难道千人糕不好吃吗

  • 千人糕的课文
    答:《千人糕》原文:一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子...
  • 爸爸什么是千人糕孩子好奇的问仿写句子
    答:一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,...
  • 千人糕长什么样
    答:《千人糕》课文原文:一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗...
  • (),我们会发现,有许名未曾谋面的人在悉心地为我们服务,我们一直在享 ...
    答:《千人糕》一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”“爸爸,什么是千人糕?”孩子好奇地问。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙...
  • 这糕的确应该叫千人糕啊!改为反问句应该怎么改?
    答:原句:这糕的确应该叫千人糕啊!改为反问句:这糕不应该叫千人糕吗?反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。2...
  • 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗
    答:不是。“千人糕”中的“千人”是泛指,为一个虚数,千人糕是指经过很多人的劳动做成的糕点,而不是一千个人一起做的糕点。意在告诉人们一块糕点虽然简单,但是要经过很多的劳动才可以完成,要珍惜粮食。千人糕是一千人做出来的糕点”这样理解只是字面的意思,“千人”是形容很多人,“糕”可以理解为劳动...
  • 孩子为什么说这糕确应该叫千人糕
    答:这是孩子课文中学的内容,千人糕的来历是这样的,说是一块儿糕从原材料的种植生产加工,到产品的生产加工包装,层层经过无数人的手才变成一块糕,所以确实应该叫千人糕!
  • 千人糕的来历
    答:甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具、还得有火…… 就算糕做好了,还得要人包装、送货、销售,需要很多人的劳动。如果缺少了这中间的哪个人,糕就不能我们嘴里,所以这糕叫做千人糕,是由很多人共同努力才做出来的糕。这说明做成功一件事,只有共同劳动,互相合作,才能使我们的工作做得更好,...
  • 这块糕难道不应该被称为千人糕吗改为陈述句怎么改?
    答:原句:这块糕难道不应该被称为千人糕吗?改为陈述句:这块糕应该被称为千人糕。陈述句(Declarative Sentence)是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句。反问句改陈述句方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不...
  • 千人糕写句子
    答:给句子换一种说法: 这糕难道不应该叫千人糕吗? 这糕的确应该叫千人糕。

  • 网友评论:

    葛苇18210146421: 2.换种说法,意思不变(3)难道千人糕不好吃吗? -
    42256牟试 : 尊敬的您,千人糕是一道非常有特色的传统糕点,它的名字来源于它的制作方式,需要用到千人同心的力量来搅拌.这道糕点的口感细腻,甜度适中,非常适合作为甜点或零食食用.虽然千人糕在不同地区的制作方式和口味略有不同,但总体来说,它是一道非常美味的糕点.因此,我认为千人糕绝对是一道好吃的糕点,不妨尝试一下,您一定会喜欢上它的.

    葛苇18210146421: 难道千人糕不好吃吗?换个说法怎么说 -
    42256牟试 : 千人糕难道很好吃吗?

    葛苇18210146421: 难道千人糕的味道不是很特别吗? -
    42256牟试 : 千人糕是一篇小学生课文. 告诫人们要珍惜别人的劳动成果.其实叫“万人糕”都可以.原文大概意思如下:今天,阿姨请我去吃“千人糕”. 一路上,我问阿姨:“什么是千人糕啊?千人糕是不是很大?是一千个人做成的糕吗?”阿姨微笑...

    葛苇18210146421: 《千人糕》这篇课文告诉了什么道理
    42256牟试 : 《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书(2018年春季修订版)新入选的课文.下面一起来看解答.1、《千人糕》这篇课文通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,通过简单的对话向我们揭示了劳动成果来之不易的主题.2、苦也好,累也罢,劳动不仅有关人的健康和智慧,也有关人的快乐和美好.劳动使我们生活丰富多彩,劳动锻炼和造就了我们人类.人的伟大其实就在于会劳动、能劳动和爱劳动.没有劳动的人生是毫无意义的,能体现劳动的生活是充满幸福的.

    葛苇18210146421: 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗?(换一种说法,意思不变) -
    42256牟试 : 千人糕需要很多人的劳动才能做成.反问句变陈述句.

    葛苇18210146421: 千人糕指的是千人制作而成是对的吗? -
    42256牟试 : 千人糕并不是指一千人制作的糕,而是泛指很多人.也就是说,一块普通的糕点,是经过很多人劳动才能被人食用.《千人糕》是人教版语文二年级下册教科书新入选的课文.通过爸爸给孩子讲述“千人糕”,让孩子明白了“一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前”的道理,揭示了劳动成果来之不易的主题.满意请采纳.

    葛苇18210146421: 这糕的确应该叫千人糕啊!改为反问句应该怎么改? -
    42256牟试 : 这糕难道不应该叫千人糕?反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点.反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中. 反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思.反问句是修...

    葛苇18210146421: 关于格守信用、知恩图报的小故事 -
    42256牟试 : 1、小时候就听说过的一则“千人糕”的故事,大概意思是这样的:大人说,今天我们来吃“千人糕”,小孩稀奇得不得了,等到糕上台,却原来是普通的年糕.于是大人说,这个糕是由许多人做成的,试想,糕是米磨成的,米是农民种出来的...

    葛苇18210146421: 这糕应该叫“千人糕”的反问句是什么 -
    42256牟试 : 这糕难道不应该叫千人糕吗?反问句,反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点.反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中.反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈,更能引起人们的深思与反思.反问句是修辞手法中的一种.

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