雪地里的小画家导入
答：作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的一年级《雪地里的小画家》语文教学设计，欢迎大家分享。一、课题：《雪地里的小画家》二、教材分析 这篇课文是一篇韵文，讲的是一群“小画家”在...
答：雪地里的小画家，根据程宏明作品改写，下面是我整理的《雪地里的小画家》教案，欢迎大家参考!教学目标：1、认识11个生字，会写3个汉字，认识两个偏旁“虫、目”。2、正确、流利有感情地朗读、背诵课文。3、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪(蹄)子的不同形状及青蛙冬眠的特点。...
答：雪地里的小画家教学目标如下：1.学习《雪地里的小画家》，认识“群、竹”等10个生字。2.正确、流利地朗读课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情，感受儿歌的童真童趣。3.把学生的阅读由课内引向课外，吟诵、阅读儿童诗，感受诗歌的语言美、韵律美，初步运用所学知识，展开联想和想象，创作简单的诗句...
答：教学重点：雪地里有哪些画家？他们画了什么？教学难点：会写“竹、牙、马”3个字。教学过程：一、创设情境，激趣导入 师：孩子们，昨天动物王国里下了一场很大的雪。铺在大地上就像给大地盖上了白色的地毯。每年的这个时候呀，动物王国里都要举行一场画画比赛，评一评谁是“雪地里的小画家”。今天...
答：师：田鸡是益虫，小朋友们请不要打搅它，让它好好睡觉吧，等到明年睡醒后，它还会帮我们捉害虫。师生互读5，6句，同桌互读。4.朗读全文 5.指导背诵 6.巩固温习生字，完成文后练习“读读连连”。7.总结，课外实践 今天这节课上，我们熟悉了4位雪地里的小画家，实在呀，每一种小动物都是一位小...
答：《雪地里的小画家》这篇课文语言浅显易懂，以诗的形式描写了一群小画家在雪地上画画的事。小画家们在雪地上留下了不同的作品，而青蛙却正在冬眠呢!课文形象地描述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点。这篇课文极富儿童情趣，形象生动可爱，容易激起学生的学习兴趣和求知欲望。一、创设情境，激趣...
答：一、听歌导入,复习检查 1、播放歌曲《雪地里的小画家》。 大家一定会觉得很奇怪,《雪地里的小画家》原来还被编成了好听的歌曲。想不想学唱这首歌? 大家今天一定要认真听课,积极发言,我们完成任务后就用剩下的时间学唱这首歌,好吗? 2、出示课件、依次检查生字,认读词语。 3、指名朗读课文,齐读课文。 设计...
答：一、复习旧知，激趣导入。1、学生背儿歌《四季》。2、学生欣赏美丽的.雪景。3、同学们，看着这雪景，你们的心情是什么样的?你最想干什么?有一群小画家，看着这美丽的雪地，高兴地画起画来。他们是谁?都画了些什么?想知道吗?让我们一起学习课文《雪地里的小画家》。(板书课题)二、初读课文，...
答：《雪地里的小画家》是一篇富有儿童情趣的诗歌，作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事，激发了小朋友热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据教材的特点和学生的实际情况。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标。认识15个生字，会写7个生字；认识一个部首()；深入...
答：3、通过学习课文,培养学生喜欢小动物,热爱大自然的思想感情。 二、课前准备: 1、搜集下雪时的图片。 2、读生字和课文。 三、教学过程: (一)导入课题:板书课题 1、你们喜欢下雪吗?为什么? 2、小组展示搜集的下雪图片。 3、今天,老师给你们带来了一群也喜欢冬天下雪的小画家。 4、板书课题:雪地里的小画家。
网友评论：
蔚羽18839564080：
《雪地里的小画家》课文 -
18415邓凤
： 全文:“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦!”不晓得你是就要课文还是要别的东西,所以这个也附上: ...
蔚羽18839564080：
雪地里的小画家如何分段落 -
18415邓凤
： 第一段:下雪啦,下雪啦!第二段:雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.第三段:青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦.《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年...
蔚羽18839564080：
雪地里的小画家是用什么来画的 -
18415邓凤
： 《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册第17课的课文,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口.
蔚羽18839564080：
下雪了,雪地里来了一群小画家.小免画什么?小猫画什么?小牛画什么? -
18415邓凤
： 《雪地里的小画家》原文如下: 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦. 扩展资料: 本篇内容来源于小学语文一年级上册的课文《雪地里的小画家》,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口. 通过阅读和学习课文,认识了11个生字,认识两个偏旁“虫、目”,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点. 参考资料:百度百科-雪地里的小画家
蔚羽18839564080：
雪地里的小画家原文 -
18415邓凤
： 雪地里的小画家 《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文[1][2],这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口.原文 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦.
蔚羽18839564080：
幼儿园雪地里的小画家故事脚本 -
18415邓凤
： 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦
蔚羽18839564080：
如何培养低年级学生学习语文的兴趣的免费论文 -
18415邓凤
： 一、凭借有趣的导入,激发学生学习语文的兴趣.“良好的开端等于成功的一半.”一堂课的开头犹如一部剧的“序幕”,它虽然只有短短几分钟,却关系到整整一节课的和谐与成功,起着影响全局、辐射全课的作用.为了激发学生学习的欲...
蔚羽18839564080：
雪地里的小画家 怎么教 -
18415邓凤
：[答案] 09杜甫:月夜忆舍弟 戍鼓断人行,秋边一雁声. 露从今夜白,月是故乡明. 有弟皆分散,无家问死生. 寄书长不达,况乃未休兵.
蔚羽18839564080：
雪地里的小画家,小鸡画枫叶…”后面是什么? -
18415邓凤
：[答案] 全文:“下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.青蛙为什么没参加?它在洞里睡着啦!”
蔚羽18839564080：
雪地里的小画家是谁写的 -
18415邓凤
： 《雪地里的小画家》是人教版教科书语文第十七课的课文,是根据程宏明作品改编的.
