高三英语教学的困惑和问题
答：is a way.有志者，事竟成）。这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。总之，一切好的学习方法都需要有一颗能坚持的心，这样才会有成效。希望能够为您解除困惑！
答：作为教学一线的英语教师是英语教学的关键,及时和有效的探索、总结和评价是促进英语教学的重要举措。为了寻求合理有效的教与学的方式和了解目前高三教学的现状,笔者对本县具有代表性的一些学校的高三英语教学的现状进行广泛的调查、研究,并客观和科学地分析高三英语教学所面临的问题和挑战,从而能为有效地提高英语教学寻求...
答：词汇是语言的三大要素之一,是语言的建筑材料,如何教学生掌握一定量的词汇,以前是、现在是、将来也必将是中学英语教学的重要任务之一。 经历了近六年的高中英语教学,笔者在英语词汇教学中学遭遇了三次困惑,即以单独背词汇来代替常规的英语语言学习;对词汇过于重视,用过多的时间反复讲解词汇,个别词语讲解过多过深;忽视...
答：尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是:培养学生 课前预习 、课后复习的良好学习习惯;坚持尽量用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年级开始就培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后加强与学生接触,尽快和学生熟悉起来。 二. 重视语言知识的教学,不...
答：尽快使学生适应高中英语教学,具体做法是:培养学生 课前预习 ,课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题,回答问题;根据高考要求,从高一年级开始就培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后还加强了与学生接触,尽快和学生熟悉起来。本文由编辑整理。 二、培养学生...
答：问题3；首先我想说在如今无论是应试还是应用语感都要远比语法重要。下面做具体的分析：英语的学习主要是两个方向，一，考试；二，应用。原本这两个方向是矛盾的，即以前的各类英语考试之中，尤其是高考以前的考试之中，都十分重视对语法的考察。但是对于每年都会参加各类考试的我们不难发现，在如今的四六...
答：而更为重要的是，如果按照初中教学的思路，不管学生掌握的如何，能不能理解教材的内容，一意孤行的讲教材，将课文，那造成的结果是灾难性的，有时甚至是不可逆转的。从我一开始接触高中的学生，和高中的教材开始，我就一直因为这个问题所困惑。高中的教材难度和九年级的相比，根本不是递进式的，而是飞跃...
答：读即熟读单词，读懂课文，尝试概括主旨大意、语篇结构；划即划出生词、短语或好词好句，自主发现文中新语言等；查即查阅词典、书后词汇表或参考资料；思即思考课本问题；问即提出预习过程中发现的问题与困惑；译即译文，尝试把文中某一段译成汉语等。我们学校的“先学后教，反馈提高”的教学模式及“...
答：1、使学生明确学习英语的目的性,发展自主学习的能力和合作精神; 2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习; 3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力,培养学生在获取信息,处理信息,分析问题解决问题的能力,以及运用英语进行思维和...
答：英语单元整体教学困惑有哪些如下：1、要重兴趣、重成就感、重自信心。小学生学习英语能否取得成功，很大程度上取决于学习的兴趣，小学英语教学应采取一切可能的方法，使他们喜欢学、乐于学。因此，教师要通过多种激励的方式，如：奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆...
网友评论：
福莘15031579222：
英语教学中存在的困惑 -
61890木晨
： 没错 ,在从事英语教学的过程中,我们总会遇到很多的困惑,比如有的学生学习习惯差,不完成作业,这就需要我们针对学生的实际情况,帮助学生改变这一习惯,另外就是学生学习英语的兴趣的激发,词汇的教学,重点句型的教学 等各方面的问题,建议你去买一本《小学英语教学法》,会学有所获的.
福莘15031579222：
高三英语中的困惑!!!!!!!!! -
61890木晨
： 英语是阶段性上升的,你在这个时间进入迷茫期是好事,首先,应该调整心态,不要慌张,给自己自信,好好地把语法知识梳理一下,按照不同内容,比如动词、形容词、简单句、虚拟语气等来分批复习.然后,每天坚持多做阅读,一定要坚持看一些科普的和故事性强的,故事性强的对你猜单词很有帮助而科普的提高你的知识面,也对理解其他文章有帮助,尽量一天看五篇左右.同时,不要死背单词,因为你注意了一个单词有可能会忽略文章的重要细节.但应该注重词组的积累.英语不努力是不可能学好了,尽量多阅读,从阅读中积累单词,多看之后对单词的感觉会变强.你只要突破现在这个瓶颈期就可以了.
福莘15031579222：
如何在高三提高英语课堂教学质量 -
61890木晨
： 在高三学生学习时间紧,学习任务重,学习压力大的背景下,提高课堂教学效益成为教学中的重中之重.众所周知,英语的词汇和语法都很丰富,考试的范围很宽泛,如果每次在课堂上灌输大量知识给学生留待课后消化,往往事倍功半.要使学...
福莘15031579222：
如何上好高三英语复习课 -
61890木晨
： 一、高三英语复习中存在的问题进入高三后,学生在英语学习方面主要存在以下问题:1.学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自信心和学习动力,学生在课堂上的参与意识不强.2.学生对英语课堂知识的掌握不踏实,大部分学生对书本知识不够重视,不能有效地利用课本,适时地回归课本.英语复习缺乏根本, 甚至本末倒置;绝大部分学生在复习与学习过程中不能对基础知识进行梳理,课后没有及时复习,英语学习缺乏主动性.3.部分学生缺少教师明确的指导,在复习时缺乏系统地安排和科学地计划,导致学习效果不明显.4.目前这届高三学生的
福莘15031579222：
英语教学困惑!!! -
61890木晨
： 作为一个学生我建议你在讲课文时讲相应出现的知识点.因为这些知识点融合在课文上下行文中能更加让学生记忆深刻,并且建立语感.如果是单独出来讲,那就纯粹是让学生先死记硬背,一开始效果就不好,然后再讲课文的时候学生就会想办法把你之前讲的知识点套进去,反而忽略了课文本身了.对学生理解课文或者知识点都不好.应该以课文为主.
福莘15031579222：
怎样教好高中英语?怎样讲起课来让学生们乐意听? -
61890木晨
： 怎样才能教好高中英语,让学生们乐意听英语课.第一,沟通----要成为一个给学生有亲切感的老师,这样对你的课堂气氛和学生的热情非常有利,幽默和教学热情相当重要.幽默不是取决于性格而是锻炼和积累出来的.保持良好的笑容就可以大...
福莘15031579222：
如何上好高三英语第一轮复习课 -
61890木晨
： 一、高三英语一轮复习课的基本任务 本着“低起点、高密度、大容量、快节奏”的复习原则,我们的第一轮复习教学要以抓“双基”为主,完成知识的原始积累,把教材中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结,努力帮助学生梳理知识结...
福莘15031579222：
高三英语的困惑!!!!! -
61890木晨
： 我是一个过来人,希望我说的能够对你有所帮助! 你现在已经步入高三了 处理许多事情不能再象高1高2 了!首先你现在上网是不对的! 高三需要的是把所有的精力放到学习上! 我把我总结的经验给你说下吧~ 第1,多做题目!你高2的时候应...
福莘15031579222：
高三英语的困惑!!!!! -
61890木晨
： 高中主要学习语法 跟初中不一样的 既然你初中英语不错 哪你就吧高中语法学通透了 至于老师的课你可以稍微听下 取长补短 对你肯定有帮助的 这是我高中时的经验我不怎么听课的但我语法全学懂了 再多做点真题巩固下 相信你英语会跟初中一样好
福莘15031579222：
高中英语教师教学培训
61890木晨
： 学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世...
