高年级数学教学方法
答：常用的教学方法有：1）讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。2）谈论法 谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生...
答：一、建立互动式师生关系 众所周知，高中数学的学习无论在理解还是解题方面，都有很大的难度，这就要求教师学会运用合适的方式去实施教学与讲解。这其中有效的一种教学方法就是在课堂上创设互动式师生关系，让学生更加轻松自然地去接受知识。例如，在学习排列组合时，很多类型和模式都比较复杂，而且计算也相对...
答：平常教学时多进行一题多解的训练拓展学生的解题思路,并对多种解法加以比较从中找到最佳的解法。从而使学生懂得,在解应用题时,要尽可能地选用最简捷的方法。 五、注重培养学生验算的能力 验算是数学教学的一个重要环节,它是培养学生良好的学习品质和自我评价能力的重要步骤。验算的方法有估算、代入,另解。下面就估算...
答：有7种常用的数学教学方法：1.讲授法是一种教学方法，教师使用口语来描述情境，叙述事实，解释概念，论证原则和澄清规则。2..谈话法又称回答法，是通过教师和学生之间的对话传播和学习知识的方法。其特点是教师指导学生利用现有的经验和知识回答教师提出的问题，获取新知识或巩固和检查所获得的知识。3.讨论...
答：增强学生对数学学习的自信和兴趣。4. 丰富多样的教学方法：在教学中可以使用讲授、演示、讨论、探究、实验、游戏等丰富多样的教学方法，帮助学生更加深入的了解和掌握知识。5. 给予学生肯定：及时给予学生肯定，鼓励他们继续探究，培养他们的自信心，同时也可以通过评选、竞赛等方式激励学生的学习兴趣。
答：以下是一些培养小学高年级学生数学学习兴趣的方法：1. 创设情境：将数学知识与生活实际结合起来，让学生在实际情境中感受数学的应用，增强学习兴趣。2. 游戏化学习：将数学知识融入游戏中，让学生在游戏中体验数学的乐趣，增强学习兴趣。3. 多元化教学：采用多种教学方法，如讲解、演示、实验等，让学生在不...
答：5.抓数学思维方法的训练 数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。五、适当多做题，养成良好的解题习惯要想学好数学 ...
答：以下是一些培养小学高年级学生数学学习兴趣的方法：1. 创设情境：在教学中，可以通过创设情境来吸引学生的兴趣。例如，通过游戏、竞赛等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。2. 引导思考：在教学中，可以引导学生思考，让他们自己发现问题的解决方法。这样可以增强学生的自信心和学习兴趣。3. 多样化教学...
答：小学数学高年级解决问题部分知识面广,题型较多,教学时可采用逐个突破,综合练习的方法,比如:百分数问题,它又分为多种型别,求一个数是另一个数的百分之几,求一个数比另一个数多(或少)百分之几,已知一个数的百分之几是多少,求这个数等等,教学时可以分类解决,然后综合题型,直至让学生一看到题目就知道是属于那一...
答：以下是一些培养小学高年级学生数学学习兴趣的方法：1. 创设情境：在教学中，可以通过创设情境来吸引学生的兴趣。例如，通过游戏、故事、实验等方式，让学生感受到数学的趣味性和实用性。2. 引导探究：在教学中，可以引导学生自主探究，让学生在探究中感受到数学的乐趣。例如，让学生自己设计实验、解决问题等...
网友评论：
符莘15716868088：
高中数学课的几种教学方法 -
6954于惠
： 不同的身份,不同的对象,不同的年级选择的教学方法是有所区别的,这里主要以高中数学教师以及家教两种身份来大致说明一下. 一、教师身份 首先:高中数学其实是初中数学的一个提升,几乎大部分高中数学的内容学生在初中的时候都有...
符莘15716868088：
高中数学教学的基本方法 -
6954于惠
： 要想成为一名优秀的高中数学教师,必须学会以下的几种教学方法: 减少坡度,平稳过渡教学内容由初级中学较浅显、具体的内容一下转到高级中学较深奥、抽象的内容.如在数学阅读方面,初级中学对阅读教材的深度、难度、广度要求较低...
符莘15716868088：
小学高年级数学教学的方法 -
6954于惠
： 你是以成人的眼光来看待孩子的,都认为1+1简单,可问题是你要教会学生加法的意义,还有方法,不仅仅是结果.提高小学数学应用题教学质量的有效途径 尊重每一个学生的个性特征,允许不同的学...
符莘15716868088：
小学高年段数学教学,如何能让学生感兴趣? -
6954于惠
： 老师上课前卫一点,通过游戏等方式来强化学生的练习 高年级的学生喜欢自主探索新知,不要小瞧了孩子,以小组的形式让孩子们互相学习,互相补充,互相帮助,他们的答案往往会出乎意料的.这样,既可以活跃课堂气氛,还让孩子们充分的思考,他们乐在其中.让他们展示学习成果的时候,他们会更高兴!一个好老师,要处处从学生的角度出发,以学生的角色来思考教学,灵活的运多种教学方法方法教学.课件,多媒体不是教学的主要手段,让学生把知识学透才是重要的.
符莘15716868088：
高中数学怎么教! -
6954于惠
： 我高一有两个数学老师.第一个外界传言是学校理科最好的数学老师,他注重于对学生思维的引导,很多基础不是很好的学生就听不太懂.但是在作业要求方面就弱了一些.他对数学有一种美的追求:数学就是美,化简就是追求美的过程,你们...
符莘15716868088：
数学教学方法有哪些? -
6954于惠
：[答案] 教学是课程实施的主要途径.因此,教学改革是课程改革系统工程中必不可少的一环.教学改革必然涉及两个方面:教学理念的改变与教学策略的革新.本文结合自己教学实际谈谈对教学改革的理解. 一、改进师生关系,使学生真正成为教学中的主体. 在...
符莘15716868088：
如何进行小学数学高年级解决问题的教学 -
6954于惠
： 小学数学高年级解决问题部分知识面广,题型较多,教学时可采用逐个突破,综合练习的方法,比如:百分数问题,它又分为多种类型,求一个数是另一个数的百分之几,求一个数比另一个数多(或少)百分之几,已知一个数的百分之几是多少,求这个数等等,教学时可以分类解决,然后综合题型,直至让学生一看到题目就知道是属于那一种类型,该怎样解答.当然,此部分内容可以跟分数问题联合教学.在解决问题的教学中,高年级还要注意典型应用题的教学,教师平时要多积累这方面的知识,教学时做到得心应手.另外要培养学生的学习兴趣,只有学生的学习兴致高,自己的教学才能发挥出最大效率.
符莘15716868088：
浅谈怎样组织高中数学课堂的有效教学 -
6954于惠
： 有效的教学是指在预定的时间内完成预定的教学目标和学生预定发展的教学行为,也就是不浪费时间,圆满完成预定目标的课堂教学.数学作为一门严密性、科学性、目的性很强的学科,追求教学的有效性同样是大家一致的目标.但现...
符莘15716868088：
浅谈怎样在高年级数学课堂中利用创意法教学 -
6954于惠
： 要使每个学生在各个层面上获的成功,想办法让每个学生体验学习成功的快感,这样对中学生的激励作用将会更大,他们参与学习的热情就会更高.
符莘15716868088：
怎样上数学课?用什么方法?我是学生,老师让我们说怎样上数学课. -
6954于惠
： 1.优化学习过程.优化学习过程,就是充分发挥学生在学习中的主体作用,让学生积极主动地学、问、听、练,成功而有效地自学.自学能力是一种独立获取知识、多层次的综合能力,其中阅读能力是基础,思维能力是核心,创造能力是最高目...
