鸟的共同特征科学

  • 鸡是鸟类吗?
    答:1.鸟类动物的特征 外形方面的共同特征是身体表面有羽毛。鸟的羽毛与哺乳动物的毛不同,哺乳动物的毛是一根一根的,而鸟的羽毛(正羽)是一片一片的。鸟都是用蛋繁殖后代的,多数鸟都是善于飞行的,但也有少数鸟不善于飞,甚至不会飞。只要是符合鸟的共同特征的动物,无论它们会不会飞,无论它们...
  • 小学科学常识判断题
    答:弄清鸟类导航的原理之后,仿生学家蜕杓剖 2.关于鸟的科学知识 鸟的主要特征是:大多数飞翔生活。 体表被覆羽毛,一般前肢变成翼(有的种类翼退化),骨多孔隙,内充气体;心脏有两心房和两心室。体温恒定。 呼吸器官除具肺外,还有由肺壁凸出而形成的气囊,用来帮助肺进行双重呼吸。卵生。 鸟是两足、恒温、卵生的...
  • 鸟是什么进化而来的 鸟是由什么进化来的
    答:鸟是由恐龙进化而来的。科学家通过研究“彭氏西域爪龙”和“乌拉特半爪龙”化石,发现它们拥有恐龙和现代鸟类的共同特征,即身体类似于走鹃,鸟类头骨以及两排细小的牙齿。这两件“中间过渡”化石,标志着鸟类进化过渡阶段。鸟类经过数千万年的进化发展,从爬行动物到高空飞行的高等脊椎动物。在这艰难的历程...
  • 吉祥鸟科学分类
    答:在生物的科学分类体系中,吉祥鸟占据着一个独特的地位。首先,它被归属于动物界(Animalia)这个庞大的类别,这是所有生物的最基本分类单位,包括了地球上所有的多细胞生物。接着,吉祥鸟隶属于脊索动物门(Chordata),这是一个由具有脊椎的动物组成的群体,它们的共同特征是有脊柱和神经管。进一步细分,...
  • 科学领域 通过观察认识鸟的行为特征 教案
    答:在幼儿对鸟的种类有大致的了解后,我带幼儿进入下一环节"鸟的特征"的学习。这一环节运用提问,加深幼儿的印象,吸引了幼儿的注意力,以上环节我通过各种教学手段解决了这节课的重点,突破了难点。幼儿科学教育仅靠集体活动是不够的,因此我让孩子们在日常活动中继续探索鸟的世界,让这一活动延伸到日常...
  • 有关鸟知识?
    答:一则关于一种鸟类知识的资料全世界已发现的鸟类有9000多种,据估计全世界大约有1000亿只鸟。 鸟类的分类依据 鸟类分类所依据的特征与所有动物分类学研究一样,是以形态学为基础。形态学和比较解剖学的研究已有数百年历史,所积累的资料对于鸟类类群的认识,特别是高级分类阶元的特征,有重大贡献。随着生物科学和生物学...
  • 粉红山椒鸟科学分类
    答:首先,它归属于动物界(Animalia),这是所有生物的共同分类基础。接着,粉红山椒鸟属于脊索动物门(Chordata),这个门下的生物拥有脊椎,标志着它们拥有更为复杂的神经系统和结构。在更具体的鸟类分类中,粉红山椒鸟属于鸟纲(Aves),这是所有鸟类的共同特征。进一步细分,它属于雀形目(Passeriformes),...
  • 三年级科学鸟的羽毛的特点
    答:三年级科学鸟的羽毛的特点:1、羽毛的结构:鸟的羽毛具有独特的结构,它们通常由细长的羽毛细胞组成,这些细胞分为两种类型:正羽和绒羽。正羽是鸟类最为重要的羽毛,它们覆盖了鸟的整个身体,并为其提供了飞行和保护的功能。绒羽则主要用于鸟类的保温和调节体温。2、羽毛的形状和大小:不同种类的鸟具有不...
  • 鸟的科学现象有哪些
    答:有羽毛、内热的恒温动物,来自爬行类,是中生代从爬行类分化出来的向空发展的一支,始祖鸟化石是鸟类来自爬行类的明证。鸟类的形态结构高度适用于飞翔,其前肢特化为翼,全身覆盖羽毛。由于飞翔耗能多,固鸟类代谢旺盛,体温一般可达40度。其骨骼坚硬而轻,长骨中空,有气囊身入其中,胸骨正中有龙骨突起。...
  • 为什么有那么多生物学家认为鸟的祖先是恐龙,这一说法有研究吗?_百度知 ...
    答:因为现在科学已经证明,鸟类和恐龙有超过65%的共同基因。而今天的鸟类实际上是那些小型肉食性的兽脚类恐龙的后代。这一点是有科学依据的。而再加上65%的相似度,鸟类已经被证明是恐龙了。后代人。1860年,在德国索伦霍芬附近出土的化石引起了世界的注意。化石中含有一根长60厘米、宽11厘米的羽毛。我们...

  • 网友评论:

    贺步17844532774: 填空,有关于科学的鸟的共同特征是体表有( ),取食靠( ),靠( )繁殖后代.生物能源是存储在( )中的( )资源能源可分为( )能源和( ) 能源太... -
    23261龙亲 :[答案] 鸟的共同特征是体表有( 羽毛 ),取食靠( 喙 ),靠( 产卵繁殖后代. 生物能源是存储在( 植物)中的( 可再生)资源 能源可分为(可再生 )能源和(不可再生) 能源 太阳系是以(太阳)为中心,由(水星,金星,地球,火星,木星,土星,天...

    贺步17844532774: 请帮我填空(有关科学的)很简单银杏和珙桐和水杉和( )是四大( )鸟的共同特征是( )把下列的工具和鸟喙(鸟喙就是鸟的嘴巴)连接起来北美红雀 ... -
    23261龙亲 :[答案] 银杏和珙桐和水杉和( 桫椤)是四大(“活化石” ) 鸟的共同特征是(身上有羽毛; 只有两足,足上有鳞片; 产卵; 嘴角质,无牙(锯齿状不算); 体温恒定 ) 把下列的工具和鸟喙(鸟喙就是鸟的嘴巴)连接起来 北美红...

    贺步17844532774: 鸟类的共同特征身体呈流线型可以?
    23261龙亲 : 鸟的主要特征可概括为: ⑴ 有角质喙,没有牙齿; ⑵ 身体被覆羽毛,前肢变为翼; ⑶ 心脏为四室; ⑷ 体温恒定; ⑸ 卵生.

    贺步17844532774: 初一科学!丹顶鹤,属于鸟类.请说出它属于鸟类的3个主要特征.(1)(2)(3) -
    23261龙亲 :[答案] 1.身体成流线型 2.前肢变成翼,翅膀成扇形 3.用肺呼吸,气囊辅助呼吸 4.体表背负羽毛 5.由龙骨突,胸肌发达

    贺步17844532774: 自然科学问题~~ -
    23261龙亲 : 1.果实的共同特征是:都有 (果皮 和 种子). 2.茎的共同特征是各种植物的茎都有 (节). 3.哺乳动物的共同特征是:(身体表面有毛、胎生、哺乳 ). 4.鸟的共同特征是 (身体表面长有羽毛,用蛋繁殖后代). 5.种子的构造分两类:一类由( 种...

    贺步17844532774: 鸟适于飞行的最主要的特点是什么? -
    23261龙亲 :[答案] 科学老师就让我们记住以下几点: 身体呈纺锤形;骨胳薄、轻、坚;有气囊的“双重呼吸” =-=-=-=-=-= 下面是赠送给你的详细介绍 从鸟类的体型上看,它们的身体呈纺锤形,体外覆盖着整齐有序的羽毛,具有流线型的轮廓,有利于在飞行时减少空...

    贺步17844532774: 小学6年级下册科学教案(河北人民出版社)小学6年级下册科学教案(河北人民出版社第三颗:鸟类动物的特征全的更好. -
    23261龙亲 :[答案] 《科学》(河北版)六年级上教案 第一单元 丰富多彩的生命世界 第一课 小草和大树 (两课时) 第一课时 比较小草和大树 [活动目标] 1、 能用放大镜等工具对植物进行细致的观察,并用图和文字进行记录. 2、 能正确地描述几种常见草本植物和木本...

    贺步17844532774: 鸟类动物的共同特征 -
    23261龙亲 : 没想到为应付考试所背的题目这么快就用上了~~~~~~汗~~~~~~~~~~~~~ 这是我的回答:1.羽毛:保护体温,用于飞翔,适应飞翔生活(只有鸟类具备)2.骨骼:高度愈合,中空,气质化(使其体重较轻易于飞行),胸骨龙骨化(而且上面附有发达的肌肉,用于飞行)3.呼吸系统:双呼吸(呼吸一次后,一部分空气留在肺中进行气体交换,一部分部分空气进入与肺相连的气囊中,当鸟呼出肺中的废气时,气囊中存留的空气再回到肺中,再进行一次气体交换,这样呼吸一次,而在肺中可进行两次气体交换)(只有鸟类具备)4.繁殖:卵生:羊膜卵 要是有不懂的或是我没说清的可以到百度上去看http://baike.baidu.com/view/65942.htm

    贺步17844532774: 21. 观察如图所示的始祖鸟和现代鸟的图片,通过分析比较可知,始祖鸟和现代鸟的共同特征是               .始祖鸟和爬行动物的共同特征是  ... -
    23261龙亲 :[答案] 21. 有羽毛 前肢末端有爪,嘴里有牙齿 爬行动物 现代鸟类

    贺步17844532774: 鸟的共同特征是什么 -
    23261龙亲 : 身上有羽毛; 只有两足,足上有鳞片; 产卵; 嘴角质,无牙(锯齿状不算); 体温恒定

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