马诗的意思和中心思想

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    答:3、《马诗》的作者是唐代的李贺,抒发了热切期望为国建功立业而又不被赏识的感慨。第七单元:师恩难忘 21、莫泊桑拜师1、《莫泊桑拜师》为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑,循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是:1、肯吃苦,勤练习 2、细心观察 3、持之以恒,善于发现事物的特点。3、...
  • 人教版六年级上语文复习资料(要全!)
    答:《马诗》 [唐]李贺 大漠沙如学,燕山月似沟。 何当金络脑,快走踏清秋。意思:晚上大漠里一片一望无际的沙漠如雪一样白,一弯如钩的残月挂在燕山上。什么时候这匹马才能带上金子做的辔头,好让我在这清秋的深秋尽情的驰骋呢?雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。或:指有彩绘装饰的十分...
  • 一到六年级的所有古诗及积累
    答:7、陷:这里是穿透的意思 , 后面的就有刺的意思。 8、或:有人。 9、以:用。 10、子:您,对人的尊称。 11、何如:怎么样 12、应:回答。 13、利:锋利,锐利。 14、其:那个这里指卖矛和盾的那个人。 15、弗:不能。 16,之:语气作词没有意思。中心思想: 《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛...
  • 6年级下册语文的复习资料
    答:关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况:一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情...
  • 10首中国古代诗歌
    答:○唐•李贺《马诗二十三首》 11.莫言塞北无春到,总有春来何处知 ○唐•李益《度破讷沙二首》:“眼见风来沙旋移,经年不省草生时。~。” 12.穷荒绝漠鸟不飞,万碛千山梦犹懒 碛q@�:本指水中乱石,后引申为沙漠。梦犹懒:沙漠过于荒凉,梦中都不愿见到。 ○唐•岑参《与独孤渐道别长句兼呈严...
  • 六年级语文复习资料
    答:关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。(2)给自然段划分层次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章的中心思想。复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。(5)体会思想感情。实际上有三种情况:一句话、一段话、全文。有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。只要求体会感情...
  • 急求,一年级到六年级的复习资料
    答:掌握方法:把相邻的几个意思相同的段落归纳在一起.重点突破法:找出重点的段落,看与其他段落的关系.中心突破法:先找出中心,围绕中心思想怎样选择材料.整体分割:看文章有几个部分.⒍概括文章的内容: 连接段意,就成了文章的大概内容.⒎抓住中心:通过...表现了...⒏体会思想感情:第七章:作文⒈作文的五步:(审题-立...
  • 《浪淘沙》中心思想是啥?
    答:寄托了宁静的田园牧歌生活的憧憬。这首绝句模仿淘金者的口吻,表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活,牛郎织女生活的天河恬静而优美,黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河,同访牛郎织女,寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想,以豪迈的口语倾吐...
  • 与《马诗》中心思想相同的古诗
    答:李贺 南园 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯
  • 六年级上册复习题 北师大版
    答:(4)古诗:马诗--唐(李贺)大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏青秋。三、1、(l)“读书好”的意思: 能增长知识。(2)“好读书”的意思: 喜欢读书。(3)“读好书”的意思:读有意义的书。3、对不起,我违约了。由于我有急事不能赶到。不好意思,由于我家中出了一些事情,所以...

  • 网友评论:

    邱香15391357062: 李贺《马诗》的意思 -
    18350苍章 : 五绝·马 唐·李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.在燕山大漠(此处为互文),明月如银钩,在月光照耀下,沙尘像雪片纷纷扬扬.何时能够骑上我的铁甲快马,在清秋时节任意驰骋.教案如下:全诗的意思: 大沙漠里,黄沙像厚厚的白雪;燕山山头,弯弯的月亮像钩子一样挂在天空.我什么时候才能骑上戴着黄金笼头的骏马,在秋天的大地上飞奔呢? 4、 结合诗人李贺的生平及创作风格来体会诗中所蕴含的思想感情. 《马诗》表达了作者怀才不遇的悲愤,带着幽冷、凄婉的色彩.

    邱香15391357062: 马诗的主题思想是什么
    18350苍章 : 1、《马诗》主题思想:诗人是借咏马言志,诉说自己盼望建功立业却不获赏识的苦闷.2、创作背景:年轻的李贺勤奋苦学,博览群书,顺利通过河南府试,获得了“乡贡进士”的资格.但李贺的竞争者毁谤他,说他父名晋肃,当避父讳,不得举进士.韩愈曾为此作《讳辩》,驳斥无耻奥步,鼓励李贺应试.3、礼部官员昏庸草率,李贺虽应举赴京、却未能应试,遭馋落第.为抒发自己的仕途失意苦闷之情所以写下《马诗》.《马诗》看起来是写马,其实是借马来抒情,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑.

    邱香15391357062: 马诗 李贺 这首诗表现了诗人怎样的思想感情 -
    18350苍章 :[答案] 《马诗》是中唐诗人李贺所作的一组五言绝句,共二十三首.诗歌通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时的感慨与愤懑,其表现方法属比体.作品选析:马诗(其一) 龙脊贴连钱,银蹄白踏...

    邱香15391357062: 马诗表达了作者怎样的思想感情? -
    18350苍章 :[答案] 《马诗》通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑

    邱香15391357062: 《马诗》表达了怎样的思想感情? -
    18350苍章 : 李贺的这首《马诗》是他《马诗二十三首》中的第五首,《马诗》23首,通过马表现贤才的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨.诗中更吐露出诗人想要报效国家能有施展抱负的广阔空间的渴望,但是这些都是诗人不可能得到的,文字中清冷大气的场面正是诗人心境的写照,同时诗人又写"何当金络脑,快走踏清秋",更表达了想要实现理想的迫切心情.仅二十字就巧妙地为我们描绘了一幅生动的图画,传达了诗人复杂的心情,可见李贺的才华

    邱香15391357062: 马诗 这首诗表现了诗人怎么样的思想感情?简短! -
    18350苍章 :[答案] 通过咏马、赞马、慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负以及不遇于时、报国无门的感慨与愤懑

    邱香15391357062: 有关《马诗》的意思. -
    18350苍章 : 解释:平沙万里,在月光下像是铺上了一层白皑皑的霜雪,燕然山上的新月,如弯刀般高悬.到甚麽时候才能披上威武的鞍具,在秋天的战场上驰骋,建立功业呢?诗人是借咏马言志,诉说自己盼望建功立业却不获赏识的苦闷.

    邱香15391357062: 马诗表达了作者怎么样的思想感情 -
    18350苍章 : 《马诗》表达了作者企盼建功立业,而不被赏识之意的思想感情.原诗:《马诗二十三首·其五》唐代:李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩.何当金络脑,快走踏清秋.释义:平沙万里,在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪.连绵的燕山山岭上,一弯...

    邱香15391357062: 马诗的中心思想是什么? -
    18350苍章 : 通过咏马、赞马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑.作品原文:《马诗》李贺大漠沙如雪, 燕山月似钩. 何当金络脑, 快走踏清秋.作者简介:李贺(790~816)唐代诗人.字长吉.福昌(今河南宜阳)人.祖籍陇西,自称“陇西长吉”.家居福昌昌谷,后世因称他为李昌谷.世称李长吉、鬼才、诗鬼、李昌谷、李奉礼,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”.自称陇西长吉、庞眉书客、唐诸王孙、李长吉.李贺祖籍陇西,生于福昌县昌谷(今河南洛阳宜阳县).家居福昌之昌谷,后人因称李昌谷.

    邱香15391357062: 李贺写的古诗《马诗》表达诗人怎样的思想感情 -
    18350苍章 : 马诗》表达了作者怀才不遇的悲愤,带着幽冷、凄婉的色彩.

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