风是怎么形成的儿童版
答：1.描写风的儿童诗 写风的儿童诗有很多,如:风的孩子,海边的风,风之国,春风拂面,风与云朵等等 下面提供关于四季的风的描写。 四季的风 春天的风是温柔的, 带着懒散的暖意, 吹醒了沉睡的种子, 吹绿了树枝上每一片叶子, 让世界拥有迷人的青翠。 夏天的风是珍贵的, 任凭骄阳释放蓄积许久的热情, 它漫不经...
答：风是自然界中常见的一种自然现象,幼儿能够感觉到风在身边的真实存在但却触摸不到,生活当中幼儿已经积累了较丰富的经验,如放风筝、玩风车、坐在爸爸妈妈的摩托车上也能感觉到风呼呼的吹上脸庞,所以我们根据幼儿的经验和兴趣生成了《有趣的风》这一主题,而《风娃娃》这首儿歌正是以活泼、轻快的语气描述出了儿童眼...
答：能力训练网权威发布儿童诗：《风》，更多儿童诗相关信息请访问少儿综合素质训练网。 《风》风最讨厌了，每次都偷偷的掀起我的裙子。然后在旁边大叫，羞!羞!羞!真是气死我了。假设法 写出美丽的希望和想象，使用"假如"、"果"假设语句抒发自己的希望和想象。例如：如果我变成风，如果我变成风。就到...
答：2009年开始发表童话，作品见于《花城》、《儿童文学》、《少年文艺》(上海版和江苏版)、《中国校园文学》、《国语日报》(台湾)等，入选各种年选。2012年5月出版有童话集《几乎什么都有国王》。获2009年冰心儿童文学新作奖、2010—2011年首届《儿童文学》金近奖。感言：我喜爱风。我经常坐在窗前，眯着...
答：风象个娃娃，它和山伯伯说话，象云姐姐撒娇，可真可爱。它是个小小淘气鬼，把我的作业本吹掉了，所以，我在房里生气，它在外边笑。
答：风。 风，你还记得那时我们一起在草地上奔跑的身影吗？你还记得你轻盈的脚步在草地上留下的痕迹吗？你性格古怪也会多变，但小伙伴们总是爱找你玩。你还记得那春天的蝴蝶吗？你还记得那夏天的绿荫吗？你还记得那秋天的落叶吗？你还记得冬天的大雪吗？哦，你还记得，望着写已成为我童年的一些梦...
答：风来了 它从草尖上滑过 小草摇摇晃晃笑弯了腰 风来了 它从树梢略过 大树伸展枝叶想要将它环抱 风来了 它撩起小女孩的裙角 小女孩咯咯笑着跟着风跑 风来了 它拉着云儿跑 朵朵花儿乐得点头笑
答：读了《21世纪儿童版十万个为什么》,我懂得了许多科学知识,知道了“天有多高”、“地有多厚”、“树叶为什么要长叶”、“鸟儿为什么要长翅膀”……的道理。它让我改变了偏食的坏习惯,也让我懂得了近视的道理,学会了如何保护好眼睛、防止近视的方法。它让我了解了更多大自然的奥秘,也让我懂得了大自然是无边无际...
答：我是风，吹倒了帐篷 我是风，撒下了树种 我是风，抛下了快乐 我是风，收回了所有的苦衷 我是风，吹干了农民伯伯的汗 我是风，吹走了可怕的黑暗 我是风，推出了金光的太阳 我是风，带来了月儿弯弯 我是风 有快乐 也有苦衷。
网友评论：
元查18754473297：
风是从那里来的啊
52400松迫
： 冷热气流的交替产生了风. 小孩子要听的话告诉他是空气流动产生的. 而空气就是咱平时呼气的那样东西 对于小孩子不要对他解释的很详细很确切. 开发小孩子的自身的想象力比较重要. 我们大人往往会错误的把正确的知识强加在孩子身上可是有什么用呢? 那些知识随着年龄的增长总会知道的.可是丰富的想象力就不一定了.
元查18754473297：
中班科学《风是怎样形成的》活动设计 -
52400松迫
： 活动目标:1、通过观察记录和动手操作活动,容幼儿尝试产生风的各种方法,激发幼儿探索自然现象的兴趣.2、初步了解风力有大小之分,风力大小与人们的关系.重点、难点:产生风的各种方法,风力的大小.活动准备:幼儿感受...
元查18754473297：
怎样能产生小宝宝 - 风是怎样来得?风是怎样形成的?能否解释得通俗易懂点,让小孩子能听
52400松迫
： (1)风的原动力来自太阳能!产生风的物质基础是大气层!(2)由于地球有自转倾角,所以地球上不同纬度地区所接受的太阳能也不同!所以地球上不同纬度地区之间的大气存在压力差、温度差等能量差异!于是地球上不同纬度地区之间就产生了大气的能量交换,风就产生了!而并非是“空气在一个地方堆的太多堆不下了,要找一个空地,所以空气就跑向别的有空间能容纳它们的地方,跑的过程中就把它们叫做风,就形成风.”这样的情况!
元查18754473297：
向大班幼儿解释什么是风 -
52400松迫
： 一、动手实验,了解风产生的原因1、教师用注射器吹起一个气球,并用细绳扎好.在吹气球的过程中,与幼儿互动.师:气球有什么变化?幼:变大了.师:为什么变大了?幼:因为有“气”进入气球.师:“气”从哪儿来?幼:从针筒中来...
元查18754473297：
少儿百科知识 冬天为什麽刮北风? -
52400松迫
： 其中原因这要从风的形成说起. 风是由于空气的流动形成的,在地面它是由低温处流向高温处,也就是我们平时所说的风向. 在冬天,大海中洋流较夏天也有很大的变化,多为寒冷的寒流,由于寒流形成的地面和海面的温差极大,形成了寒冷的风,这时海面的温度低于地面很多,形成的风是吹向陆地的,也就是北风.反之,在炎热的夏天形成的风是吹向海洋, 这是与中国的地理位置有关系.中国是大陆性季风气候. 也就是南风 这是由于我国所处的地理环境所造成的,我国东临太平洋,背靠亚欧大陆,由于冬季和夏季的气压不同,产生了空气的流动,所以就有了不同的风向了.
元查18754473297：
风是怎么形成的?为什么开风扇会形成风捏? -
52400松迫
： 深度解释我就不会,简单来说风的形成就是气体(空气),因为太阳受热,而且受热不均匀,,形成气流的流动. 而风扇的原理就有点不同,风扇的扇叶是倾斜的,旋转会带走一部风空气,造成压强差,同样带动气流采纳哦
元查18754473297：
小朋友问风是由红旗飘扬而产生的 你该怎样回答 -
52400松迫
： 回答小盆友的话简单点就好啦.“这是不对的,红旗飘扬其实是风婆婆带来了风,红旗感觉到风就高兴得飘扬起来了”
元查18754473297：
如何在科学活动中培养幼儿的探索能力 -
52400松迫
： 科学现象五彩缤纷,神奇有趣,最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望.幼儿科学教育是科学的启蒙教育,我们应以科学素质早期培养为宗旨,保护幼儿的好奇心、激发幼儿的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望.因此,教师要在...
