高一物理板块模型大题
答：文凯这一节课所讲的这一道题目，是2015年新课标二卷的压轴题25题。这道题以板块模型为背景，考查的是受力分析、运动学公式、牛顿第二定律的综合应用。这道题的难度比较大，也比较难讲。所以文凯敢于挑战高难度的压轴题，勇气可嘉，同时能把这个压轴题讲清楚，也不容易，这需要很好的物理基本功。但这...
答：A．滑动摩擦力总是做负功 B．滑动摩擦力可能做负功，也可能做正功 C．静摩擦力对物体一定做负功 D．静摩擦力对物体总是做正功 下列物体中，机械能守恒的是 （ AC ）A．做平抛运动的物体 B．被匀速吊起的集装箱 C．光滑曲面上自由运动的物体D．以 的加速度竖直向上做匀减速运动...
答：假设块、板间光滑（没有摩擦力），求块、板各自的加速度 a1 、 a2。如果 a1=a2 则无相对滑动趋势，块、板间相对静止整体运动。 a1 不等于a2 则有相对滑动趋势， 隔离法求各以整体加速度 a 运动时所受静摩擦力 是否 小于或等于块板间所能产生的最大静摩擦力， 是 那就相对静止整体运动。
答：B所受合力为f a=F/m=f/（b木块质量）
答：位移分为绝对位移与相对位移，对某一个物体用动能定理的话，其中的位移指的是该物体的绝对位移，若是对一个系统的话，如板块模型，这时动能定理里面的位移就是相对位移，这是求位移的方法。字数限制不能多说...
答：这道题的突破点在哪里——用整体法/隔离法(通常是第一问问的)?这道题的过程很多,分析顺序是什么——这就需要在做题中总结,做了一定的板块题,就会总结出常见的切入点和分析顺序。这道题用什么方法/物理——大多整体隔离,但有动能定理和机械能守恒。这道题用了什么物理模型——平抛,管道,绳子圆周运动,基本粒子...
答：据一位刚刚陪孩子参加过“分班考”的家长反映,考察内容基本都是初中知识,但难度要比中考大,英语和物理难度还可以,但是数学孩子普遍反映都挺难,尤其是数学B卷三道大题都是数学竞赛题。还有不少家长反映物理考试有高中知识,没有提前上高一课的孩子可能会吃亏。 据悉,有的学校分班考难度和中考差不多,有的分班考试...
答：力学的：质点——滑块，小车；小球，轻杆，细线；弹簧，橡皮绳等 物体运动的场景：平面的，板块模型，斜面的，传送带 相互作用模型：碰撞，打击，连接体 直线运动模型，曲线运动模型——平抛，圆周运动
答：你的情况是很多高中生共同的问题，物理其实没有想象中的那么难，我的高考已经过了四年了，现在拿着题目就会做的就只剩下物理了。物理，很多知识都和生活中的现象能联系起来，你在做物理题目的时候脑海中要出现一个物理模型，比如运动题，你脑海中要清晰地明确不同的组件具体是怎么运动的，然后对应出...
答：这道题的突破点在哪里——用整体法/隔离法(通常是第一问问的)?这道题的过程很多,分析顺序是什么——这就需要在做题中总结,做了一定的板块题,就会总结出常见的切入点和分析顺序。这道题用什么方法/物理——大多整体隔离,但有动能定理和机械能守恒。这道题用了什么物理模型——平抛,管道,绳子圆周运动,基本粒子...
网友评论：
潘刘18720541853：
高中物理板块模型解题方法,求详细一点 -
65394笪狗
： 设小物块质量m木板质量M水平面光滑以整体为研究对象F=(M+m)aa=F/(M+m)小物块1、相对静止受重力mg支持力N=mg静摩擦力f=ma=mF/(M+m)2、相对滑动受重力mg支持力N=mg滑动摩擦力f=μmg高中物理板块模型解题方法,求详细一点
潘刘18720541853：
高一物理板块问题 -
65394笪狗
： 拉力为8N,匀速运动,说明木板与地面摩擦为8N,压力为Mg=40N,求得摩擦系数为0.2 加上铁块后,铁块与木板之间没有摩擦,铁块将静止不动,木板与地面之间压力增大为50N,摩擦力为10N, 此时木板受到向左2N的力,初速度为向右2m/s,原题就是求此状态下木板向右运动3米所需时间.
潘刘18720541853：
高一物理板块模型的例题 -
65394笪狗
： 关于摩擦力对物体做功,以下说法中正确的是 ( B )A.滑动摩擦力总是做负功 B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功C.静摩擦力对物体一定做负功 D.静摩擦力对物体总是做正功下列物体中,机械能守恒的是 ( AC ) A.做平抛运动的物体 ...
潘刘18720541853：
高中物理滑块模型问题 物块 木板 -
65394笪狗
： 设木板质量M,物块m 对木板,在0~0.5s内 受到地板给它的摩擦力:u1(M+m)g,方向与速度方向相反 受到物块给它的摩擦力:u2mg,方向与速度方向相反 故有牛顿第二定律可得:-u1(M+m)g-u2mg=Ma,a为木板的加速度,可由运动曲线求得a=-...
潘刘18720541853：
高中物理叠块模型题目. -
65394笪狗
： 如果A受到的拉力等于摩擦力的话,A由于二力平衡将会静止,那么B提供的是静摩擦力,AB之间没有相对运动的趋势.如果AB共速运动的话,A的加速度和B的加速度相同,由牛顿第二定律可以知道a=F/m,则A受到的F外=F-f=B受到的F外=f,故可以共速运动
潘刘18720541853：
高中物理板块模型 大神求解!!! -
65394笪狗
： 当共速后,地面对B摩擦力是10N,A与B间最大摩擦力是12N,大于10N,也就是说共速后A与B相当于一个整体,即保持相对静止,共同减速为0,加速度为2m/s2,起初,A的加速度为4m/s2,B加速度为1m/s2,也就是0.6S后共速,速度为0.6m/s,A相对地的位移,1.8*0.6+0.3*0.3=1.17m,A对B位移,1.8*0.6-0.3*0.6=0.9m
潘刘18720541853：
高中物理板块模型问题 -
65394笪狗
： 不要尝试去背老师快嘴说出来的话,又不是记忆题目情形,怎么会分不清楚.一个过程就那么几种可能性.那几种可能性,都是利用计算出来的速度及其相关数据来检测物块和木板的速度是否达到某个值的问题,每个可能性对应某一个情况值 .不需要混淆在一起.不用题目也可以 明白的.逻辑就摆在那,假如达到了某个情况的值 会发生什么,接下来又会发生什么.你只要找出所有的情况就可以了.而每一种情况都拿一道题目来练习的话,只是使得逻辑运转加快而已.
潘刘18720541853：
物理高中 板块模型 -
65394笪狗
： 因为F不知道,所以,要从撤去F开始考虑.刚撤去F的时候AB相对静止,说明速度一样. A相对B滑动了1.5m,AB都静止.根据动能定理,摩擦力对A做负功,但摩擦力作用的位移是1.5+B的位移.所以要设B的位移为L.然后根据动能定理建立2个关系式 A的:0-½mv²=-1*(1.5+L) B的:0-½2mv²=1*L-6*L (注意几个摩擦力,和各自做什么功就好了) 两个式子联解,L=1m 以上回答你满意么?
潘刘18720541853：
高中物理,滑块木板模型问题(急,谢谢)
65394笪狗
： <p> 第一问:对AB系统而言,F合=F电A+F电B=0 所以系统动量守恒 所以根据动量守恒得 以向右为正方向 2mVo-mVo=3mV 所以V=1/3 Vo 方向向右</p><p>第二问:这个是人船模型 答案应该是 2/3L 过程可以参照http://baike.baidu.com/view/3341764.htm</p><p>动能用第一问的结果 然后用动能的表达式作差求解即可 电势能用第二问的结果和电势能的表达式即可 手边没笔和纸 能算的心算了 你在自己算一下 </p><p>最后求采纳 </p><p> </p>
潘刘18720541853：
高一物理板块问题判断木块与木板公速后的运动状态时,为什么若物块加速度比整大,那么块与板就相对静止? -
65394笪狗
： 共速后保持相对静止的情况不用解释了吧.若假设是不成立的,说明木板物块间静摩擦不足以提供那么大的加速度,物块将以与原加速度大小相等的加速度做减速运动,木板加速度比物块大,减速,但因为受到物块的摩擦力方向改变,加速度比原来是减小的.所以,木板先停,物块后停,有可能从木板右端落下【木板初速度向右】,需要计算.
