雨声阅读理解答案及解析
答：【答案】空气、音色 【答案解析】试题分析：风声、雨声、读书声，声声入耳，这些声音通过空气传到我们的耳朵，表明声音可以在空气中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，不同的乐器发出的音色不同，我们根据音色就能判断何种乐器在演奏。考点：声音的传播介质、音色 ...
答：何其芳的《雨前》收录在他的散文诗集《画梦录》中。该集子获得1936年《大公报》的文艺奖。下面，我为大家分享雨前阅读理解答案，希望对大家有所帮助！雨前(何其芳)最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早...
答：“别有一番风情”指的是夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。5. 本文在语言表达方面很有特点，请你以第四段为例，谈谈阅读后的感受。阅读第四段后，可以感受到本段语言...
答：雨韵阅读训练及参考答案 雨韵 从维熙 ①进入生命的夕阳黄昏，才理解了“雨”这个简单的汉字里，包容着人生四季。②按着化学的分子式来解读雨，是地面上的H2O气体，在天空合成为水，然后返还到地面上来的物质。它在不同季节，有着变形的本能：春雨悄然无声，充满了孩子气的椎嫩和温柔，像刚刚出生不久...
答：渴盼期待 3（1）表现了作者久盼“甘霖”焦虑、躁动地心情 （2）表现了作者由焦躁转而怒愤的心态 4写对南方故乡春雨的怀想是与北方的天侯景物形成鲜明的对照，文中将南方故乡的春雨写得那么辽远悠然，生机勃发，既巧妙地表现了乡思，借此慰藉自己，又自然地寄寓作者对理想和美好天候的深情向往 ...
答：参考答案：1、（3分）我弄丢了换学费的羊，无钱读高中。麻叔仗义相助，来彬也送还了卖羊的钱。说明：情节大致清楚即可。2、（2分）我放羊攒学费，“请”字突出了羊对我上学的重要性。说明：大意正确即可。3、（2分）哭高额的学费没有着落，哭孩子面临辍学自己却无能为力，哭偷羊的人不讲仁义...
答：4 、春雨让“我”兴高采烈，文中描写了哪些场景，烘托作者的这种喜悦之情？请概括回答。答案：麦苗吮吸雨滴(变青了)、二月兰开出了小花、荷花蓄力冲击 5 、文章中有一些语句，或提示主旨，或提示主要内容，把这样的语句编放在文题前能吸引读者，引导阅读。请从文中摘选出一个这样的引读句。答案：①...
答：3.文章第三段“别有一番分清了指的是哪些方面3．答案要点：夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂革争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉 声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。评分：本题5分，每个要点概括准确得1分。4．答案要点：本段语言清新...
答：②以前人与人和谐地交往和交流，现在人人封闭，缺乏沟通和交流。对比手法的运用鲜明地表现了前后变化，强烈地表达出作者对和谐人际关系的怀念。答案示例四：作者首先直接抒怀：“有一种声音，让人到中年的我越来越怀念了”。接着运用对比手法，描写记忆中在老屋听雨声和如今在新楼房听雨声的不同经历和感受...
答：(二)1.chou he sao an fei ni 2.帐篷肿胀水滴摘取骚动搔痒眼 泪泪罗江 3.(1)潇洒脱俗；不拘束。（2)胸襟坦白；没有 私心。(3）一声怒喝能使风云变色。形容声 势威力极大。（4）形容有正义感的人对黑暗的社会现实和不 合理的习俗制度表示愤恨和憎恶 4.示例：慢慢地，雨声听来有了些脾气，撞...
网友评论：
饶宜17130516269：
雨声 阅读答案 作者赵丽宏 -
58549计禄
： 最后一段,写“我”的感受,自然揭示文旨:“让我也成为雨的一部分,湿润自己的同时,也湿润了世界……”蕴涵隽永,给人美好的回味.
饶宜17130516269：
雨声说些什么阅读答案 -
58549计禄
： 1、该诗写的是那个季节的的夜雨?(1分) 夏季2、诗人借“一夜的雨声”“楼上的灯”“窗外的树”“巷口的车”“远方的路”“上游的桥”“乱叫的蛙”“四周的雾”营造了一种怎样的意境?(2分) 凄迷、朦胧、孤寂3、诗人借“小时的伞”“湿了的鞋”传达出怎样的思想感情?(2分) 对已逝生活的追忆和怀念4、请说说在“一夜的雨声中“灯下的人”的思想感受.(2分) 苦闷、孤寂、惆怅、失落5、“怎么还没有停啊”指称对象是“雨声”吗?如果不是,那么是什么呢?(2分) 不是雨声,是浓浓的乡愁6、该诗在表现手法上与《雨说》有什么相同之处?(2分) 借雨抒情;拟人手法的巧妙运用;排比修饰
饶宜17130516269：
雨声说些什么(余光中)赏析 -
58549计禄
： 1、该诗写的是那个季节的的夜雨?(1分)夏季2、诗人借“小时的伞”“湿了的鞋”传达出怎样的思想感情?(2分)对已逝生活的追忆和怀念3、说说在“一夜的雨声中“灯下的人”的思想感受.(2分)苦闷、孤寂、惆怅、失落4、“怎么还没有停啊”指称对象是“雨声”吗?如果不是,那么是什么呢?(2分)不是雨声,是浓浓的乡愁5、表现手法与《雨说》有什么相同之处?(2分)借雨抒情;拟人手法的巧妙运用;排比修饰
饶宜17130516269：
秋雨声声 阅读理解答案 -
58549计禄
： 应该是有心情的人才会听到秋雨的声声声音,如果不介意什么,你可以把问题说详细些.
饶宜17130516269：
秋雨声声 阅读答案 -
58549计禄
： 运用了动态的描写, 把景和人结合在了一起,用大自然的美衬托出人性美.秋雨中也有收获的喜悦.
饶宜17130516269：
冰心《笑》阅读答案雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来.推开窗户一看,凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着.——... -
58549计禄
：[答案] 1.安琪儿的笑,小男孩的笑,老妇人的笑.分析这三幅微笑的相似之处:这三种笑,都是对我这个陌生人而发的,把温暖和善意传递给了我,让我体验到了人世间的美好,以至于让我怀念至今,也体现了普通民众的一种乐观纯朴的情感,虽然深处困境...
饶宜17130516269：
“风声、雨声、读书声,声声入耳”是东林书院名联,其中涉及的发声体分别是______、______、______. -
58549计禄
：[答案] 风声是由空气的振动产生的声音,雨声是由雨滴的振动产生的声音,读书声是由人声带的振动产生的; 故答案为:空气,雨滴,声带.
饶宜17130516269：
红叶与红莲阅读答案 -
58549计禄
：[答案] 1、补充词语.( )雨声 ( )天 ( )飘散 ( )雨点2、把短文中的拼音写在后面的括号里.3、联系短文,理解词语的意思.徘徊: 遮蔽: ...
饶宜17130516269：
《雨前》阅读答案 1,细草样柔的雨声又以温存之手抚摸它,使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花.赏析:抚摸 -
58549计禄
：[答案] 运用了拟人手法,写出了雨声轻柔而又温存的特点.
饶宜17130516269：
故乡雨 阅读题 1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()、().2.二和三自然段,写出作者是... -
58549计禄
：[答案] 1、串串珍珠 开的玉兰 了 丝线 淅淅沥沥 丁丁 冬冬 玲玲. 2、雨前 大雨 雨渐渐小 3、惬意:非常 盛 舒服 似有若无:好像有又好像没有 绊手绊脚:形容手脚不利索.
