重点: 知道民族节日是一个民族或几个民族特有的,用自己民族特殊方式庆祝的节日; 教学...
贺花18251442626：
软件测试的学习内容是什么? -
10335尹艳
： 1. 测试的人员,要熟悉多种语言,并能用多种语言进行开发测试,需要了解多种数据库,还要对code及文档是否合格要进行评估审察!还要开发各种测试环境,以确定软件在各种环境的表现状态!如果你仅认为测试仅是用用软件功能那就错了,...
贺花18251442626：
《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
10335尹艳
： 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
贺花18251442626：
一条龙船驶过江面,一串花炮升上天空.一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空.下面句子的写法好在哪里 -
10335尹艳
： 条,不如 条条. 串,不如 串串. 一,形象生动. 二,先写平视首先看到的江面.后写仰头看到的礼花升天. 三,通过赛龙舟场景的简单两句话,耳边仿佛听到了阵阵呼喊,也听见了爆竹声声,又闻到了礼花的烟雾.
贺花18251442626：
教案和课件的区别是啥? -
10335尹艳
： 主要区别是,性质不同、内容和方式不同、作用不同,具体如下: 一、性质不同 1、教案 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教...
贺花18251442626：
教案的基本内容包括哪些 -
10335尹艳
： 1、基本内容. 2、重点、难点、关键点 3、章节名称 4、授课手段(课堂讲授、实验实作、案例讨论等等之类的) 5、课堂设计(就是你都讲那些内容,打算怎么讲,引题过度,用什么例题等等) 6、板书设计(这个一般附在最后单独一页) 7、作业 8、参考材料(你设计课的时候参考了那些书、课件等等.不过这个是方便以后个人用的,不是必须项) 9、课后分析(一般用来记录上完课以后的心得.同样不是必须项)不同的学校具体要求不同.
