风雨吟主旨
答：《风雨吟》的主旨：表现了年轻人在面对严峻的生存形势与动荡的社会时局时的心境，表达了诗人初生牛犊不怕虎的勇气，以及愿以天下为己任的责任感，抒发了诗人中国社会以及民族命运的忧虑。《风雨吟》的赏析 《风雨吟》的“风雨”不是单纯指我们在日常生活中见到的自然现象，它带有明显的象征性意味，除了指...
答：的主旨是表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈，在猛烈的暴风雨中树木乱成一团，藤蔓脱落，动物们惊恐不安、脆弱无助，老人因风湿病而痛苦不已，然而在这时，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去在其他景物和人的衬托下孩子们...
答：这样来说，“风雨”又有了更深层次的含义：当时的中国社会所承受的苦难。“我”作为一个有志向的敢于像舵手一样乘风破浪的有为青年，面对苦难中的祖国，产生了强烈的责任感、使命感，对中国社会前途、对民族命运充满担忧。《风雨吟》的“风雨”不是单纯指我们在日常生活中见到的自然现象，它带有明显的...
答：《风雨吟》表现了一个年轻人在面对难以预料的人生之路时，对人生方向与目标的茫然。同 时，也表现了“我”作为一个有志青年，面对苦难的中国所产生的责任感和使命感。 《统一》中，聂鲁达站在政治家的高度，认为叶、花、树木等所有万物都是统一的，世间万 物都是平等的，表达了诗人向往和平、呼吁和平...
答：风雨既指自然界的风雨，也喻指现实人生的经历挫折。同时也暗含了诗歌主旨。
答：③观念上:追求个性与独立,强调作者主体性情、情感与见解,如《月夜》《断章》《风雨吟》等。 三、板书设计 《断章》——哲理:世间万物相互依存 《风雨吟》——象征:风雨大地“我” 《统一》——推理:对立之中存在统一,透过繁多的现象窥见单一的本质。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
答：理解了这两句诗,理解了党争与诗人一生的关系,理解了诗人于日暮天寒、夜雨潇潇的行旅舟次何以会写下这首小诗,才能真正把握本诗的基调和主旨。诗人咏写的是大自然的风雨,更是人世的风雨,是滴落在诗人心田,抽打着诗人灵魂,令诗人的心灵阵阵颤栗的凄风冷雨!固然,诗作缺乏亮色,诗人的心似乎冷缩了,但并不因此缺乏强烈...
答：石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 竹石 清 郑燮 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 闻官军收河南河北 唐.杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂,白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
答：1、《观沧海》“日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里”夸张手法虚写大海,表现大海包容天地的气概.这是诗人通过丰富奇特的想象创造出来的宏伟意境,更显示出诗人期盼祖国统一的宏大抱负和博大胸怀. 2、《次北固山下》：“海日生残夜,江春入旧年.”此为历来传诵的名句,描绘了昼夜和冬春交替过程中的...
答：下片“也无风雨也无晴”丰富了词的主旨，展示出词人处变不惊、不随物悲喜的超脱的人生观。“归去，也无风雨也无晴。”自然界中风雨阴晴变化莫测，不要管他，如果不在乎风风雨雨，也不必盼什么天晴了。这就是“也无风雨也无晴”的深刻含义。也是本词思想意义的深刻性之所在。本词构思新巧，以微显...
网友评论：
岳浦15171058699：
风雨吟象征了什么样的时代风貌? -
13515陆诗
： 风云象征了当时国破家亡.社会背景带抒发了诗人的爱国情怀.
岳浦15171058699：
仿写芦荻《风雨吟》写一首秋风吟,设置动景和静景? -
13515陆诗
： 仿写: 《风雨吟》 风从大地卷来,雨从大地奔来. 郊原如海,房舍如舟. 我有年轻的舵手的忧怀,在大地的海上. 扩展资料 创作背景: 一场暴风雨把大地变得天昏地暗,这里的遭受“风”“雨”侵袭的“大地”指的是当时风雨如晦的中国...
岳浦15171058699：
《风雨》本文的主旨是什么?请结合全文简要分析. -
13515陆诗
： 风雨 贾平凹 的主旨是表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美. 文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈,在猛烈的暴风雨中树木乱成一团,藤蔓脱落,动物们惊恐不安、脆弱无助,老人因风湿病而痛苦不已,然而在这时,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去在其他景物和人的衬托下孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西.
岳浦15171058699：
风雨的主旨是什么 -
13515陆诗
： 亲爱的楼主: 《风雨》 贾平凹的主旨是表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美. 文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈,在猛烈的暴风雨中树木乱成一团,藤蔓脱落,动物们惊恐不安、脆弱无助,老人因风湿病而痛苦不已,然而在这时,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去在其他景物和人的衬托下孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西. 祝您步步高升 期望你的采纳,谢谢
岳浦15171058699：
《风雨》的主旨 -
13515陆诗
： 《风雨》 贾平凹的主旨是表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美
岳浦15171058699：
《风雨》文章主旨 -
13515陆诗
： 本文表现了作者对儿童天真纯洁的讴歌和赞美文章运用大量篇幅描写景物,从而表现景物之 大之猛烈.在其他景物和老人的衬托下,孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西.
岳浦15171058699：
风雨这一篇文章的主旨是什么?
13515陆诗
： 对风雨猛,大的赞美和感叹
岳浦15171058699：
请问一下贾平凹的《风雨》一文的顺序是什么,主旨又是什么 -
13515陆诗
： 用了空间顺序 对风雨强大的赞叹
岳浦15171058699：
《风月吟》中“风雨”仅仅指自然界中的风雨吗? -
13515陆诗
： 一阵风雨中文章中一阵风雨是指大自然的风雨么,暗指周围社会环境一阵风雨中文章中一阵风雨是指大自然的风雨么,暗指周围社会环境一阵风雨中文章中一阵风雨是指大自然的风雨么,暗指周围社会环境一阵风雨中文章中一阵风雨是指大自然...
岳浦15171058699：
十一月四日风雨大作的主旨是什么? -
13515陆诗
：[答案] 作品同时由两个侧面组成:一方面是他渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想,另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情.这两者相互激扬:愈是悲愤,他对理想愈是执着;对理想愈是执着,他的悲愤也愈是强烈.这使他的诗歌既热情奔放,又深...
