雨的四季重音和停连标注
答：七上第一单元 《春》《济南的冬天》《雨的四季》七上第二单元 《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》第一单元单元导读（来自教材）学习本单元，要重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美；把握好重音和停连，感受汉语声韵之美。第二单元单元导读（来自教材）学习本单元要继续重视朗读，把握...
答：作为语文教师，结合教材“自读系统”进行课前准备是一项基本功。只有这样，才能让自己的教学过程与编者意图一致，从而实现“一课一得”，进而提高学生的阅读能力。七（上）自读课文《雨的四季》预设，本课“自读系统”如下：1、重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美。2、把握好重音和停连，...
答：本单元三篇现代散文:《春》、《济南的冬天》、《雨的四季》,其结构均为总分总,我打算都用鱼骨图来梳理文章脉络结构。孩儿们把鱼骨图画顺手了,以后写文章也可以画鱼骨图,来构思文章结构和细节。 任务二是重音和停连的设计,朗读某些段落。顺带在朗读中品味句子,领悟比喻、比拟的妙用。 任务三是一个活动,即...
答：（注:此文撰写得到株洲市教科院汤飞平老师的指导和帮助，特此致谢!发表于《湖南教育》D版第三期。） 统编初中语文教材七年级上册一、二单元将“朗读”作为主要阅读策略，并在单元导语中提出了明确的目标：“重视朗读课文，想象文中描绘的情景，领略景物之美，把握好重音和停连，感受汉语声韵之美”（第...
答：雨的四季朗读指导技巧：指导学生运用重音和停连，读出文章的感情基调和层次变化。1、给例子，学方法。教师示范朗读，让学生思考怎样读才能很好地演绎这句话。2、重音——在表情达意上起重要作用，在朗读时加以特别强调的字、词或短语。3、共合作，共朗读。整个小组以朗读者的身份，演绎自己小组所选的段落...
答：【 #教案# 导语】雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。此篇文章作为散文,出自《散文》1989年第四期。 准备了以下内容...
答：【 #教案# 导语】雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。此篇文章作为散文,出自《散文》1989年第四期。 准备了以下内容...
答：【 #教案# 导语】雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。此篇文章作为散文,出自《散文》1989年第四期。 准备了以下内容...
答：【 #教案# 导语】雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。此篇文章作为散文,出自《散文》1989年第四期。 准备了以下内容...
答：【 #教案# 导语】雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《雨的四季》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。此篇文章作为散文,出自《散文》1989年第四期。 准备了以下内容...
网友评论：
张唐17897957041：
人教版七年级上册语文雨的四季多音字 -
47968刁官
： 盛 [shèng]兴~.繁~.旺~.~世.~衰.茂~.全~时期 盛 [chéng]~饭.~器.2.挑 挑 [tiāo]~土.~夫.~担.挑 [tiǎo]~打.~拨.~动.~头.3.雨 雨 [yǔ]~水.~季.雨 [yù]~雪.4.的 的 [dí]~确.~当.~情.~真.~证.的 [dì]中~.有~放矢.众矢之~....
张唐17897957041：
七上雨的四季多音字 -
47968刁官
： 雨的四季中的多音字:盛和挑 盛的解释 [shèng] 1. 兴旺:兴~.繁~.旺~.~世.~衰.茂~.全~时期. 2. 炽烈:年轻气~.~怒.~气凌人. 3. 丰富,华美:~产.~宴.~装. 4. 热烈,规模大:~大.~况.~典.~举. 5. 广泛,程度深:~传(...
张唐17897957041：
雨的四季,所有生字词的拼音和含义是什么? -
47968刁官
： 花苞【复huā bāo】棱镜【léng jìng】粗犷【制cū guǎng】结茆【jié máo】衣裳【yī shang】铃铛【líng dang】端庄【duān zhuāng】静谧百【jìng mì】凄冷【qī lěng】化妆【huà zhuāng】莅临【lì lín】造访【zào fǎng】吝度色【lìn sè】
张唐17897957041：
七年级《雨的四季》读读写写中的拼音全部 -
47968刁官
： 花苞:huā bāo没有开放的花骨朵儿. 娇媚:jiāo mèi 撒娇讨人喜欢的样子. 棱镜:léng jìng 以透明材料制成的多面体. 粗犷:cū guǎng 豪放. 睫毛:jié máo 眼睑上下边缘的细毛. 衣裳:yī shang衣服. 铃铛:líng dang 可摇晃发声的铃. 花...
张唐17897957041：
雨的四季中的多音字 -
47968刁官
： 雨的四季中的多音字 中字是多音字.中国的中是一声.看中的中是四声.
张唐17897957041：
重音和停连的符号怎么标 -
47968刁官
： 一般用着重号“.”标示在词语下面. [停连]指朗读语流中声音的中断和延续.声音的中断即停顿,声音的延续即连接.无论是停还是连,都要与文章思想感情的变化相适应,不是任意的. 符号:停顿,用“∨”标示在词语之间的上方,不限标点处,句中有时也有小停顿;连接,用“∧”标示在词语之间的上方,标明是为了表达的需要,在此处需要一口气连贯地读下来,有标点也不停顿.
张唐17897957041：
雨的四季课文里的多音字是什么?要六个 -
47968刁官
： 《雨的四季》一文中的多音字如下:盛 盛 [shèng]兴~.繁~.旺~.~世.~衰.茂~.全~时期 盛 [chéng]~饭.~器.挑 挑 [tiāo]~土.~夫.~担. 挑 [tiǎo]~打.~拨.~动.~头.雨雨 [yǔ]~水.~季. 雨 [yù]~雪.的 的 [dí]~确.~当.~情.~真.~证. 的 [dì]中~.有~放矢.众矢之~.目~. 的 [de]美~.好~.
张唐17897957041：
《雨的四季》课文解说 -
47968刁官
： 春天的雨清新而纯净;夏天的雨热烈而粗犷;秋天的雨端庄而沉思;冬天的雨自然而平静. 雨给作者的形象和记忆,永远是美的;雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的.本段语言清新、优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运.或拟人,或比喻,或排比……无不形象逼真,引人人胜. 人生境遇不同,听雨的感受也就各异.作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽.雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵.怎么样,这个答案对你有帮助吗?
张唐17897957041：
雨的四季有哪五句修辞 -
47968刁官
： 刘湛秋写的《雨的四季》中第四、五节中所有的修辞手法有:比喻、排比、拟人等. 第四、五节中相应的句子是: 比喻: 1、当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃档的时侠,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了...
张唐17897957041：
雨的四季第一段和最后一段是什么表达方式,在文章结构上有什么作用 -
47968刁官
： 文章一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,点明文章的中心,是落笔点题.写了对雨的爱恋,对自然和生活的热爱.抓住春天景物的色彩情态,运用不同的观点描绘了春雨的美丽娇媚的特点.表达了作者对春雨的喜爱之情. ...
