飞向蓝天的恐龙观评课
答：《飞向蓝天的恐龙》评课如下：1、解读深入，目标清楚明确。初读环节，丁老师选择了两类词语作为检测对象。一类是难读的词语，这些词语的字音对学生来说是难点，解决好才能有利于进一步阅读。另一类是难理解的四字词语，这些词语提前拎出来理解，对后面读通课文，理解内容都有帮助。看得出，这两类词语是老...
答：飞向蓝天的恐龙评课优缺点如下：这是一 篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。课文的第3、4自然段是全文的重点段。第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何...
答：飞向蓝天的恐龙教学反思1 12月5日越秀区四年级新教师培训暨四语中心组教研在我校展开，我作为四年级新教师接受了这次教学实践的检阅。准备的课程是之前迎接市检的《飞向蓝天的恐龙》。上课的班级是张主任的班。异班教学，也有别趣。整个教学过程是较为顺畅的，尤其是我那从容不迫的心态，我时刻在察...
答：暑期这段时间观看了向桂辛老师教学的《那片绿绿的爬山虎》、熊婷老师教学的《飞向蓝天的恐龙》片断、钟事金老师的《天净沙·秋》教学片断,我真是受益匪浅。 向桂辛老师的《那片绿绿的爬山虎》教学片断给了我们不一样的感受。这是一篇叙事性文章,是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章。作者选这篇课...
答：工作室其他小组还推送了《飞向蓝天的恐龙》,为我们展示了说明文教学什么;《那片绿绿的爬山虎》,为我们展示了散文教学什么。文体意识的种子种在了我的心里。 在本年里,我努力突破自己,开始积极参加上级组织的各种活动。先后参加了涪陵区“群文阅读”说课大赛,涪陵区基础教育论文大赛,重庆市基础教育课程改革征文比赛等活...
答：《飞向蓝天的恐龙》评课如下：1、解读深入，目标清楚明确。初读环节，丁老师选择了两类词语作为检测对象。一类是难读的词语，这些词语的字音对学生来说是难点，解决好才能有利于进一步阅读。另一类是难理解的四字词语，这些词语提前拎出来理解，对后面读通课文，理解内容都有帮助。看得出，这两类词语是...
网友评论：
尤琪15141579011：
学习了《飞向蓝天的恐龙》这篇课文之后,你有什么感想? -
65501璩定
： 这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔.20世纪末,我国科学家在辽西首次发 现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据....
尤琪15141579011：
广东省的小学四年级上册语文书的第31课飞向蓝天的恐龙,写读完这一课的感想怎么写?要详细点的0 、100字左右就OK哈哈..我急用啊!(会给高分的)!... -
65501璩定
：[答案] 这个还是自己些比较好哇!姐我就叫你咋写吧! 首先呢,用一两句话概括一下课文内容,然后写写恐龙灭绝自己的感受,比如:觉得很可惜,毕竟恐龙是一代地球的霸王,却因为没有了太阳而灭绝了;觉得很奇妙,因为没有了太阳就让一代地球霸王...
尤琪15141579011：
飞向蓝天的恐龙的主要内容 -
65501璩定
： 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究发现问题,提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔.证实假想的探索过程,同时向我们开启了一扇探索古生物的科学之门.语言准确生动,内容层层深入,环环相扣.
尤琪15141579011：
飞向蓝天的恐龙这篇课文主要介绍了什么的过程? -
65501璩定
： 《飞向蓝天的恐龙》这篇课文主要介绍想象恐龙飞上天、变化为鸟类的演化的过程.文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔.20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据.文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门,唤起他们对科学的浓厚兴趣.
尤琪15141579011：
飞向蓝天的恐龙主要讲了什么?
65501璩定
： 主要讲的是在中生代时期恐龙如何演化成临空飞翔的鸟儿. 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千年前,它和狗一样大小,像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体,数千万年后,它们的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族,一些猎食性的恐龙的身体逐渐变小,长的也越来越像鸟类,骨骼中空,身体轻盈,脑颅膨大,行动敏捷,前肢越来越长能像鸟异一样拍打,它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲,一些种类为了躲避敌害或寻找食物而在树木之间跳跃降落,慢慢具备了滑翔的能力,最终能够主动飞行.
尤琪15141579011：
飞向蓝天的恐龙第一段主要想告诉我们什么 -
65501璩定
： 1.动作迅速而灵敏.(敏捷 ) 2.说话或写文章时最重要的部分(点睛之笔 ) 建议你在课文中找答案,课文里词语都有的.我也是四年级的,明天也要学《飞向蓝天的恐龙》这篇课文了.
尤琪15141579011：
飞向蓝天的恐龙 体会是什么这篇课文语言准确生动,教 -
65501璩定
： 《飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章,课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力.文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧、灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前.
尤琪15141579011：
飞向蓝天的恐龙主要讲了什么内容? -
65501璩定
： 《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于古生物演化的科普文章,它提出了这样一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔. 这篇文章通过了科学的推理和想象,表达了对大自然神奇演化进程的惊叹与赞美,表达了对科学探索外部世界的憧憬与期盼.
尤琪15141579011：
飞向蓝天的恐龙这课中为什么说这块恐龙化石是点睛之笔 -
65501璩定
： 因为:为假说鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔提供了有力的征据,所以说这是点睛之笔. 原文: 说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽...
尤琪15141579011：
《飞向蓝天的恐龙》第2段为什么说这是点睛之笔 -
65501璩定
： 因为辽西有世界上第一批从“恐龙”向“鸟类”过渡的动物化石——中华龙鸟、原始祖鸟和尾羽鸟. 20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据,加速了此项研究的...
