高中立体几何归纳图
答：关于高中数学空间向量与立体几何思维导图如下：数学上，立体几何(Solid geometry)是3维欧氏空间的几何的传统名称—-因为实际上这大致上就是我们生活的空间。一般作为平面几何的后续课程。立体测绘(Stereometry)处理不同形体的体积的测量问题：圆柱，圆锥，锥台，球，棱柱，楔，瓶盖等等。毕达哥拉斯学派就处...
答：用过D的水平面，阶正四面体，得到棱长=√（17/2）的正四面体，与四面体PDEF=D-PEF同高，△PEF看成底，底面积0.5PF.PEsin60°=0.5x（y-x）√3/2=（√17-√5）/2√2×（√（17/2）-（1/2）√（17/2）+√5/2√2）√3/4 =（√17-√5）/2√2×（（1/2）√（17/2）+√5...
答：公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内。（1）判定直线在平面内的依据 （2）判定点在平面内的方法 公理2：如果两个平面有一个公共点，那它还有其它公共点，这些公共点的集合是一条直线 。（1）判定两个平面相交的依据 （2）判定若干个点在两个相交平面...
答：几何特征：①上下底面是两个圆；②侧面母线交于原圆锥的顶点；③侧面展开图是一个弓形。（7）球体：定义：以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的几何体几何特征：①球的截面是圆；②球面上任意一点到球心的距离等于半径。数学知识点2、空间几何体的三视图 定义三视图：正视图（光线从几...
答：由图可知，M N H I J都是中点，根据中位线原理，可得EG‖FN
答：(2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画呈平行于x’轴或y’轴的线段。 (3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段,长度为原来的一半。 (4)z轴方向的长度不变 高中数学立体几何知识4 1、柱、锥、台、球的结构特征 (1)棱柱: 几何特征:两底面是对应边平...
答：高中立体几何所有公式如下：1、正方体a-边长S=6a2；V=a3。2、长方体a-长；b-宽；c-高；S=2（ab+ac+bc）；V=abc。3、圆柱r-底半径；h-高；C—底面周长；S底—底面积；S侧—侧面积。S表—表面积，C=2πr，S底=πr2，S侧=Ch，S表=Ch+2S底，V=S底h=πr2h。4、空心圆柱R-...
答：数学上，立体几何(solid geometry)是3维欧氏空间的几何的传统名称— 因为实践上这大致上就是我们生活的空间。一般作为平面几何的后续课程。
答：高中立体几何知识点总结 1.棱柱、棱锥、棱(圆)台的本质特征 ⑴棱柱：①有两个互相平行的面(即底面平行且全等)，②其余各面(即侧面)每相邻两个面的公共边都互相平行(即侧棱都平行且相等)。⑵棱锥：①有一个面(即底面)是多边形，②其余各面(即侧面)是有一个公共顶点的三角形。⑶棱台：①每条...
答：1、形成一个圆椎台，下底直径为BC的两倍即12，上底直径则为6，高为4。先算出这个圆椎台的体积。2、三角形ABC旋转后形成的为一个圆椎体，底直径为AD两倍即6，高为4，算出这个圆椎体体积。3、把第一个体积减去第二个体积，就是所求体积。具体计算自己找公式算 ...
网友评论：
冉兔15719349171：
高中立体几何的公式归纳 -
33194石项
： ◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内. ◆公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面. ◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线. ◆公理4:...
冉兔15719349171：
高中立体几何的公式归纳 -
33194石项
：[答案] ◆公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.◆公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.◆公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线...
冉兔15719349171：
高二数学立体几何知识点 -
33194石项
： 一线线问题1 位置关系(定义) 相交:有且只有一个公共点 平行:在 同一平面内 没有公共点 异面:不同在任何一个平面内,没有公共点2 公理及推论 【要记忆】3 考点 ---异面直线所成角①→直角→公垂线(垂直相交)→异面直线间距离 ① 方...
冉兔15719349171：
高一 立体几何求解 (附图)
33194石项
： (1)以三角形ABC为底 BB1为高求出四面体ABCB1的体积 求出三角形AB1C的面积 这个面积乘以B到平面AB1C的距离再除以3就是四面体的体积 由此可以求出这个距离 (2)正弦值等于B到平面AB1C距离除以BB1 (3)B到平面AB1C的距离除以B到AB1的距离就是要求的答案
冉兔15719349171：
江苏高考所有可用的立体几何定理,谁帮忙整理一下? -
33194石项
： 定理不多.数学书上明白地写着. 不要死记硬背.最轻松的方法就是把这些定理怎么推出来的过程搞透,搞熟.数学书上有这些定理如何推出来的过程. 数学书上的练习题是很精华的.把书后练习题都做透,立体几何基础就没什么问题了,之...
冉兔15719349171：
高中立体几何要点 -
33194石项
： 首先是要习惯从立体的角度看待问题,把立体问题平面化,然后再运用平面几何知识解题.关键是要掌握立体几何定理,比如说空间直线、直线和平面的关系、平面和平面的关系、简单的几何体,下面是我抄来的定理,是我们书上所有的定理了...
冉兔15719349171：
求高中立体几何知识点及解题方法总结 -
33194石项
：[答案] 我建议你去买一本高考《必刷题》立体几何.那里面讲解比较详细.
冉兔15719349171：
高中立体几何怎么学好.如何学? -
33194石项
： 第一次在网上有人找我帮忙,真爽啊.这个问题不是一句两句说得清楚的.我只能根据我的亲身体验来谈谈.首先,可以说需要一定天赋.我四岁起就开始学画画学到了高一(由于学业紧张,我也没想当艺术生,所以就放下了),所以对图形这...
冉兔15719349171：
高中的立体几何的图该整么看啦?我每次做题只要原题没图就不会了...求高手解答 -
33194石项
： 首先你要把题意弄清楚,将文字语言转化为图像语言,立体中,图像很重要,画的巧妙可以节省很多时间,特别是球里面的问题!平时多练练,注意典型题目.
冉兔15719349171：
高中立体几何(有简图) -
33194石项
： 由图可知,M N H I J都是中点,根据中位线原理,可得EG‖FN
