高三生物相关实验总结
答：38. 膀胱生物反应器与乳腺生物反应器(乳房生物反应器)的比较?(目的基因表达的细胞不同,膀胱生物反应器的外源基因在膀胱上皮细胞中表达。其优势体现在转基因动物既可以为雌性,也可以为雄性,且各个年龄段都能获取目的产物) 39. 蛋白质工程利用的手段?(基因修饰和基因合成) 40. 蛋白质工程的目的?(获得满足人类生产...
答：13、显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法,但它包括了死亡的微生物。 14、设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响。提高实验结果的可信度。①如何证明培养基是否受到污染:实验组的培养基中接种要培养的微生物,对照组中的培养基接种等量的蒸馏水(设置空白对照)。②如何证明某选择培养基是否...
答：将目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是 繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少 ,最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ,其转化方法是:先用 Ca2+ 处理细胞,使其成为 感受态细胞 ,再将 重组表达载体DNA分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。3.重组细...
答：但干扰素不是抗体,干扰素是病毒侵入细胞后产生的糖蛋白,具有抗病毒、抗细胞分裂和免疫调节等多种生物学功能。 46。基因工程中切割目的基因和质粒的限制酶可以不同。 47.基因工程中导入的目的基因通常考虑整合到核DNA,形成的生物可看作杂合子(Aa),产生配子时,可能含有目的基因。 48.寒冷刺激时,仅甲状腺激素调节而言...
答：51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜。52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体。53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。第三阶段释放的能量最多。54、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低...
答：高三生物必考的知识点总结 1.人工诱导多倍体最有效的方法:用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗。 2.单倍体是指:体细胞中含本物种配子染色体数目的个体。单倍体特点:植株弱小,而且高度不育。 单倍体育种过程:杂种F1 单倍体 纯合子。 单倍体育种优点:明显缩短育种年限。 3.现代生物进化理论基本观点:种群是生物进...
答：高三生物知识点总结大全 【篇一】 1、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。 2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。 维持细胞内环境相对稳定 生物膜系统功能许多重要化学反应的位点 把各种细胞器分开,提高生命活动效率 核膜...
答：生物在高考理综试卷中占有举足轻重的思维，想要学好理科生物，就要找对 生物 学习 方法 。这次我在这里给大家整理了 高三生物 选修二知识点 总结 ，供大家阅读参考。高三生物选修二知识点总结 一、植物病虫害的预测预报 1.定义：是指人类根据植物病虫害流行规律，推测未来一段时间内的...
答：(4)禁止生物武器公约及中国政府的态度 高考生物选修三知识点 总结 相关 文章 : ★ 高中生物选修3知识点总结 ★ 高中生物选修三知识点总结 ★ 高中生物选修三知识点框架 ★ 高中生物选修三现代生物科技考点 ★ 高中生物必修三易错知识点汇总 ★ 高中生物选修三知识点第一章 ★ 高考生物基础知识点归纳 ...
答：.血液中的Ca2+含量太低，就会出现抽搐，若骨中缺少碳酸钙，会引起骨质疏松。.K+对神经兴奋的传导和肌肉收缩有重要作用，当血钾含量过低时，心肌的自动节律异常，并导致心律失常。.K+与光合作用中糖类的合成、运输有关。.水自由水和结合水比例会影响新陈代谢，自由水比例上升，生物体的新陈代谢旺盛，...
网友评论：
熊荣15070888667：
谁有高中生物实验总结,越详细越好!谢谢了! -
12945简养
：[答案] 高中生物实验总结 一、实验设计的基本内容 1、实验名称:是关于一个什么内容的实验. 2、实验目的:要探究或者验证的某一事实. 3、实验原理:进行实验依据的科学道理. 4、实验对象:进行实验的主要对象. 5、实验条件:完成该实验必备的仪器...
熊荣15070888667：
高中生物所有实验的实验过程,方法,结论总结 -
12945简养
： 生物实验总结 实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理:DNA 绿色,RNA 红色 分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中. 实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色. 实...
熊荣15070888667：
高中生物重要实验归纳 -
12945简养
： 我是一名生物老师,碰巧今年也高三任教,就高考实验方面,我有几点建议,都是出自自己想法,讲得不对的请谅解. 一、高考生物高中生物实验题型归纳下:一种是选择题考查课本实验基础及知识点,关键就是要求学生掌握书本每一个实验的...
熊荣15070888667：
高中生物实验总结 -
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： 需要显微镜:细胞分裂(中期最易观察),验证脂肪(苏丹三,苏丹四),线粒体(健那绿),叶绿体(本身是绿色),细胞核(吡罗红),细胞质(甲基绿),质壁分离(淡糖水),观察细胞的数目. 加热:验证还原性糖,葡萄糖,麦芽糖时,加入菲林试剂(A,B液混合后加入),然后水浴加热,直到出现砖红色沉淀. 细胞有活性:质壁分离,(只要加入了化学药剂染料的,都不能是活细胞,因为细胞膜具有选择透过性,只有细胞死亡,化学药剂的染料才可以进入细胞,帮助人们观察) 绿:健那绿染线粒体,是淡蓝色;甲基绿染细胞质,是绿色.
熊荣15070888667：
高考生物实验有哪些啊? -
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： 生物实验总结 1.观察DNA、RNA在细胞中的分布 2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 3.用显微镜观察多种多样的细胞 4.观察线粒体和叶绿体 5.通过模拟实验探究膜的透性 6.观察植物细胞的质壁分离及复原 7.探究影响酶活性的因素 8.叶绿体...
熊荣15070888667：
高中生物实验总结
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： 单克隆抗体, 动物细胞融合, 植物细胞杂交, 色素纸带实验, 植物细胞质壁分离与复原实验, 植物细胞的全能性, 浙科版大概就这么多 孟德尔豌豆杂交实验, 摩尔根果蝇实验,这些是需要了解过程及熟知结果的, 很少考实验. 各种物质的鉴定, 如油脂, 蛋白质, 还原性糖等, 试剂与物质对号入座, 不要混了. 嗜菌体侵染实验的重点是遗传物质是什么, 关于遗传物质是什么的实验还有如烟草花叶病毒实验, S型与R型细菌转换实验.这些没有上面的考的频繁, 主要是记结论
熊荣15070888667：
高中生物实验试剂总结 -
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： 试剂 检验物质 反应颜色 斐林(要加热) 还原糖 砖红色沉淀 双缩尿 蛋白质 紫色 苏丹三/四 脂肪 橘黄/红 碘 淀粉 蓝色 DNA 二苯胺(加热) 蓝色 DNA 甲基绿 绿色 RNA 吡啰红 红色 线粒体 健那绿(唯一的活体染色剂)蓝绿色 染色体 龙胆紫 紫色 染色体 醋酸洋红 红/紫红色
熊荣15070888667：
高中生物实验,,关于冲洗或漂洗操作,,,的总结.......帮帮忙,满意的话必采纳 -
12945简养
： 这样的实验一般是染色实验: 必修1:观察DNA和RNA在细胞中的分布;漂洗的目的是洗去盐酸,便于碱性染料着色. 必修1:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ;制片中漂洗是为了洗去药液,防止解离过度. 必修2:低温诱导植物染色体数目的变化 ;同上.
熊荣15070888667：
高中生物实验盐酸的作用总结 -
12945简养
： ①酶在不同Ph下的活性:提供酸性环境. ②质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精:解离. 如:观察植物细胞的有丝分裂,观察低温下染色体的数目变化. (浓盐酸会杀死细胞.浓盐酸除了解离细胞外,也有一定的固定细胞的作用.) ③观察DNA和RNA在细胞中的分布中,改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合. ④研究通过激素的调节.斯他林和贝利斯的实验,在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生一种化学物质.
熊荣15070888667：
高中生物 人名实验归纳 -
12945简养
： 格里菲斯 肺炎双球菌转化的实验,艾弗里 验证DNA是遗传物质的实验,赫尔希和蔡斯 噬菌体侵染细菌的实验,孟德尔 豌豆杂交试验,酶的发现4个实验:帕兰札尼 施旺 萨姆纳 切赫,光合作用的4个实验:普利斯特利 萨克斯 恩格尔曼 鲁宾和卡门,生长素的发现3个实验:达尔文 温特 郭葛.
