高中生物选修三电子版
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答：1.首先要检测 转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子杂交技术。2.其次还要检测 目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用 用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交。3.最后检测 目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取 蛋白质,用相应的 抗体进行抗原-抗体杂交。4.有时还需进行 个体生物...
答：3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。4.基因诊断：又称为DNA诊断，是采用基因检测的方法来判断患者是否出现了基因异常或携带病原体。蛋白质工程的概念 蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或...
答：高中生物选修三知识第一章1 基因工程 基因工程：是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。(一)基因工程的基本工具 1. “分子手术刀”...
答：揭示高中生物选修三的秘籍：北大学霸精华分享在高中生物的学习旅程中，选修三是至关重要的一环，它承载着丰富的知识体系，是高考路上的基石。为了助力每一位同学更好地掌握这一知识点，实现学术飞跃，我们特别邀请了学霸北北学姐，倾力打造了这个完整加强版的选修三知识点专题。北北学姐的辛勤整理，犹如一盏...
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答：3.知识延伸 (1)演替现象一直存在,贯穿于整个群落发展的始终。 (2)气候条件适宜时、弃耕农田可演替出树林,而在干旱的荒漠地区只能演替到草本植物或稀疏灌木阶段。 高二生物选修三的知识点相关 文章 : ★ 高中生物选修三知识点总结 ★ 高中生物选修3知识大全 ★ 人教版高中生物选修三知识点总结 ★ 高中生物选...
答：121、微生物群体生长曲线: 32 4 1 (1)调整期:代谢活跃,开始合成诱导酶 初级代谢产物收获的最佳时期(2)对数期:形态和生理特性稳定,代谢旺盛;科研用菌种,接种最佳时期(3)稳定期:次级代谢产物收获最佳时期,芽孢生成(种内斗争最剧烈) 及时补充营养物质,可以延长稳定期(4)衰亡期:多种形态,出现畸形,释放次级代谢...
答：人教版生物目录选修三 专题1、基因工程 1.1、DNA重组技术的基本工具 1.2、基因工程的基本操作程序 1.3、基因工程的应用 1.4、蛋白质工程的崛起 专题2、细胞工程 2.1、植物细胞工程 2.1.1、植物细胞工程的基本技术 2.1.2、植物细胞工程的实际应用 2.2、动物细胞工程 2.2.1、动物细胞培养...
答：高中生物必修三知识点汇编第一章一、细胞的生活的环境:1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换养料、 O2 养料 、O2外界环境 血浆 组织液 细胞(内液)代谢废物、CO2 淋巴 代谢废物、CO2 内环境细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介)其中血细胞...
网友评论：
龙楠15638785467：
高中人教版生物选修3的课本(电子书) 要下载地址(免费的)
168沈嵇
： http://ishare.iask.sina.com.cn/f/13827456.html 你进去直接下就OK了,我下了个还不错
龙楠15638785467：
高中选修三生物
168沈嵇
： 基因工程是指用分子生物学的方法,改造、拼接、杂交遗传物质(主要是DNA,也包含少量RNA),然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品.目前主要应用于微生物领域,通过细胞分裂的方式获得新的遗传特性.高等生物中的基因改造技术还不成熟.无性繁殖与可遗传并不冲突.
龙楠15638785467：
高中生物选修三
168沈嵇
： 我是08年参加高考的... 很遗憾,生物,在 理综 中,是简单的一科.. 生物,大部分知识点,都要背的很熟,俗话说:熟能生巧..就是这样,书本中的知识,很多都要背的滚瓜烂熟..用起来才顺手....基因工程、细胞工程、微生物...
龙楠15638785467：
高二生物选修3
168沈嵇
： 相同的,因为人体里面所有的细胞都是由一个受精卵分裂分化来的.所以基因相同,但是不同的细胞基因的表达是不同的.
龙楠15638785467：
生物高中选修3
168沈嵇
： 1A,解析:B:要筛选特定的只是一个萝卜和甘蓝细胞杂交成细胞 C:也要检测能表达目的基因的细胞 2、因为你种的是种子,种子长成苗,再长成个体时是不用组培的,你不会有种子不用,而去用外植体培育一个植株吧 3、应该也需要,毕竟质粒无法自身生成磷酸二酯键
龙楠15638785467：
高中生物选修3
168沈嵇
： 植物细胞工程:植物组织培养、植物体细胞杂交技术 动物细胞工程:动物细胞培养、动物体细胞核移植,动物细胞融合、单克隆抗体. 基因工程:一代基因工程、二代基因工程(蛋白质工程) 胚胎工程:体内受精,体外受精,胚胎分割技术和体外培养技术 生态工程 还有一个是生物技术的安全性,这个不算技术.
龙楠15638785467：
高中生物选修三
168沈嵇
： 可以,但生物知道重在教材,回校后多看看教材!有问题我可以帮你一些,生物学科还行吧!望采纳,谢谢
龙楠15638785467：
高中生物选修3知识点 -
168沈嵇
： 专题1 基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外DNA重组和转基因技术,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.基因工程...
龙楠15638785467：
高中生物选修三
168沈嵇
： A采用反转录的方法得到的目的基因有内含子, 反转录出的基因只有外显子部分,没有内含子部分了.
龙楠15638785467：
高中生物选修3知识点 -
168沈嵇
： 基因的操作工具 针线:DNA连接酶:扶手(磷酸二脂键)不是踏板(氢键) 条件①复制保存②多切点③标记基因 种类:质粒、病毒 运输工具:运载体 ①染色体外小型环状DNA ②存在于细菌、酵母菌 质粒特点 ③质粒是常用的运载体 ④最常用...
