鲁迅故乡少年到中年麻木的

  • 鲁迅在【故乡】里,少年闰土到了中年闰土经过了什么?为什么会有如此的差...
    答:经历了一个普通农场男子应该经历的,过度的体力劳动,养家糊口的艰辛,让闰土这个人变的麻木。再加上,闰土没有受过好的教育,所以导致了后来“我”看见的另一个闰土。
  • 中年的闰土为什么变得木讷了?
    答:鲁迅的《故乡》中中年闰土和少年时的变化,是因为封建制度下的旧中国使得在那个时间段成长的闰土受到了那个时候迂腐的教育,使得他渐渐没有了生活的热情。同时那时的劳动人民因为贫穷,为生活所困,渐渐变得麻木不仁。闰土因为贫穷日子苦了,他也就变了,不再像小时候一样无忧无虑了。
  • 鲁迅的《故乡》中中年闰土和少年时为什么会有这些变化
    答:这是因为封建制度下的旧中国使得在那个时间段成长的闰土受到了那个时候迂腐的教育,使得他渐渐没有了生活的热情。同时那时的劳动人民因为贫穷,为生活所困,渐渐变得麻木不仁。闰土因为贫穷日子苦了,他也就变了,不再像小时候一样无忧无虑了。成年后生活的艰辛,困苦,不稳定,精神的压力,不顺心,体力劳...
  • 鲁迅《故乡》一文中,从少年到中年,闰土的形象发生了哪些变化?从中可以...
    答:神态很高兴;中年时的闰土语言中丧失了少年时的智慧和热情,而且很迟钝,动作迟疑,神情先是欢喜和凄凉,后来变得呆滞,以至沉默("像一个木偶人").从闰土言,行,神,心方面的巨大变化可以看出,中年闰土的日子很艰难,精神变得麻木了.
  • 中年闰土是个什么样的人物形象
    答:中年闰土:一个神情麻木、寡言少语的人。变成了“只是觉得苦,却又形不出”的一个人。鲁迅在《故乡》中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
  • 各赏析《故乡》少年、中年闰土两句
    答:各赏析《故乡》少年、中年闰土两句 故乡》一文运用对比的手法,将少年闰土月夜看瓜刺猹,装弶逮鸟的天真活泼的少年在苦难的生活压迫下变得呆滞麻木,面对苦难的现实,只是寄希望于求神拜佛的过程显现得淋漓尽致。 “他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。”这一细节描写,说...
  • 鲁迅的故乡里描写少年与中年闰土的动作语言和神态分别是什么?_百度...
    答:鲁迅的故乡里描写少年与中年闰土的动作语言和神态分别是什么? 1.少年闰土 (1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手摸一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去那猹却将身一扭,反从他的跨下逃走了(闰土刺猹的动作“捏”“刺”体会闰土的...
  • 鲁迅的《故乡》中有关闰土的少年和中年时的性格从那句得出来的是怎样...
    答:闰 土:用了肖像,语言描写 用中年的闰土和少年的作对比 少年的闰土健康、活泼、可爱、生活无忧 中年的闰土生活艰苦、劳作辛苦、不健康(从肖像描写) 少年的闰土健谈、活泼、生动、可爱、勇敢、热情。是一个小英雄的形象。 中年的闰土平淡、呆板、麻木、吞吞吐吐、迟钝。是一个“木偶人...
  • 鲁迅 故乡梗概?
    答:《故乡》的主要内容 小说中鲁迅主要表现了两方面的内容,一方面是对客观现实的反映,作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比,揭露帝国主义的侵略,封建主义的压榨给人民造成的苦难,反映了辛亥革命前后农村破产,农民痛苦生活的现实。另一方面,集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由于...

  • 网友评论:

    祝中19322321592: 鲁迅《故乡》一文中,从少年到中年,闰土的形象发生了哪些变化?从中可以看出闰土怎样的命运? -
    1724满荷 :[答案] 少年闰土是一个活泼、聪明、能干、纯朴、热情、眼界开阔、知识丰富、运作敏捷、是个少年英雄形象.但由于“多子、饥荒、苛税、兵匪、官、绅”,致使中年闰土憔悴、迟钝、麻木、苦得像个“木偶人”,以至把生活的希望寄托于神灵降福.他无...

    祝中19322321592: 在鲁迅的《故乡》中少年闰土与中年闰土有什么不同,作者这样写的目的是什么 -
    1724满荷 :[答案] 答:少年闰土:聪明能干、机敏,中年闰土:呆滞麻木.作者这样写的目的是:揭露辛亥革命后,帝国主义、封建主义给农民带来的深重苦难,同时也希望广大农民能够觉醒过来!

    祝中19322321592: 鲁迅《故乡》课后题的答案 -
    1724满荷 : 问题:1.有人说鲁迅的《故乡》实则描写了两个故乡,一个是理想中的故乡,一个是现实中的故乡,你是否同意,谈点理由. 2.我希望宏儿和水生应该有怎样的新生活,说些你的看法. 3.此次回故乡“我”的印象如何?心情怎样?答案:1.同意...

    祝中19322321592: 鲁迅在《故乡》中对中年闰土的描写运用了哪些方法?试举例说明,并谈谈其作用. -
    1724满荷 : 有肖像描写: 1他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小 毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在 神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了. 2虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了...

    祝中19322321592: 鲁迅故乡成年闰土是怎样的 -
    1724满荷 : 成年闰土,身材增加了一倍、灰黄脸色、眼红肿、手开裂,欲言又止、吞吞吐吐、恭敬而又含糊.身上有刻骨的木衲、呆滞、迟钝麻木.对我毕恭毕敬的,要水生给老爷磕头,认为少年时的哥弟称呼是不懂事.典型的在重重压迫之下的麻木精神的和为饥寒所困却只能无力的中国农民.

    祝中19322321592: 鲁迅的《故乡》“辛苦展转”“辛苦麻木”怎么理解含义? -
    1724满荷 : “辛苦展转”是形容生活不安定,到处奔波;“辛苦麻木”是比喻对外界事物反应迟钝. 另外,还有“辛苦恣睢”一词,指放纵、放任. 鲁迅的《故乡》简介: 《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说.小说以“我”回故乡的活动为线索,按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排,依据“我”的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望.

    祝中19322321592: 关于鲁迅的《故乡》中的人物与背景 -
    1724满荷 : “故乡”是中国人精神的反映.从孩子的纯真、有生气到成年人的麻木、愚钝,表现了中国普通民众的生命和活力怎样被扼杀.以闰土为例:少年闰土: 外貌:十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手....

    祝中19322321592: 鲁迅的故乡按照.回故乡、在故乡、离故乡的三个阶段,简要概括主要情节.是什么原因导致故乡萧索、破落,故乡的人麻木恣睢?希望是本无所谓有,无所谓... -
    1724满荷 :[答案] 回故乡,描写回乡时的所见萧条景象和自己的复杂心情.在故乡,描写亲友见面的场景.特别着重写了少年时朋友闰土和邻居杨二嫂的变化和自己的所感.离故乡,怀着痛苦和失望的心情离开故乡并寄望于未来.多子,饥荒,苛税,兵,匪,...

    祝中19322321592: 鲁迅《故乡》的梗概,120字左右急啊```````马上要用! -
    1724满荷 :[答案] 《故乡》中有我们所熟知的少年闰土和中年闰土的形象对比,少年闰土活泼可爱,机灵能干,中年闰土则麻木、畏缩,反映了传统思想对人的深刻影响,还有豆腐西施杨二嫂的形象,由一个美丽的女子变为一个庸俗、自私、刻薄的人,这不仅是作者...

    祝中19322321592: 鲁迅《故乡》闰土人物分析 -
    1724满荷 :[答案]少年闰土是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比少年“...

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