雷云在天上轰响拟声词

  • 走过荒野,吹着口笛造句段子
    答:“口笛”可造的句子有很多,例句:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。解析:东风“走过荒野、吹着口笛”这样拟人化的描写,为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
  • 当雷云在天上轰响6月的阵雨落下的时候这一句话读的时候应该读出什么样...
    答:当雷云在天上轰响,6月的阵雨落下的时候,这一句话读的时候应该读出雷云轰响的气势,那种震耳欲聋的声响盖过周围所有的声音,阵雨终于落下,拉开夏天的序幕,有震撼也有季节更替的喜悦。
  • 第五自然段的东风是用了什么修辞手法?
    答:以拟人的手法,写了东风夹带着细雨,吹过荒野,穿过竹林,发出响声,就如吹着口哨一样。这句话出自小学课文《花的学校》,句子运用拟人修辞手法。“走过”,“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点,“润湿”概括了东风的特点。
  • 你知道这首诗有什么写作特点吗?
    答:1、过了一会儿,太阳笑红了脸,亲着山峦,向大地、天空喷出了红彤彤的光芒。2、校园的花朵,调皮的和我们玩捉迷藏。3、当雷云在天上轰响,六月底阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。4、雨一来,他们便放假了树枝在林中碰触着,绿叶在狂风中萧萧地响着,雷云拍着打手,花孩子们便...
  • 花的学校围绕了什么写的?
    答:通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。《花的学校》这篇课文作者运用了拟人的修辞手法。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往自然的花孩子。
  • 雷云在天上轰响改为了雷云在天上鼓掌这是什么改法
    答:拟人句。雷云在天上轰响改为了雷云在天上鼓掌是拟人句的改法,把雷云的轰响比喻成了人在鼓掌。拟人句就是把某件东西比喻成与人相同,不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:“太阳公公……”这就不是一个拟人句 )。
  • “走过荒野,在竹林中吹着口哨”以拟人手法是什么?
    答:以拟人的手法,写了东风夹带着细雨,吹过荒野,穿过竹林,发出响声,就如吹着口哨一样。这句话出自小学课文《花的学校》,句子运用拟人修辞手法。“走过”,“吹着”把东风人格化,使东风具有人的思想情感和行为,写出了东风可爱的特点,“润湿”概括了东风的特点。
  • 雷云拍着大手表层意思
    答:这句话里面用雷云拍手,拟人的手法和用树枝树叶簌簌地响,侧面烘托,表现风的威力非常大,天空电闪雷鸣,天气恶劣,文章中采用拟人的写作手法,可以使文章更加的生动和形象。相关原文摘选:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道...
  • 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒,在竹林中吹...
    答:这是一种拟人的手法。
  • 三年级上册《花的学校》近反义词
    答:在《花的学校》中,作者用近义词来描写花朵的生活,使诗歌更加生动和形象。“雷云在天上轰响,六月的阵雨落下”、“花朵们在地下的学校里,湿润的泥土中,碰触着,碰撞着”、“花朵们急急忙忙地跑出来,匆匆忙忙地开放”等。2、反义词 反义词是指意思相反或相对的词语,形成对比或对立的关系,以突出...

  • 网友评论:

    田范19378588866: 课文中两个新鲜感的拟声词 -
    20966戚牧 : 课文中两个新鲜感的拟声词:簌簌、轰原文当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢. 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下...

    田范19378588866: 花的学校课文好词好句是什么 -
    20966戚牧 : 一、《花的学校》课文好词示例:【雷云】下雷阵雨时出现的一种黑色云朵,一般是带不同电荷的云朵撞击而能产生雷电的云朵的总称.【荒野】荒凉的原野.【口笛】口哨;哨子.【狂欢】纵情的欢乐聚会,闹饮.【碰触】指接触,碰...

    田范19378588866: 例:雷云在天上轰响. 变一变:天上,雷云在轰响 树枝在林中互相碰触着 变一变: -
    20966戚牧 : 变一变:天上雷云在轰响,林中树枝在互相碰触着,路上行人在蹒跚而行

    田范19378588866: 什么的雷云填合适的词? -
    20966戚牧 : 填合适的词: (黑沉沉)的雷云、(黑压压)的雷云、(漆黑)的雷云、(厚厚的)的雷云、(厚厚)的雷云、(密集)的雷云

    田范19378588866: 礼花在天上炸开的声音用什么象声词 -
    20966戚牧 : 【爆炸声】劈里啪啦:又噼里啪啦,象声词,形容爆裂`的连续声音,如:鞭炮劈里啪啦地响.嘣:象声词,形容爆裂的声音.轰:象声词,如:突然轰的一声.轰隆:象声词,形容爆炸声.劈啪:又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如:劈啪的枪声.

    田范19378588866: 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛, 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地... -
    20966戚牧 :[选项] A. 比喻 B. 比喻、拟人 C. 拟人 D. 夸张6.花孩子们在天上的家是怎样的一个家?请通过想象加以描述.

    田范19378588866: 照样子把下面的句子补充完整狂风呼呼拍响了门窗雷云轰隆隆下着敲响了锣鼓大雨哗啦啦? -
    20966戚牧 : 枪声(砰砰)炮声(隆隆)雨声(滴答)风声(飕飕)钟声(嘀嗒)鼓声(咚咚)铃声(嗡嗡)鸟声(吱吱)

    田范19378588866: 仿写花的学校 -
    20966戚牧 : 写作思路:展开想象添加上有趣的题材写出一个故事,最后进行总结. 风儿一来,蒲公英娃娃们就打开降落伞,乘着风飞到远方,临走前,蒲公英妈妈对孩子们笑着说:“孩子们,你们要到远方去旅行了.但是,有几个地方你们不能去,不...

    田范19378588866: 《花的学校》 -
    20966戚牧 : 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...

    田范19378588866: 阅读短文,完成练习. 花的学校 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.于是,一群一群的花从无人知道... -
    20966戚牧 :[答案] 答案:略解析: 雨一来,花的学校便放假了.

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