雷雨课文表达了什么
答：表达了人们要求推翻旧世界,创立新世界的信念.对“大雷雨”的渴望,对“大雷雨”来临的喜悦,充满了对光明前途的向往,是乐观主义精神得到体现
答：哇，(房子)啊，都(看不清 )。雷雨后，( 太阳)出来了，(彩虹挂在天空。池塘里(水满了 )，(青蛙)也叫起来了。雷雨这篇课文作者是按时间顺序写的，本文用精炼的文字描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。《雷雨》表达了作者雨前的沉闷，雨中的痛快淋漓以及雨过天晴的明朗和舒心的理想感情。
答：《雷雨》这篇课文作者按时间顺序描写的，写了周鲁两家八个人物由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突。以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠...
答：《雷雨》这篇课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。《雷雨》原文 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。雨越下越大...
答：高二语文必修四《雷雨》鉴赏 《雷雨》是一部四幕悲剧。剧本以集中的时间(从一天的上午到午夜两点钟)，集中的场景(周家的客厅和鲁侍萍家的住房)，高度提炼了周鲁两家30年的旧恨新仇。课文节选的这幕戏写的是我国传统剧目中的相认戏，但写得错综复杂，很有新意，鲁侍萍和周朴园情侣之间，嘴里相认而内心不...
答：3、默读课文,想象图景: 边读边想象雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象,整体感悟课文的意境。 4、选读积累,研读交流: 朗读自己喜欢的词语和句子,勾画描写这些景象的词句,按雷雨前、雷雨中、雷雨后归类整理词语。 从以上的词语中,你体会到雷雨前后有什么特点?把你的体会通过朗读表现出来。小组研读,读后交流朗读体会。 5、...
答：雨中大雨倾盆，涤荡万物的美；雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。这篇课文，用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。
答：课文通过雷雨前、雷雨中、雷雨后的先后顺序描写了当时的景象，让读者清楚地了解雷雨。《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》，此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到...
答：雷雨小学语文课文赏析 课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美;雨中大雨倾盆，涤荡万物的美;雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。课文以“感受大自然的美”为主题，带学生走进大自然，寻找乐趣、发现秘密。什么是雷阵雨 ...
答：《雷雨》是一场人生的大悲剧,是命运对人的残忍作弄。无疑这个剧本是成功的。人物形象很丰满, 故事 曲折,在冲突处理上把人物各自的特色很好地表现出来。可以说《雷雨》真的是一部才华横溢的作品. 雷雨 读后感 1 最难上的课文就是戏剧,这不,到学期末了,我才来上必修四第一单元。每次读《窦娥冤》,心里涌起的...
网友评论：
宫邓18662677775：
雷雨抒发了作者什么思想感情? -
26270祖畅
： 雷雨这篇课文作者是按时间顺序写的,本文用精炼的文字描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象.《雷雨》表达了作者雨前的沉闷,雨中的痛快淋漓以及雨过天晴的明朗和舒心的理想感情.雷雨前:刹间阴云密布,黑糊糊一片云,越聚越厚...
宫邓18662677775：
下列对课文内容理解正确的一项是( ) A.《雷雨》通过揭示一个封建资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾,表现了封建大 家庭的罪恶和工人阶级与... -
26270祖畅
：[答案] C
宫邓18662677775：
二年级下册雷雨课文的中心思想怎么写 -
26270祖畅
： 一、教学目标 (一)知识与能力目标: 1. 巩固本课生字和由生字组成的新词,默读课文,整体感知课文结构. 2. 学会通过观察比较,找出不同景物的特点 . 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,品味文中的意境. (二)过程与方法: 1、 ...
宫邓18662677775：
小说《雷雨》主要讲述什么(100字以内) -
26270祖畅
： 午后的太阳像火一样烘烤着大地,小鸟不在歌唱,躲进林子深处,去寻找一丝凉意,叶片也垂头不语,不停的蒸发使他卷成一团.这就是烈日下的大地,一切生机似乎停止了呼吸,静静的等待,等待暴风雨的来临.作品名称:雷雨 创作年代:2011年 作品出处:文学家园杂志 作者:王学彣
宫邓18662677775：
课文内容我最熟. 1.《雷雨》这篇课文写了“雷雨______——雷雨______——雷雨______”的景象. 2.闪电______,雷声______,雨越下______,树... -
26270祖畅
：[答案] 1.前 中 后 2.越来越亮 越来越响 越大 看不清 3.挂 叫 坐 满 叫 ...
宫邓18662677775：
曹禺的雷雨主要想表达什么?曹禺的雷雨主要想表达什么?
26270祖畅
： 曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式,发泄被抑压的愤懑,毁谤中国的家庭和社会
宫邓18662677775：
《雷 雨》一文中作者通过对()的描写,表达了作者()的思想感情 -
26270祖畅
： 夏日中午,阳光下路旁的几株柳树,(热得无精打采,低垂着枝条)《拟人》. 方才还是烈日炎炎,一转眼,狂风呼啸,把柳树吹得七颠八倒.路面上的沙子平地飞起,搭载窗子上发着声响.天地骤然暗下来,一大片墨灰色的云遮着天空,并且...
宫邓18662677775：
六年级上册第一课第七小节写了什么抒发了对祖国的热爱之情 -
26270祖畅
：[答案] 利用雷雨抒发了对祖国的热爱之情.全文贯穿了对大自然的热爱之情,来表达对祖国的热爱之情.思路明确,非常好
宫邓18662677775：
《雷雨》阅读答案 -
26270祖畅
： 1.给加粗的“遮”和“隆”字选择正确读音,在文中正确读音下面画“√”.2.联系上下文写出下列词的近义词. 骤然——( ) 方才——()3.下面是文章有关写柳树的句子,请联系上下文写出它们各表达了什么意思. ①路边的几株柳树...
宫邓18662677775：
《雷雨》是怎样体现“雷雨”的象征意义的? -
26270祖畅
： 曹禺的戏剧《雷雨》,是通过以下几处细节体现“雷雨”的象征意义的: (1)鲁侍萍进入周公馆,遇上周朴园的时候,正是雷雨前夕,而此时她的儿子鲁大海正在周朴园的矿上带领...
