雅斯贝尔斯和妻子
答：要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。第二，创造...
答：德国哲学家雅斯贝尔斯认为人类一直靠“轴心文化”生存和发展。中华民族的轴心文化即母德就是儒家创立的“五德——仁义礼智信”。把握其积极内涵,推陈出新,有利于构建中华民族的核心价值观,有利于人自身的身心和谐、人与自然的和谐、人与社会的和谐。 关键词: 轴心文化;“五德”;价值观 李汉秋先生提出,“仁义礼智信”...
答：雅斯贝尔斯继承克尔凯戈尔的基督教存在主义,主张追求上帝,认为哲学应从"存在者"-"人"出发,关心其在危机中的生存问题。海德格尔是20世纪德国最有创见的哲学家,他宣扬无神论存在主义,是无神论存在主义的主要代表之一。他在《存在与时间》(1927)中第一次提出了存在主义这一称谓,并促使存在主义理论系统化、明确化。对于"...
答：随后阿伦特来到海德堡,跟随她后来的导师雅斯贝尔斯学习,在他的指导下,阿伦特完成了博士学位论文《论奥古斯丁的爱的概念》。 与记者君特·施泰因的闪婚 为了抹去海德格尔在她心中留下的心理创伤,1929年阿伦特来了柏林,遇到了记者君特·施泰因。他很不错,是一个很会体贴人的男人,一次阿伦特生病,他无微不至的关心让...
答：除了向刑警暗示,旁敲侧击,她利用红手指引起刑警的注意,还利用相册、手杖名签等“珍藏的物品”勾起前原的回忆和良知,等待他悔改。最终,前原终于崩溃自首。母亲用无言而深刻的行动撼动了前原昭夫的心灵,唤回了他的良知。 哲学家雅斯贝尔斯说:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂...
答：光是韦伯和别人的书信往来,就有10卷之多——每本都至少有一寸多厚。关于韦伯的传记堆起来一人多高,单就其中最经典的几本——韦伯遗孀玛丽安妮的《韦伯传》,雅斯贝尔斯、拉德考、本迪克斯、密茨曼等人撰写的回忆和传记——就已经有三四千页,更不用说成千上万篇的相关论文。那些交错的日期、地点、人物、数字、...
答：他的思想具有一种无比强大的冲击力,它颠覆了西方的基督教道德思想和传统的价值,揭示了在上帝死后人类所必须面临的精神危机。雅斯贝尔斯说尼采和克尔凯郭尔给西方哲学带来颤栗,而此颤栗的最后意义尚未被估价出来。20世纪初的整整一代思想家和艺术家都在尼采的著作中找到了那些激发了他们富于创造性的作品的观念和意象...
答：奖励得当，会让孩子往积极的方向发展。若奖励成孩子追求的目标，会让努力变得更有功利性。换言之，物质奖励不当，会让孩子成为“白眼狼”！（1）助长孩子的贪婪 有位爸爸曾这样吐槽：他有两个孩子，小的有3岁，大的有6岁。有一天她和妻子在厨房忙着做饭，听到了卧室二宝的哭声，于是他便...
答：1.什么是对话？那是一种在灵魂深处、不安和压抑的对话。对话不是知者交给无知者使后者获得知识的活动；也不是一种围绕某个主题的辩论活动。而是通过一连串的问题，促使对话双方去思考，对话的双方是平等的，他们不回避无知。对话会使得对话者产生一种“一筹莫展的思的痛苦”，唯有经历这种痛苦，才会使得...
答：你应该知道,妻子的真情容易得到,妓女的心思却难以触摸猜透。西北的神州还没有收复,男子汉应该有收复故土的豪情壮志,切不要为了红粉知已而轻易地流下几行男儿...出自德国 卡尔·雅斯贝尔斯的《什么是教育》。这句话是说教育就是传递一种想要达到某种意愿的过程,这是一种很唯美的说法。 2, “所谓大学者,非谓有大楼...
网友评论：
丁陆18092178042：
德国哲学家雅斯贝尔斯认为人类思维范式的四大奠立者是谁? -
67672邴管
： 德国哲学家雅斯贝尔斯认为人类思维范式的四大奠立者是(苏格拉底、耶稣、佛陀、孔子). 雅斯贝尔斯评价:苏格拉底和耶稣因俗世的权力而惨遭非命.但借助于向死亡挑战的方式,使得苏格拉底和耶稣能够回答死亡的问题;佛陀是透过死亡的真实性来认识其人生境遇的,所谓摆脱“生、老、病、死”(注:佛陀的“苦”、和耶稣的“苦难”是完全不同的“存在”);孔子则视死如归!(注《论语》一志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.)供参考.
丁陆18092178042：
海德格尔与雅斯贝尔斯往复书简怎么样 -
67672邴管
： 《海氏雅氏书简》包含很丰富的哲学周边内容,有时也触及哲学本身.我们看到,两位大师年轻时,对彼此的钦慕与哲学交锋的冲动是充斥在各处的.随着时间的推移,交流的内容转向家常便饭的碎碎念,随着1933年标志性事件的发生,两人进入长达十年的“隐绝交”状态.随着二人相继步入苍凉晚景,惺惺相惜之感伴随着岁月和民族的沉重,成为他们后期交往的主流基调.最终,两人没能够建立起终身的牢不可破的友谊,固然是性格不合,亦有历史之必然.
丁陆18092178042：
(12分)阅读材料,回答问题.材料德国哲学家雅斯贝尔斯有一个很著名的命题——“轴心时代”.他在1949年出 版的《历史的起源与目标》中说,公元前800... -
67672邴管
：[答案] 一等(12-10分):a.紧扣评论对象,观点明确;b.合理引用史实,进行多角度评论;c.论证充分,逻辑严密,表述清楚.二等(9-5分):a.能够结合评论对象,观点较明确;b.引用史实,评论角度单一;c.论证较完整,表述...
丁陆18092178042：
中国思想之能动时代 材料一:德国存在主义哲学家雅斯贝尔斯(Karl Jaspers)在《历史的起源与目的》一书中认为,“以公元前500年为中心,在公元前... -
67672邴管
：[答案] 答案:解析: (1)春秋战国时期是一个社会大变革时代,孔崩乐坏与“士”的崛起,学术环境的相对宽松,面对动荡与变革的局面,各阶级、阶层的代表人物从不同的立场,角度出发,发展自己的观点或主张,因...
丁陆18092178042：
德国哲学家雅斯贝尔斯认为:公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”, 各个文明都出现� 德国哲学家雅斯贝尔斯认为:公元前800年... -
67672邴管
：[选项] A. 不满社会现实,要求重建社会道德 B. 有利于人的个性发展 C. 关注人与社会,洋溢着理性精神 D. 为当时执政阶层推崇
丁陆18092178042：
大学毕业后自己的爱人最有可能的是出现在自己生活中的哪个阶段 -
67672邴管
： 我认为 也许,你在中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息,有说大学生活绚丽多彩的,也有说大学生活无聊空洞、浪费青春的.也许,后者更多一些..是的,其实,他们说的都是正确的,因为真实经历,他们才会那么说,这...
丁陆18092178042：
从雅斯贝尔斯的轴心期理论论人类的精神觉醒 -
67672邴管
： 雅斯贝尔斯把以公元前500年为中心的从公元前800年到公元前200年的这段时期称是人类文明的轴心时代,是人类精神觉醒的时代: 1、涌现出众多的先哲先知:在中国诞生了诸子百家;印度出现了《奥义书》、诡辩派和虚无主义;希腊有诗人...
丁陆18092178042：
雅斯贝尔斯《什么是教育》的讲了什么 -
67672邴管
： 雅斯贝尔斯在《什么是教育》中认为“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积.”该书主要分为以下几个方面,全面的论述了对教育的认识. (一)教育的本质 “所谓教育, 不过是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对...
丁陆18092178042：
哪些哲学家艺术家文学家思想受了尼采的影响 -
67672邴管
： 尼采的著作对后世的影响无疑是巨大的.他的思想具有一种无比强大的冲击力,它颠覆了西方的基督教道德思想和传统的价值,揭示了在上帝死后人类所必须面临的精神危机.雅斯贝尔斯说尼采和克尔凯郭尔给西方哲学带来颤栗,而此颤栗的最后意义尚未被估价出来.20世纪初的整整一代思想家和艺术家都在尼采的著作中找到了那些激发了他们富于创造性的作品的观念和意象.雅斯贝尔斯、萨特、海德格尔、福柯和德里达等等都是深受尼采思想影响的哲学家,而直接受他影响的文学家同样数不胜数:茨威格、托马斯·曼、肖伯纳、黑塞、里尔克、纪德、还有我们熟悉的鲁迅.
丁陆18092178042：
什么是教育——读雅斯贝尔斯《什么是教育》有感 -
67672邴管
：[答案] 什么是教育?教育,乃民族之本.看一个民族的现在和将来,只需看他的教育,教育是一个民族生命活力之表现,是一个民族的民族精神的源头活水.教育兴则民族兴,教育衰则民族衰. 什么是教育?中外的教育家、思想家都有自己的“...
