高二生物神经调节知识点

  • 高二生物教案:通过神经系统的调节优秀教学设计
    答:高二在高中起到一个承上启下的作业,因为高二既要巩固高一打下的基础,又要为高三打下基础。下面是由我为大家整理的“高二生物教案:通过神经系统的调节优秀教学设计”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 高二生物教案:通过神经系统的调节优秀教学设计(一) 一、教学目标 1. 知识与技能: (1)了解神经系统的组成; (2)通...
  • 高二生物中神经调节,体液调节,激素调节的关系与区别,它们的作用是什么...
    答:高二生物中神经调节,体液调节,激素调节的关系与区别,它们的作用是什么?  我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览10 次 1个回答 #活动# 5.20暖心福利,参与回答赢百元礼品基金!岭下人民 2013-10-24 岭下人民 采纳数:465 获赞数:208203 LV9 擅长:资源共享 教育/科学...
  • 高二生物神经调节问题
    答:1.a-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合,神经递质无法与受体结合,就无法引起肌肉的兴奋。2.有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性,而乙酰胆脂酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆脂,所以喝农药之后乙酰胆碱无法被清除,肌肉处于一直兴奋的状态。
  • 高二生物必修二知识点总结
    答:高二生物必修二知识点总结2 第一章人体的内环境与稳态 一、内环境:(由细胞外液构成的液体环境) 二、稳态 (1)概念:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。 (2)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。 (3)调节机制:神经——体液——...
  • 高二生物 调节 求详细解答
    答:又称浆细胞,这个过程中得增殖就是有丝分裂过程,因此需要中心体 10.皮肤肠粘膜组织发生炎症时,产生 和释放的组织胺使毛细血管壁通透性增大,血浆渗入组织间隙而形成水肿,则组织胺对血管的调节方式是 A。激素调节 B。体液调节 C高级神经中枢调节 D。植物性神经调节 答案B ...
  • 高二生物题 寒冷和高温条件下都是神经体液调节?如题。
    答:寒冷条件下:(神经、体液调节)寒冷→冷觉感受器产生兴奋→下丘脑体温调节中枢 1→皮肤血管收缩,汗腺活动减弱→散热减少 2→ 立毛肌收缩→散热减少 3→ 骨骼肌不自主战栗→产热增加 4→ 肾上腺素、甲状腺激素,代谢加强→产热增加 炎热条件下:(神经调节)炎热→温觉感受器产生兴奋→下丘脑体温调节中枢 ...
  • 高二生物神经调节
    答:额,傻了哈,高级神经中枢高等动物也有的啊!区别应该是人有语言中枢!那是别的东西没得!而人的语言中枢有判断,理解的能力!也就相当于可以形成概念!比如:太阳是什么》人可以解释,他就是一个由氢,氦组成的燃烧的球体,而动物只能看到他是个发光的东东!我是这么理解的,其使用排除法就行了哈!
  • 高二生物学习有哪些知识要点?
    答:掌握基因工程、细胞工程、蛋白质工程等基本技术,以及生物技术在医药、农业、环保等领域的应用。以上就是高二生物学习的主要知识要点,学生在学习过程中需要理解和掌握这些知识点,同时也需要进行实验操作和实践活动,以提高自己的实践能力和创新能力。
  • 高二生物 关于神经系统的调节作用
    答:A 是对的应该很明显吧。B 错的,因为已兴奋的部位不是恢复为零电位,而是变成静息电位。C 错的,突触小体是完成电信号到化学信号的传递,而非反过来。在突触小体出传递速度是变慢的,原来是点冲动传过来的。D 错的,神经递质作用于突触后膜,是突触后膜产生兴奋或抑制。这样你明白吗?生物其实有...
  • 关于高二生物,各路大神帮帮忙。
    答:①神经-体液调节 指的是在神经和体液的共同作用下完成的生理活动。例如:人的下丘脑可以释放促甲状腺激素释放激素,也可以接收到由皮肤传来的信号。所以人在寒冷的刺激下人体的放热增加是在神经-体液调节的作用下完成的。单独分析是不成立的,不能说皮肤是感受器下丘脑是效应器 ②反馈调节:由一种激素的...

  • 网友评论:

    虞向15159406358: 高中生物必修三第二章知识点 -
    50127鄂莎 :[答案] 第一节 神经调节:神经调节的结构(各个部位名字,如何区分),兴奋传导的方式以及电位的变化,突触的结构, 第二节 激素调节:激素的成分,第一种被发现的激素是什么?激素对血糖的调节,甲状腺激素的调节以及其他各种激素的条件. 第三节...

    虞向15159406358: 高中生物必修三知识点总结? -
    50127鄂莎 :[答案] 第一章:人体的内环境与稳态 1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体. 细胞内液(2/3) 体液 细胞外液(1/3):包括... 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢: 下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为 脑...

    虞向15159406358: 高中生物知识:下丘脑自主神经调节定义是什么? -
    50127鄂莎 : 胰岛素的分泌,因为强调的是“神经调节”,甲状腺激素的分泌下丘脑是通过激素进行调节的,产生渴觉是在大脑皮层,下丘脑可通过神经直接控制胰岛素的分泌

    虞向15159406358: 高二生物神经调节 -
    50127鄂莎 : 直接接受外界刺激的是神经细胞的树突,这一点从突触的结构上来判定,接受外界刺激后要传递到下一神经元,那么就需要经过突触,而突出前膜位于轴突上,后膜在树突或者胞体上,也就是说,轴突主要作用在于将刺激传递给下一神经元,而树突及胞体起的就是收集信息感受刺激的作用了.在突触前神经元(神经末端)与突触后神经元之间存在着电紧张偶联(electrotonic coupling),突触前产生的活动电流一部分向突触后流入,使兴奋性发生变化,这种型的突触称为电突触(electric synapse).这在甲壳类、鱼类中较常见.

    虞向15159406358: 高二生物区别体液调节和神经调节 -
    50127鄂莎 : 神经调节则是指通过神经纤维传递的信号调节的方式,作用快,但范围小.比如进入寒冷环境时人会迅速的发抖等等,都是依靠神经调节.体液调节通常指单纯的激素调节,速度缓慢,但范围广.例如甲状腺激素的三级调节神经-体液调节,则是两者相结合,比如进入寒冷环境时,温觉感受器除了直接刺激竖毛肌.还会刺激分泌甲状腺激素等,是体液调节发挥作用.这就是两者共同调节~

    虞向15159406358: 生物必修三每一章的知识点总结(人教版) -
    50127鄂莎 : 第一章:人体的内环境与稳态 1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体. 细胞内液(2/3) 体液 细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等 2、体液之间关系: 血浆 细胞内液 组织液 淋巴 3、内环境:由细胞外液构成的液体环境. 内环...

    虞向15159406358: 高中生物人教版必修3的知识要点 -
    50127鄂莎 :[答案] 第一章:人体的内环境与稳态 1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体. 细胞内液(2/3) 体液 细胞内液(1/3):包括... 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制 3、人体的神经中枢: 下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为 脑...

    虞向15159406358: 高中生物—神经调节、体液调节判断:1. 跳水运动员短时间内作出复杂动作,只是通过神经调节完成的2. 神经系统的某些结构也能释放激素解释一下为什么 -
    50127鄂莎 :[答案] 1.无论何种运动都是由神经系统和内分泌系统及运动器官共同完成的,只是神经调节起主导作用 2如下丘脑属于神经系统,可以分泌促甲状腺激素释放激素.垂体可以分泌促甲状腺激素,

    虞向15159406358: 高中生物的全部知识点 -
    50127鄂莎 :[答案] 一、必修本 绪 论 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础. 2. 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的.细胞是生物体的结构和功能的基本单位. 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础. 4.生物体...

    虞向15159406358: 高中生物,有体液 - 免疫调节或神经 - 免疫调节吗?我印象中好像只单独填过免疫调节 -
    50127鄂莎 : 神经体液免疫调节是人体内环境稳态的调节机制. 1、神经调节的基本方式是反射 ,是指在神经系统的参与下,人体或动物体对外界环境变化作出的规律性应答.完成反射的结构基础是:反射弧.反射的种类分为条件反射和非条件反射.反射弧...

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