高中生物有丝分裂思维导图
答：生长因子，如PDGF，发挥着至关重要的角色。密度制约和养分限制能够通过生长因子调控细胞分裂，而贴壁依赖性则是动物细胞正常生长所必需的。MPF的活化，特别是S-G2期的积累和G2期末的触发，是启动有丝分裂的信号。想要更直观地掌握这些知识点？生物易考通小程序提供了详尽的细胞分裂和分化思维导图，助您...
答：(1)染色体：生物体中的大多数细胞处于染色体状态，因为一般认为染色体只存在于有丝分裂的间期，而大多数细胞处于间期状态，而只有极少数的细胞处于分裂期，拥有染色单体。(2)染色单体：在分裂间期染色体只有一个DNA分子，即2条脱氧核苷酸链;而在分裂期的染色体有两个DNA分子，也就是两条染色单体，4条脱氧...
答：如高中学了有丝分裂、减数分裂、弄清了这两种细胞分裂过程中染色体形态、数目行为的变化，运用这些知识就可用来判别有丝分裂与减数分裂图。学了生态学等知识在自家尝试建设生态小区，发展庭院经济等等。只要有心，生物无处不在，无处不用，定能学好，学活。5、还需掌握好的记忆方法记忆是学习的基础，是...
答：借由课前静心准备的练习题，包括“减数第一次分裂后期、有丝分裂中期、有丝分裂后期、减数第二次分裂后期”模式图以及曲线图，检测学生概念整合理解程度同时，引导学生对概念构建进行反思，进而总结出判定染色体组数的三种方法。
答：高中生物如何突破难点复杂问题简单化。生物知识中,有许多难点存在于生命运动的复杂过程中,难以全面准确地掌握,而抓主要矛盾、抓矛盾的主要方面,能使知识一目了然。例如:细胞有丝分裂,各时期染色体、纺锤体、核仁、核膜的变化,我们若将其总结为“前期两现两消,后期两消两现”,则其他过程就容易记住了。动物体内三大物...
答：如果你理解了上述三条，再回头去看我们的整理的思维导图1，有了更深刻的理解，记忆也更容易更长久。以上，只是举了一个例子，主要是来强调生物学科真不能只是死记硬背！高中生物要比高中物理难多了，我们人类对太阳的了解程度远远多于对细胞的了解。生物学科的本质就是用数学、物理、化学知识去理解复杂...
答：生物这门学科，知识点有一定的系统性，模块与模块之间的关系不大，但模块内部的知识点，有规律可循。分模块画出树形图，或者表格，理清楚各知识点之间的关系，建立知识库。或者先整理每一节的内容，然后整理每一章的内容，然后整理模块内容。兴趣 学会联系生活，联系实际。生活中有很多与生物有关的事...
答：另外，综合多数过来人的经验，学习生物还是背最有效，进步最快。要尝试自己画思维导图，在图画出来的过程中也是自己记忆的又一个过程，要理解性记忆来背而不是死记硬背。最关键的是，要有自己整理的一个小的笔记本，平时做题的时候记，从1开始记小的知识点，生物学习的几乎全是那些小的，杂的知识，...
答：我们的细胞就要分裂，要生长。我们每天摄入水、无机盐和蛋白质。我们要生殖繁育后代。我们有遗传和变异，有各种遗传病。我们属于一个物种，在不同地方形成种群和群落。其实80%的生物知识点都可以在自己身上看到，这也是生物相对好学的另一个原因。不要脱离自身，要学会应用，通过学习生物，更好地认识自己。
答：生物 0分-85分 在生物学习里，图像记忆效果远大于文字记忆，用图像的方式理解生物概念，比如细胞、有丝分裂、光合作用、物种进化你会体会到做题是多么流畅，记忆是多么简单。85分-满分 生物和化学一样，高分拼的都是刷题找知识盲区，找到知识盲区这一章课本反复看直到概念十分清晰。
网友评论：
冷左19829784937：
高一生物的有丝分裂的要点提纲
67016阴谈
： 细胞有丝分裂记忆口诀 有丝分裂并不难 间前中后末相连 前期:膜仁消失现两体 中期:形定数晰赤道齐 后期:点裂数加均两极 末期:两消两现重开始
冷左19829784937：
高中生物:细胞有丝分裂和减数分裂的染色体和dna的数量变化的图表 -
67016阴谈
： 细胞有丝分裂和减数分裂的染色体和dna的数量变化,如下图所示 拓展资料: 一、有丝分裂的过程 1.前期:染色质螺旋缠绕在一起,逐渐缩短变粗,高度螺旋化成染色体.每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体,这两条染色单体有一个共...
冷左19829784937：
高中生物.有丝分裂. -
67016阴谈
： 有丝分裂过程是一个连续的过程,为了便于描述人为的划分为六个时期:间期(interphase)、前期(prophase)、前中期(premetaphase)、中期(metaphase)、后期(anaphase)和末期(telophase).其中间期包括G1期、S期和G2期,...
冷左19829784937：
高一生物有丝分裂过程概括 -
67016阴谈
： 有丝分裂体细胞的有丝分裂具有细胞周期,它是指 连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始,到下一次分裂 完成 时为此, 包括分裂间期 期和分裂期.1、 分裂间期分裂间期最大特征是 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成 ,同时细胞有适度的增...
冷左19829784937：
高中生物的有丝分裂与减数分裂 -
67016阴谈
： 有丝分裂与减数分裂、无丝分裂都是真核生物细胞增殖的方式.有丝分裂是有体细胞增殖的主要方式.分为间期和分裂期,分裂期包括前、中、后、末四个连续的时期.通过有丝分裂将亲代细胞的遗传物质平均的精确的分配到两个子细胞中. 减数分裂是惊醒有性生殖的生物在形成配子时进行的DNA复制一次,而细胞连续分裂两次的细胞分裂.分裂结束后子细胞中染色体数是原始生殖细胞的一半.
冷左19829784937：
如图是高等生物有丝分裂示意图,据图回答:(1)图A表示的是动物细胞进行有丝分裂的 - -----期.此期细胞中 -
67016阴谈
： (1)图A细胞处于有丝分裂中期.图示细胞中含有8个DNA分子,1和2是姐妹染色单体;图A细胞有中心体而无细胞壁,为动物细胞. (2)由以上分析可知,图B中a~b段形成的原因是DNA的复制,c~d段形成的原因是着丝点分裂,此时姐妹染色单体...
冷左19829784937：
高中生物有丝分裂无丝分裂染色单体 染色体 同源染色体 四分体 分别的形态是怎样? 如何区别? 最好有图.怎么数? 他们有何关系? -
67016阴谈
：[答案] 染色体——复制——产生染色单体——一条来自父方,一条来自母方,大小形态相同的一对染色体 叫做 同源染色体减数分裂前期同源染色体配对,联会,形成四分体+++++++++++++++++++++++++++++++++++++染色体复制前类似于:|...
冷左19829784937：
高中生物,细胞有丝分裂全过程,DNA数目和蛋白质数,染色体,染色单体数目! -
67016阴谈
： 有丝分裂间期DNA,蛋白质,染色单体由N→2N,前期中期都不变,后期DNA蛋白质不变,染色体由N→2N,染色单体变为0个,末期DNA蛋白质由2N→N,染色体有2N→N,染色单体为0,
冷左19829784937：
高中生物有丝分裂
67016阴谈
： G1期进行复制DNA所需的RNA和蛋白质的合成 S期进行DNA的复制 G2期进行有丝分裂所需的DNA和蛋白质的合成 从此看来,DNA在G2应该不进行,不过,如果你要具体说的话,估计要正在研究的人员来回答了
冷左19829784937：
关于生物有丝分裂和减数分裂,如图,①:有丝分裂后期②:减数分裂Ⅰ中期③:有丝分裂中期④:减数分裂Ⅱ -
67016阴谈
： 全都是正确的.①:有丝分裂后期②:减数分裂Ⅰ中期③:有丝分裂中期④:减数分裂Ⅱ后期.判断的方法:这是一个动物的细胞分裂图,通过第①个图中有8条染色体,可以知道这是有丝分裂后期的图像;然后可以看出③是有丝分裂中期图像;剩下的两个图像中很容易看出②是减数分裂Ⅰ中期,④减数分裂Ⅱ后期.
