首译宣言+传播真理稿件
答：1、既为人师,以德润身;依法执教,辛勤育人;率先垂范,谨言慎行;学教并举,不耻下问;爱生如子,一视同仁;团结同志,互帮共进;选择无悔,不慕虚荣;脚踏实地,诚实守信。我郑重宣誓:甘为园丁,为祖国培养栋梁精英!甘做红烛,为学子照亮锦绣前程!——天旸昕雨 2、爱国护校,遵纪守法;修身立德,明礼重义;诚信谦逊,包容友善...
答：著(译)者根据与出版社协商同意的内容及图书出版合同中的约定进行编写或翻译工作。除出版社主动向著(译)者组稿外,著(译)者也可以主动与出版社联系,自荐欲著(译)书稿或自投已写(译)好的稿件。我们希望著(译)者先与出版社联系并列选后再进行写作。著(译)者在联系信件中,除将本人简历和主要情况做一简要介绍外...
答：40.不为掌声的诠释,不为刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的脚步,心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动诉说着一个不变的真理,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,希望在终点向你招手,努力吧用你坚韧不拔的毅志,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功属于你, 41.你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的...
网友评论：
符肤13988051841：
电影《望道》讲述了什么故事?
60956爱新觉罗品
： 《望道》讲述了二十世纪初叶,经历了留学日本、浙师风潮和上海渔阳里马克思主义研究会洗礼的陈望道首译《共产党宣言》,为中国共产党的创立提供了理论基础和思想武器.从此,中国革命走上了正确的方向,走向了新中国的诞生.《望道》是由侯咏执导,贺子壮、宋晋川担任编剧,刘烨、胡军、文咏珊、王锵等主演的人物传记电影.该片聚焦陈望道翻译首个《共产党宣言》中文全译本的历程,刻画了20世纪20年代以陈望道(刘烨 饰)为代表的一批知识分子群像,将他们的个人命运融入建党、抗日、建国等宏大的历史叙事中的故事.
符肤13988051841：
一部稿件,甲打字员单独打20小时可以完成,甲、乙两打字员合打12小时可以完成,现两人合打7小时,余下部分 -
60956爱新觉罗品
： 是不是剩下的由乙来打啊?如果这样的话,答案是12.5小时.因为甲每小时打这稿件的20分之1,乙每小时打(12分之1减去20分之1)即30分之1.两人合作7小时,就是(20分之1+30分之1)*7=60分之35.剩下的60分之25由乙来做,60分之25/30分之1=12.5小时.
符肤13988051841：
张明打一份稿件,第一天打的页数比没打的80%少14页,第二天打了30页,这时打了的页数和没打的页数 -
60956爱新觉罗品
： 设共有X页,第一天和第二天一共打了:X/2 第二天打了30页,那么第一天打了:X/2-30X/2-30=[X-(X/2-30)]*80%-14X=400即二天共打了:400/2=200页
符肤13988051841：
六年级上册综合计算题60道(不是方程) 要带答案 谢谢 -
60956爱新觉罗品
： 60道能不能少一点?一、填空1.百分数也叫做( )或者( ).2.一成就是百分之( ) .皮鞋六折出售,则表示现在售价是原价的( )%.3.
符肤13988051841：
六年级应用题的类型 -
60956爱新觉罗品
： 1.甲乙两人分别加工同样多的零件,当甲做了1/4时,乙还有45个没做.这时甲工效提高了20%,当甲做了余下的2/3时,乙还有他原工作量的1/3没.求两人工作总量是多少? (1-1/4)*2/3=1/2 1-1/2=0.5 2.52:70=26:35,把全程设为(26+35)x即...
符肤13988051841：
问几道小学的数学题哦!! -
60956爱新觉罗品
： 第一题:X=0 第二题:张明速度/李华速度=(5/10)/(4/11)=55/40=11/8 第三题:设甲一小时可打X份,则乙一小时可打(1/15-X)份. 列方程为:1/15*6+(1/15-X)*12=1 解得甲每小时打1/60份 所以甲单独打需要60小时 第四题:最多能剪12个
符肤13988051841：
一份稿件30000字甲单独打需要5小时,乙单独打需要四小时甲和乙合打需要几小时 -
60956爱新觉罗品
： 一、要算出甲、乙两人分别每小时能打多少字 甲:30000/5=6000字/小时 乙:30000/4=7500字/小时 甲、乙一小时一共能打出多少字6000+7500=1350030000/13500=2.2小时 一共花了2.2小时 有其他题目不明白的可以网上搜我,我帮你解答
符肤13988051841：
几道数学题 -
60956爱新觉罗品
： 1.甲乙两地相距600千米,客车从甲地开出走了全程的40%后,货车从乙地相向开出,这是货车和客车的速度比是5:7,3三小时后相遇,求客车和货车每小时各走多少千米? 600x40%=240(千米) 600-240=360(千米) 速度和:360/3=120(千...
