高中语文人物形象分析
答：第二部分：陆虞侯密谋害林冲（2－5） 发展 第三部分：林教头接管草料场（6－9） 发展 第四部分：林教头杀敌山神庙（10－12） 高潮结局 林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京...
答：分析人物形象从语言、心理、外貌、动作其中之一。高中语文网可知，选一种角度分析的形象是指从文章人物语言、心理、外貌、动作其中之一选择进行分析人物的性格。形象，意思是指能引起人的思想或感情活动的具体形态或姿态。形象在文学理论中指语言形象，即以语言为手段而形成的艺术形象，亦称文学形象。
答：高考语文《考试大纲》指出,“欣赏文学作品,能有自己的情感体验……对作品中的感人情景和形象,能说出自己的体验”。考生在鉴赏散文时应当重视人物鉴赏。这也是近年来高考试题不断强化的一个重要考点和考查方向。此考点主要考查考生对作品中人物形象的准确理解、评价和感悟能力,其基本要点有:根据作品的内容,分析归纳人物...
答：19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者契诃夫用套子这个鲜明的事物，抨击了社会的各种病态。《装在套子里的人》里别里科夫人物形象分析 别里科夫是一个可恨...
答：他自私伪善,冷酷无情,在精神上迫害祥林嫂,才让她生存信心彻底毁灭,是导致祥林嫂惨死的主要人物。 3.鲁四婶:是一位备受歧视而又剥削、歧视别人的女性形象。...在人民教育出版社出版的高中语文教材中均有《祝福》这篇文章。 1956年,小说《祝福》由夏衍改编为电影搬上荧幕。北京电影制片厂摄制,桑弧导演,白杨主演;《...
答：鲁迅的小说《药》中,分析康大叔的人物形象… 展开 我来答 5个回答 #热议# 发烧为什么不能用酒精擦身体来退烧? 匿名用户 2011-03-21 展开全部 》是高中语文的传统篇目,对小说中康大叔这一人物形象,传统的观点多认为在刑场上卖人血馒头的"黑衣人"就是后来进茶馆的康大叔。但是,近几年来不断有人对...
答：下面是小编为大家整理的关于高中语文阅读理解答题技巧套路，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!1高中语文阅读理解答题技巧套路〈一〉整体感知类题型及答题要点。1.用短语或句子概括情节，写在空格内。2.局部内容的理解〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人?2.结合内容...
答：小说也是高考文学作品阅读的重点考查文体，古典小说、现代小说、短篇小说或长篇小说（节选）都是考查的范围。高考重点考查考生对小说的分析综合和鉴赏评价能力，从小说的人物形象、情节主题、语言内涵、表达技巧等方面设题。同时，注意考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同的角度...
答：扩展阅读：《新语文读本》小说选读，每人2~3篇，写好读写日记。课前准备 借出《新语文读本》的书（初中的第5、6册、高中的`1、2、3、4册）备用。印发《人物形象鉴赏扩展阅读书目》《人物形象鉴赏》扩展阅读书目 为了更好的理解人物形象的鉴赏的规律，锻炼鉴赏人物形象的能力，我们从《新语文读本》所...
网友评论：
权要15034251893：
高考语文 如何分析小说中的人物形象 -
65526甄苗
： 基本信息 小说阅读----分析人物形象,赏析刻画方法 【考纲解读】 在考纲中,对文学类文本阅读明确要求:“欣赏作品形象,领悟作品的艺术魅力”.落实到小说阅读中,即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征,学会赏析刻画人物的技巧...
权要15034251893：
高中语文课本中小说的人物形象解析 -
65526甄苗
： 小说的一个重要特征就是塑造并刻画有血有肉的、独具个性特色而又有一定社会普遍意义的人物形象.现行高中语文教材选编了不少古今中外的小说作品,就课本人选的名家名篇来分析小说中人物形象的刻画,培养青年学生对文学作品的阅读鉴赏能力,进而引发他们的创作兴趣.这个网站上有详细的解答-www.cnki.com.cn,也比较全面,不错的.
权要15034251893：
高考语文常见的人物性格特征有哪些? -
65526甄苗
： 自私自利,阿谀奉承,爱慕虚荣,诡计多端,唯利是图;刁钻刻薄,刁滑奸诈,目中无人 重情重义,刚正不阿,耿直真诚,豁达明理,嫉恶如仇; 亲切和蔼,单纯善良,优柔寡断,天真烂漫,冰雪聪明 聪明伶俐 聪明正直 ;冥顽不灵 足智多谋 夜郎自大 大智若愚 桀骜不驯 心直口快 心浮气燥 沉静寡言 外强中干 外圆内方 秀外慧中 奴颜媚骨 不拘小节 刚愎自用 高傲自大 孤芳自赏 固步自封 骄傲自满 妄自菲薄 两面三刀 自高自大 自以为是 斤斤计较
权要15034251893：
如何分析和赏析小说中的人物形象 -
65526甄苗
： 近年来,全国各地高考语文试题,小说类文本阅读受到重视.广东、宁夏、海南、江苏和浙江卷都在文学作品阅读中考查了小说阅读的,而赏析人物形象又成了小说阅读的必考题目,因此,熟练掌握一些赏析人物形象的答题技法就显得尤为重要...
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高一语文 鸿门宴 用原文分析文章中人物的性格特点 -
65526甄苗
： 刘邦 圆滑机警 能言善辩 多谋善断 能屈能伸【刘邦借口从宴会上插小路逃走了] 张良 老练多谋 眼光锐利 善于用人 胆识过人 樊哙 忠勇豪爽 闯入宴会 阻止亚父刺袭刘邦 范增 老谋深算 就是想要项羽杀了刘邦 项羽光明磊落 坦率豪爽 优柔寡断 虽对于刘邦占山为王很是气愤 但是 他的贵族气息 让他不会干出丧尽天良的事 他不会去刺杀刘邦 所以引得 亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉,竖子不足与谋!”
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高一语文孔雀东南飞中人物的性格特点有哪些像 刘兰芝 贤惠,善良百清被休 是什么? -
65526甄苗
：[答案] 刘兰芝:多才多艺,知书达理,百清被休,美丽坚强,不贪图荣华富贵,对爱情忠诚. 焦仲卿:崇尚爱情但又墨守成规,胆小怕事
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高中语文课本,典型人物性格分析的概括词汇. -
65526甄苗
： 雨祭 爱慕虚荣、勤劳坚强、见钱眼开,雨祭父 ,阴险狡诈、见风使舵、贪婪、吝啬、专横、凶恨虚伪的极端利己主义者.你哥 卑鄙的伪君子一个混身散发着铜锈的冷酷自私资本家.善良正直刚毅掘强勇敢坚强饱偿人间辛酸 精明能干圆滑世故 敢做敢为 乐于助人
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高中语文 小说中 主要人物形象的作用 谢谢 -
65526甄苗
： 、侧面衬托,个性鲜明.一 侧面衬托,个性鲜明 二、牵线搭桥,推动情节.三、渲染气氛,奠定基调 四、升华主题,画龙点睛.
权要15034251893：
谈叙事作品中怎样分析人物形象 -
65526甄苗
： 小说是一种叙事性的文学样式,它以塑造人物形象为中心,通过故事情节和环境的描写,形象而广泛地反映现实生活.人物、情节、环境被称做小说的三要素.在中学语文学习中,一般把小说当做记叙文,但它和一般的记叙文不同.小说可以虚...
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语文记叙文中如何分析人物形象 -
65526甄苗
： 分析人物形象方法 首先了解人物的生活环境,把握文章主旨,这是基础,然后分析人物特点,理解人物形象.核心方法提示:“抓住关键,由表及里,综合评价.” 1.抓住人物形态特点,感知其貌其情. 抓住描绘人物外貌及神态描写的句子,...
