高中语文百合花课文
答：《百合花》青春的含义是表现了一个稚嫩而蓬勃的生命在严酷的战争中的悄然消失和毁灭，作者谱写了一曲纯真、深情的青春与生命的挽歌。正是这年轻生命的毁灭和作者那种不无“感伤”的情感流溢，构成了作品强烈的艺术感染力和恒久的艺术魅力。如果我们从这样一个角度去观照、品味《百合花》的话，我们对作品...
答：百合花总共有62个自然段。1、《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，小说以解放战争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代崇高纯洁的人际关系，歌颂了人...
答：二是借用具有典型意义的生活细节来刻画典型形象。如茹志鹃的《百合花》(五年制中学高中《语文》第一册，人民教育出版社1981年版)。文章刻画新媳妇这个典型形象，没有把她置于血与火的战场上去刻画，而是把她放在战场的后方，写了有关她的几个行动细节：把自己刚结婚用的荷花被盖在遗体上。为牺牲的小战...
答：有。《百合花》是必修的一个课程，18年四川省高一语文教材有百合花，是部编版高中语文必修上册第一单元的第三课的第一篇课文。
答：首先总说，是人物描写/细节描写。人物活动包括外部情态（心理、肖像、动作、语言）和内心世界，二者是有机的统一体。要写好人物，就必须注重观察。在现实生活中，我们每天都要和许许多多的人交往：在家庭中，有父母和其他亲人；在学校，有老师和同学；在大街上，遇到的人就更多。我们都要仔细观察他们...
答：4 梅雨之夕 施蛰存 5 小二黑结婚 赵树理 6 百合花 茹志鹃 7 受戒 汪曾祺 8 从森林里来的孩子 张 洁 9 棋王(节选) 阿 城 10 乡场上
答：92. 茹志鹃:《百合花》。93. 王蒙:《说客赢门》。94. 陆文夫:《围墙》。95. 阿城:《棋王》。96. 莫泊桑:l(1850—1893),法国作家,世界短篇小说巨匠。l 短篇小说约300篇,长篇小说6部,游记3部。l 《项链》,主人公玛蒂尔德。l 成名作《羊脂球》。97. 高晓声:《陈奂生上城》。98.中国小说简史:l 起源于...
答：6 百合花 茹志鹃7 受戒 汪曾祺8 从森林里来的孩子 张 洁9 棋王(节选) 阿 城10 乡场上 何士光11 哦,香雪 铁 凝12 北方的河(节选) 张承志13 一天 陈 村14 马铁奥·法尔哥尼 梅里美15 泼留希金 果戈里16 笛梦 黑 塞17 法律门前 卡夫卡18 成功 台木尔19 交叉小径的花园 博尔赫斯20 墙 萨 特21 第三条河流...
答：课文选材上体现了革命文化。其中，有毛泽东的《沁园春·长沙》《改造我们的学习》等5篇(首)文章，鲁迅《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇文章，还有《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《百合花》等多篇作品。社会主义先进文化在教材中也有所体现，如《哦，香雪》、《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高...
答：例如,茹志鹃的《百合花》(五年制中学高中课本《语文》第一册,人民教育出版社1981年版),运用细节描写法两处写到了通讯员枪筒里插的树枝,前呼后应,把通讯员天真、纯朴、面临战争不紧张、热爱生活、爱好自然等品性活生生地写出来了。此外,通讯员肩上撕破大洞,新媳妇准备缝,通讯员不肯;通讯员牺牲后,新媳妇一针一针...
网友评论：
寇标17159477790：
谁帮我复述《百合花》这篇课文的主要内容 -
8585蒯育
： 我”在被分配工作时,结识了一个老实,害羞的通讯员,通过我们的谈话得知他是“我”的老乡. 在为部队向人民借被子时,他开始找了一个新媳妇借,却没有借到,“我”得知后来帮他,最终借到了那床新媳妇的嫁妆----红底上缀有百合花的新被子.他还把衣服挂破了.后来,他回去了,但给我留了两个干馒头.“我”则找了几个妇女帮忙擦洗伤兵,其中就有那个新媳妇.开始,送来一个通讯员,“我”还紧张了一下,发现不是他后才放心.后来,有送来一个通讯员,看见那个挂破的衣服,“我”知道是他,很担心,后来从他的战友口中得知他是为了保护医护队才受中伤的,待医生来后,他已经牺牲了,而那个新媳妇却在专心致志的为他缝衣服,新媳妇把自己的嫁妆盖在他身上.以表对他的敬重.
寇标17159477790：
语文课文《百合花》 -
8585蒯育
： 新媳妇刚结婚是不好意思见他,最后是因为对他的惭愧,女主人公这样是为了突出小通讯员的崇高品质和美好心灵.
寇标17159477790：
课文百合花开中表现了百合花的哪些品质 -
8585蒯育
： 坚持不懈、永不放弃、努力自信、美丽、有责任心、心怀希望、洁白秀挺、不甘平庸、执着、不屈不挠、乐观向上、谦虚、默默奉献、知难而进、有理想、意志坚强 “我要开花,是因为/我知道/自己有美丽的花;”(朗读) 自信心 “我要开花,...
寇标17159477790：
《百合花》课文帮忙找找 谢谢了
8585蒯育
： http://www.yuwen123.com/Article/200602/18590.html?4zBwS=9LlUf13C2Ql&yfzgI1=U86ye1KORW- 这里有原文
寇标17159477790：
语文!《百合花开》的赏析 -
8585蒯育
： 1:每一朵花都爱美,都希望自己能开出最美的花,享受别人赞美的光辉;同样,当我是百合花时如果开不出花来,被人对我的嘲笑无疑是对我最大的伤害,内心自然会感到低落,甚至会自卑.花就如人,既然花被嘲笑时会心情低落,那何况是人呢?2:我觉得人活着应该低调些,万不可因为他人一点的小赞扬就盲目乐观,孤芳自赏;其实我们自身还有许多的不足,还有许多有待改进的地方;每个人有优点这是无一例外的,别人的赞赏就是对我们的肯定,但如果我们就因为这样就沾沾自喜,那么今天赞赏就会变成日后的厌恶,所以就我自己而言,被别人赞赏时,我的心理是欣然接受,但是还是会不断鞭策自己,有待更大的进步
寇标17159477790：
百合花这篇课文塑造了通讯员和新媳妇怎样的形象,请具体分析 -
8585蒯育
： 腼腆,羞涩,拘谨,热爱解放军,心灵纯洁美好.
寇标17159477790：
预习课文12百合花开 林清玄 -
8585蒯育
： 概括全文:一株长在断崖边上的百合,起初长的和野草一样,可是它有开花的决心,在蜂蝶 和野草的鄙夷嘲笑下默默地努力,终于长成了美丽的百合,并且形成了百合谷,感动了许多人. 描写景物的句子:1 年年春天,野百合努力地开花、结籽.它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合.2 百合花一朵朵地盛开着,它花上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴.
寇标17159477790：
课文写的是山谷里的百合花,可课题为什么是“心田上的百合花”呢? -
8585蒯育
：[答案] 因为课文如果以“山谷里的百合花”为题,只能体现百合花的样子、特点,不能突出它的精神、它的价值.与本文要表达的内容不符
寇标17159477790：
六、结合课文的结尾说说小说以“百合花”为题的用意.___ - ... -
8585蒯育
：[答案] 六、“百合花”既指小说中情节发展的重要纽带———“百合花”被,更象征着纯洁而崇高的情感,以“百合花”为题,是对通讯员和新媳妇质朴纯真品格和人性美的一种象征和映衬.
