项链教学反思不足之处
答：项链教学反思1 一、加强互动,提高效率。 加强互动不仅仅是师生之间的互动,还有生生之间的互动,生生互动,实践激疑,合作解疑,可以很好的激发学生的学习主动性,积极投入到课堂当中,提高学习的效率。 二、学生主导,老师引导 在第二个问题上,由于文本涉及的内容颇多,我留给了学生十分钟的探讨时间(五分钟自己读课文组织...
答：（2）小娃娃的项链是海螺和贝壳穿成的彩色项链。6.齐读第二自然段 【设计意图】小娃娃的项链和大海的项链进行对比，感受不同项链的特点和描写，通过朗读把孩子的快乐读出来，感受文章的语言美和童趣。五、板书设计：11.项链 大海：金色的 娃娃：彩色的 教学反思：课文文质兼美，在朗读中感受语言的表达...
答：在这次活动中,我觉得运用给妈妈做项链这一活动充分调动了幼儿活动的积极性,在活动的过程中幼儿充分投入,每一个幼儿都能自己动手操作,体验快乐;活动后,将自己做好的项链送给妈妈,而且进一步感受到与妈妈之间浓浓的爱,使幼儿已有经验、认识都得到了进一步的提升。 项链教案 篇2 教学目标: 知识: 学会本课的3个生字...
答：进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。
答：教学反思 有效的集体教学不仅需要教师教学前的预设,更需要教师教学中的灵活执行,还需要教师教学后的及时反思。本次活动带给我的体会是: 预设意义重大由于对教材解读比较准确,对教材的修改、补充合理,达到了预设的目的,实现了文学作品熏陶幼儿美好情感,促进幼儿语言思维发展的主要功能。故事开头和结尾部分内容的添加,比较...
答：课后反思: 大班幼儿目测的能力已经比较的强,从一个个数,一行行数,最后再提出要求的来数,这对他们的数数也有了一个很大的提升。本次活动中通过故事的形式让幼儿看图片来理解减法算式和如何来运用减法算式,这似乎对本次活动中的幼儿来说是个难点,因为在活动中大部分的幼儿并不能理解。通过此次教学,作为教师可能更...
答：结束这堂课以后我对我的教学进行了反思,加上其他领导和老师对自己的指点,认识到我的教学存在以下不足: 第一,课堂的时间安排不合理。课堂开始的时候,我讲的过多。到了后来时间就紧张了,学生做题的时间少了,耽误了学生的训练,也使自己的课上的不够完整。课堂的前半部分我应该少讲,学生能够读的让学生读,能够自己...
答：将项链给孩子佩带好准备参加水果宴会。教学反思：幼儿对这节课表现出了很强的兴趣，各个环节环环相扣，很好的完成了老师预设的目标，除了自主操作的环节外如果在前面的环节请个别幼儿到黑板上操作更能看出幼儿掌握的情况，还有就是展示穿的动作时语言引导较多，应该将幼儿的注意力放在观察老师的动作上。
答：教学反思: 《小刺猬的项链》是一节让幼儿尝试语言表达、发现顺序排列不同的课,中班的语言表达能力随着年龄的增长和锻炼有了一定的基础,在老师的故事引导下,幼儿能很快的在项链排列顺序上找出不同来,并动手按照自己想的颜色规律排列,能用自己的语言准确表达出来。学会了简单的规律排序方法。 小刺猬的项链中班数学教案...
答：《爱心项链》颈 心 善有善报，恶有恶报 仁者爱人，以爱治家 七、教学反思：通过这堂课的教学，引领学生了解“爱”的重要性，并能够从细节处体会爱的力量，从而在以后的日子里，培养学生健康积极、关爱他人的良好品德。同时，在教师和学生的积极合作下，课程设置精妙，使学生能够在逐渐提高中不断地增强...
网友评论：
李范13573443212：
反思自己在教学过程中的不足与改进措施
38084父凝
： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:slp9002 反思自己在教学过程中的不足与改进措施 萍聚 一、教学过程中的不足1、工作比较散漫、拖拉,时间观念不够强.2、备课不够细致充分.3、精力不够充沛,身心不够投入.4、作业批改不...
李范13573443212：
教学反思怎么写?
38084父凝
： 教学反思第一、二部分是“反”,第三部分是“思”.第三部分是重点,应详写,尽量写出深刻的切实可行的方案策略.一般来说,首先叙述具体的教学活动(应简略些)...
李范13573443212：
教学反思怎么写? -
38084父凝
：[答案] 写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改...
李范13573443212：
教学反思包括哪几个方面? -
38084父凝
： 教学反思是在课堂教学告一段落之后,把课堂上的反馈信息、自我感觉以及引发的诸多思考形成文字.促进教者及时总结教学中的经验教训,从而更有效的处理和运用教材,逐步掌握教学规律,提高教学水平.我的理解就是把课堂教学实况象放...
李范13573443212：
课后反思,怎么写? -
38084父凝
：[答案] 教师篇 一思“情景创设”:教完每节课后,应对教学情景创设进行回顾总结,考虑你所创设的情景是否与学生实际生活联系紧密?是否与上课内容相符?在引入过程中还存在哪些不和谐之处?同时根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息,考虑...
李范13573443212：
如何提高教学反思的实效性 -
38084父凝
： 记教学中失败之处及其原因.再完善的教学设计也可能有疏漏失误之处,存在或多或少的问题.课后冷静思考、仔细查找原因、寻求解决的办法、及时总结并作好记录,成为以后所应吸取的教训,在适当的时机有计划有步骤地弥补和解决,并在以后教学时改进和纠正,避免在以后的教学中重蹈覆辙,达到不断提高教学水平的效果.
李范13573443212：
如何注重教学反思,提高教学质量 -
38084父凝
： 1、写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方...
李范13573443212：
莫泊桑《项链》的教育意义(英文)
38084父凝
： 项链一文的大致内容说的是一个爱慕虚荣的女孩,因为要参加一个高层次聚会,向丈夫要求给自己的礼服配上昂贵的项链,无奈家里人囊中羞涩,没有拿得出手的饰品,于是妇人向自己的好友借了一条自以为是名贵的项链,晚会很顺利,谁知当...
