风筝里老袁是特务吗
答：《风筝》中老袁不是叛徒。《风筝》中老袁一直在山城从事地下工作的头是袁农，在陆汉卿被抓的时候，他就开始怀疑风筝是不是郑耀先鬼子六了，他们的判断是风筝肯定会想办法救陆汉卿，但郑耀先知道陆汉卿没得救了，所以用那一枪告诉陆汉卿，肯定是没戏了。但是袁农以为风筝可能是叛变了。鬼子六逃出渣滓洞之后...
答：《风筝》中老袁不是叛徒。《风筝》中老袁一直在山城从事地下工作的头是袁农，在陆汉卿被抓的时候，他就开始怀疑风筝是不是郑耀先鬼子六了，他们的判断是风筝肯定会想办法救陆汉卿，但郑耀先知道陆汉卿没得救了，所以用那一枪告诉陆汉卿，肯定是没戏了。但是袁农以为风筝可能是叛变了。鬼子六逃出渣滓洞之后...
答：《风筝》中老袁不是叛徒。《风筝》中老袁一直在山城从事地下工作的头是袁农，在陆汉卿被抓的时候，他就开始怀疑风筝是不是郑耀先鬼子六了，他们的判断是风筝肯定会想办法救陆汉卿，但郑耀先知道陆汉卿没得救了，所以用那一枪告诉陆汉卿，肯定是没戏了。但是袁农以为风筝可能是叛变了。鬼子六逃出渣滓洞之后...
答：《风筝》中老袁不是叛徒。《风筝》中老袁一直在山城从事地下工作的头是袁农，在陆汉卿被抓的时候，他就开始怀疑风筝是不是郑耀先鬼子六了，他们的判断是风筝肯定会想办法救陆汉卿，但郑耀先知道陆汉卿没得救了，所以用那一枪告诉陆汉卿，肯定是没戏了。但是袁农以为风筝可能是叛变了。鬼子六逃出渣滓洞之后...
答：《风筝》中老袁不是叛徒。 《风筝》中老袁一直在山城从事地下工作的头是袁农,在陆汉卿被抓的时候,他就开始怀疑风筝是不是郑耀先鬼子六了,他们的判断是风筝肯定会想办法救陆汉卿,但郑耀先知道陆汉卿没得救了,所以用那一枪告诉陆汉卿,肯定是没戏了。但是袁农以为风筝可能是叛变了。 鬼子六逃出渣滓洞之后,被共党的队长...
答：山上的老袁头是村里的挖掘大师。《风筝》中老袁一直在山城从事地下工作的头是袁农，在陆汉卿被抓的时候，就开始怀疑风筝是不是郑耀先鬼子六了，判断是风筝肯定会想办法救陆汉卿，但郑耀先知道陆汉卿没得救了，用那一枪告诉陆汉卿，肯定是没戏了。
答：风筝老袁叛变了吗？老袁在新的联络地点客栈当中并没有出现被枪杀的镜头，至此大致猜测一下，老袁或许是叛变了，并被制造了被捕入狱的假象，并被共产党救走。而老袁由于这些国民党制造的假象，导致没有受到共产党方面的怀疑，而老袁的任务或许是和神秘敌人特工影子进行接头。不过还有一种可能性，就是老袁...
网友评论：
亢莘13550726372：
鲁迅 《风筝》中的一些问题:
20548郦残
： 1.“我”毁掉了弟弟的风筝,后来“我”知道错了,准备向弟弟道歉,而弟弟却不记得了. 表达了作者沉重悔恨、悲哀的感情.鲁迅早年认为风筝是“没出息孩子所做的玩艺”,所以很是鄙薄,以至对小弟于风筝的喜爱也采取了一种粗暴禁止的...
亢莘13550726372：
概括《风筝》里鲁迅和他弟弟的性格特点? -
20548郦残
： 鲁迅:愚昧,欺压弟弟,粗暴.弟弟:懦弱,胆小,痴迷于风筝.
亢莘13550726372：
鲁迅 风筝里的他和他弟弟是个什么样的人150字 -
20548郦残
： 鲁迅:因为从小受到太多封建伦理的教育,脑子里有很多古板、守旧的观念,总觉得自己是正确的、毫无争辩的,可以指导年幼的弟弟,但不理解一个孩子的在他这个年龄应有的童心与天真.正是因为这种忽视才使得他显得不尽情理、冷酷,但内心深处,他还是爱弟弟的.弟弟:因为哥哥在年龄上的优势,对他的的冷酷、专断及权威不敢也不知反抗,弟弟所受到的教育同样是封建伦理纲常的教育,认为不可违逆哥哥.长大后,也已忘却了这件心,不理解哥哥发自内心深处的抱歉,不明白哥哥何以对如此小的一件事而抱憾.
亢莘13550726372：
鲁迅的《风筝》中鲁迅是怎样一个人 -
20548郦残
： 鲁迅严于解剖自己的,严于自省的,往事,小事,都一丝不苟,知错必改,郑重其事.
亢莘13550726372：
风筝课文中两个人物给我留下了什么印象 -
20548郦残
： 小时弟弟懦弱而又胆怯,酷爱风筝. 我霸道而又狠心,嫌恶风筝. 中年我自责内疚 弟弟忘却毫无抗争
亢莘13550726372：
从《风筝》中可看出鲁迅是个怎样的人
20548郦残
： 一个深受传统教育观念影响,无视儿童天性的人,不允许弟弟玩风筝,并且将他做好的风筝掷在地上踩得粉碎;一个关爱弟弟、手足情深的人,他对弟弟所做的一切,都是希望弟弟能成为他心目中的有用之才;一个知错能改、严于解剖自己的人,当发现自己的错误时,即使胡子一把也要去求得弟弟的宽恕;一个忧国忧民、心系民族的人,因为弟弟忘却了哥哥对他的“虐杀”而对国民的劣根性忧心忡忡.
亢莘13550726372：
鲁迅《风筝》当中写出弟弟是个怎样的人 -
20548郦残
： 豁达,小时爱放风筝,已被社会所迷茫
亢莘13550726372：
风筝中的鲁迅是个怎么样的人 -
20548郦残
： 《风筝》叙写了“我”的一件往事及其带给“我”的一段思想感情的经历.作品中的“我”向来不爱放风筝,并且不准自己的小兄弟放,有一次还粗暴地毁掉了小兄弟苦心孤诣做好的风筝.这一件当时毫不在意的小事,时隔二十年,突然出现在...
亢莘13550726372：
鲁迅《风筝》中抓断等动词说明了什么
20548郦残
： 此段写“我”毁坏弟弟的风筝用了“抓”、“掷”、“踩”等动词,把“我”的形象塑造得很粗暴.作者越是这样写得粗暴,越是表明他内心的愧疚.回首往事,他发现自己当年竟是那么粗暴、可恶.
亢莘13550726372：
鲁迅的 风筝 一文中 “我”和弟弟的性格特点分别是什么 ?【用自己的话 】在哪里看出来的?【用原文回答】 -
20548郦残
： 鲁迅当时是野蛮/粗暴/不讲道理的又是善于反省自我的. 弟弟是聪明乖巧的 从文中的一件事中和一开始鲁迅说自己不喜欢风筝中,他当时是被封建思想带走,最后的一件是是忏悔他的过错.
