雨的四季朗诵

  • 初中课文《雨的四季》优质教学设计
    答:6、刘湛秋先生用他自然美妙的笔调,饱含深情的笔墨,深刻独到的观察,为我们描述了四季雨的不同画面。再来想象,作为一个能这样细腻地体会身边雨的性格的人,作者该有怎样的一种胸怀?你觉得象你所知的哪一位作家?四、美读文章,品味情感:作者用文字给我们提供了一场可触可感、亲切可爱的心灵雨。我...
  • 《雨的四季》说课稿
    答:(此处可引导学生重点讨论春雨,但也可根据现场情况灵活操作,不给定答案。教师引导学生注意几个基本要素是课文原句、修辞方法、画面描述、艺术技巧等。学生可读、可写、可朗诵自己心目中的雨景,不拘一格。)四)、师生在充分欣赏了四季雨不同的美景后,再来想象,作为一个能这样细腻地体会身边雨的性格的人...
  • 怎样阅读一篇文章?
    答:写作手法可以从对比、抑扬、象征、照应、正侧、伏笔、铺垫、角度、人称、顺序等方面入手。阅读可以是朗诵、诵读、阅读速度、阅读节奏、声音等。自读课文散文《雨的四季》阅读提示范例:优美的写景散文常常用饱含感情的、细腻生动的笔墨,把景物描写得分外美丽,分外灵动。【先总写散文文体特点】文中的四季...
  • 《雨的四季》说课稿
    答:教师和学生齐背“随风潜入夜,润物细无声”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”“空山新雨后,天气晚来秋”“江南寒意少,冬月雨仍飞”。(由学生耳熟能详的写雨的古诗导入,唤起他们对一年四季不同季节的雨的感受,同时帮助他们积累巩固古诗词) 二、整体感知 1、配乐诵读 安排四个朗读好的同学分别读2、3、4、...
  • 七年级语文上《雨的四季》教学设计
    答:古人有很多写雨的诗句:“好雨知时节,当春乃发生。”“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。” ……雨在古代诗人笔下,已经被写得如此之美,在当代诗人眼里,它会是怎样的呢?让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。作者简介 刘湛秋(...
  • 关于刘湛秋的详细资料。
    答:中文名:刘湛秋 性 别:男 出生时间:1935年 祖 籍:安徽芜湖 职 位:当代著名诗人,翻译家,评论家 特 点:作品清新空灵,富有现代意识 刘湛秋,当代著名诗人,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”刘湛秋是学俄语出身...
  • 初一语文必背知识点上册
    答:《雨的四季》 1、邈miǎo咄duō粗犷guǎng吝啬sa莅临lì③高邈:高而远。莅临:来到,来临。(多用于贵宾)咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。 2、总——分——总以对雨的爱恋为线索。表达了对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。 春雨:温柔、娇媚;夏雨:热烈而粗犷;秋雨:端庄而沉思;冬雨:自然而平静 3、春雨图中...
  • 如何学好初一上册语文?
    答:⑸ 文章 开头的结构作用[开篇点题,领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》) ⑹朗读的方法:重音与停连 重点词语:【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音...
  • 人教版七年级语文上册教案
    答:用第二人称称呼雨,显得更亲切感人,更能充分表达出作者对雨的喜爱和赞美之情。 六、修辞分析 学生找出文中运用了修辞的语句,并选出一句自己喜欢的句子谈谈。 七、作业 1、有感情并准确的朗读课文。 2、摘抄自己喜欢的句子到积累本上。 3、以“风的四季”为主题,运用比喻、拟人或者排比的修辞手法写几句话。

  • 网友评论:

    伊左18944993874: 朗诵<<雨的四季>> -
    420干米 : 雨的四季 刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的.春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄.可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的....

    伊左18944993874: 雨的四季 刘湛秋 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的..春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摇动,似乎还带着... -
    420干米 :[答案] “水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜.”“小草像复... 运用比拟的手法生动形象的向我们展示出雨后春景;”雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来...

    伊左18944993874: 雨的四季朗读第一自然段和最后两个自然段,表达了作者怎样的思想感情?一年四季对作者产生了怎样的影响? -
    420干米 : 你好! 雨的四季朗读第一自然段和最后两个自然段的语句来体现;表达了作者产生了对四季之雨时的亲切、深厚的思想感情.一年四季恋雨对作者产生了生命活力、感情带来滋润、思想带来流动、使灵魂得到净化的影响. 祝你生活愉快!

    伊左18944993874: 音频朗读《雨的四季》
    420干米 : 貌似没有音频 你是老师把 你可以放着音乐 自己朗读 啊雨的四季》教案 http://www.oldq.com.cn/rjbgz/yuwen/ywjiaoan/jiaocan/200807/89114.html

    伊左18944993874: 《雨的四季》的好词好句. -
    420干米 : 《雨的四季》的好词好句有:绿茵茵的波浪、豆粒般的雨点、清凉的甘露、雨的精灵、飘然莅临、倾盆瓢泼、绵绵如丝. 1、当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了. ...

    伊左18944993874: 《雨的四季》是一篇优美的()散文 -
    420干米 : 《雨的四季》是一篇优美的(叙事)散文贯穿全文的感情线索是:对雨的爱恋或对自然对生活的热爱.

    伊左18944993874: 雨的四季 刘湛秋 -
    420干米 :[答案] 雨的四季 作者:刘湛秋刘湛秋(1935—),安徽芜湖人.著有《生命的欢乐》、《海的罗漫斯》等.我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的.春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还...

    伊左18944993874: 雨的四季 “只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐的和泪水的”的作用 -
    420干米 :[答案] 答案要点:人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因 此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活 中不能缺少的精灵.

    伊左18944993874: 刘湛秋的《雨的四季》赏析 -
    420干米 :[答案] 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的.春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄.可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的.每一棵树仿佛...

    伊左18944993874: 雨有那么美吗?读《雨的四季》有感 -
    420干米 : 看到这题目我就想,作者还蛮尊重“雨”的嘛,他说是“雨的四季”而不是“四季的雨”. “我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的印象和记忆,永远是美的.”作者还喜欢雨呢! 对于生活在南国沿海地区的我来说,雨,是再普...

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