鸿门宴思维导图高一
答：《师说》 的思维导图为你揭示了教育的本质和师徒关系，让你在理解中受益匪浅。在《赤壁赋》中，导图带你领略古代文人墨客的壮志豪情，《鸿门宴》 则带领你穿越历史，感受一场惊心动魄的智斗。对于中国古代文学的瑰宝，《诗经》 的导图帮你领略古代诗歌的魅力，《离骚》 则带你领略屈原的深沉情感。而...
答：当然，这节课的成功之处还是很多。比如让学生用思维导图来梳理情节，让学生分组讨论分析，并上黑板自己总结项羽和刘邦的性格特点，我适时点评。这样一来，不仅仅调动起了学生学习的主观能动性，而且提高了学生的分析概括能力，有利于语文核心素养的培养。《鸿门宴》是我二十年前在全市教学现场会上讲过的...
答：中学生如能掌握5000个字,阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差,就是因为没掌握足够数量的字、词(主要是实词)和词组的表达概念,而概念是思维的“细胞”。句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位,一般用来表达判断,表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义,还要求掌握语法。没有语言,思维...
答：总的来说，刘邦在鸿门宴中展现出了谦虚谨慎、策略思维、人际关系处理和长远眼光等优秀的性格特点。这些特点使他能够在困境中保持冷静和机智，最终取得了胜利。相比之下，项羽在鸿门宴中的性格表现相对较为骄傲和自负，这也导致了他在宴会上的失利。
答：3 无赖、小人、脸皮厚（刘邦通过张良引荐与项伯称兄道弟结为儿女亲家，事实表明这招救了他一命）4 勇敢（赴鸿门宴）5 机智、能屈能伸、口才了得（一上来就下跪请罪，说了一套歪理并项羽口中套出出卖他的人，让项羽杀他的心有所动容）项羽：1 优柔寡断（范增举数次玉佩让项羽杀刘邦，项羽犹豫未决...
答：四篇文章中,《过秦论》和《鸿门宴》是教读课文,要求在熟读课文的基础上背诵制定的段落,诵读量比较大,需要掌握的词语比较多,一定要保证在课堂上基本成诵,才能减轻学生负担。《兰亭集序》和《归去来兮辞》是自读课文,篇幅较短,教师对其内容和写 高一下学期语文备课组教学计划—语文计划总结法略作点拨即可,切忌深究;...
答：争那个洛阳还是咸阳城的时候就有矛盾了。
答：再引入《鸿门宴》的座次图,让学生通过古代座次的礼仪去分析鸿门宴上,项王、项伯东向坐,亚父南向坐,沛公北向坐,张良西向侍有何意义,同时去分析这样安排能看出什么?学生明白了在鸿门宴会场上,项王、项伯是首席,范增是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。宴会设于项羽军帐内刘邦为宾,从座位安排上即看出,项羽目中人,...
答：2.鸿门宴是项羽提出解决土地归属问题的宴会,项羽已经用“民族大义”为借口 ,如 果不去,反而给项羽找到了借口攻打刘邦。 3.情况紧急,来不及撤兵,如果两军阵地较远的话,刘邦肯定是不会去的。其实这些答案都是虚的,最后一个好像还重要一点。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 图908 2011...
答：这种成人之美、不思图报的品德及部下出己之右而无嫉妒之心的胸襟,令人感奋,油然而生敬意。可提炼观点:付出不图回报。二、几个材料一个角度有些古诗文材料虽然不同,但把它们加以重组、整合,会发现它们还是可以用来说明同一观点的:(一)铺叙美好亲情和友谊1.亲情友情(1)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(《归园田居》...
网友评论：
暴缪13180452463：
鸿门宴文章结构分析 -
392凤榕
： 文章的结构:全文以“鸿门宴”为中心,以“杀不杀刘邦”为线索. 宴前:(战或不战)1、项羽准备立即发兵击刘. 2刘邦拉拢项伯,答应前去谢罪. 项羽轻信项伯美言,许诺罢兵.(局势由张而弛) 宴中:(杀或不杀)1、刘邦诡表心迹...
暴缪13180452463：
鸿门宴故事梗概高一课本上的鸿门宴一课,没太懂它的意思,有点稀里糊涂想要鸿门宴的主要故事情节不需要翻译只要主要内容都牵涉到让我懂他讲了件什么... -
392凤榕
：[答案] 故事梗概 秦末,刘邦与项羽各自攻打秦朝的部队,刘邦兵力虽不及项羽,但刘邦先破咸阳,项羽勃然大怒,派英布击函谷... 项伯答应为之在项羽面前说情,并让刘邦次日前来项羽道歉.鸿门宴上,虽不乏美酒佳肴,但却暗藏杀机,项羽的亚父范增,...
暴缪13180452463：
《鸿门宴》高一语文 -
392凤榕
： 1、在文中找出五个状语后置句 ①得复见将军于此 ②举所佩玉抉以示之者三. ③将军战河北,臣战河南.“战河南”即“战(于)河南”,应理解为“于河南战”. ④良问曰:'大王来何操?'“何操”应理解为“操何”. 2、在文中找出...
暴缪13180452463：
《鸿门宴》重点实词虚词 -
392凤榕
： 1.注音释义 旦日飨士卒(飨,xiǎng,用酒食款待) 鲰生说我曰(鲰,zōu,短小,浅陋) 戮力(戮,lù联合,一同) 瞋目(瞋,chēn发怒时睁大眼睛) 目眦尽裂(眦,zì眼角) 按剑而跽(跽,jì,挺直上身,两腿跪着) 彘肩(彘,zhì,猪) ...
暴缪13180452463：
鸿门宴的提纲`` -
392凤榕
： 时间:入夜时分. 地点:沛公的中军大帐,外面有侍卫二人把守. 布景:舞台正中有三个几案,张良坐在右边几案后面的坐席上.沛公坐在正中的几案后边.背后有青龙图案的壁画.左边的一个几案空着.三个几案上均有茶具和灯具各一套.沛公坐在案前,正与张良谈话要仔细的 就到
暴缪13180452463：
高一鸿门宴课文 第一二段交代了鸿门宴由来.主要写了那几件事? -
392凤榕
： 曹无伤离间刘邦和项羽关系,项羽准备攻打刘邦; 项伯泄密
暴缪13180452463：
科学作业什么和什么是一种重要的学习方法 -
392凤榕
： 高效听课方法:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者...
暴缪13180452463：
高一语文 必修一 上册 文言文 《烛之武退秦师》 《荆轲刺秦王》 《鸿门宴》 -
392凤榕
： 先就找这么多吧 ,太复杂了!!①今急而求子 (才,连词,表顺承) ②夜缒而出 (表修饰,连词) ③学而时习之(表递进,而且) ④舟已行矣,而剑不行.(表转折,但) ⑤永州之野产异蛇,黑质而白章.—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》(表...
暴缪13180452463：
高一语文必修二 11.鸿门宴 从鸿门宴这一事件中,可以看出刘邦和项羽的为人又怎样的不同?(在线等,速度) -
392凤榕
： 项羽,英雄豪杰,不好的说法就是匹夫 刘邦 是个枭雄
暴缪13180452463：
高一语文 鸿门宴 用原文分析文章中人物的性格特点 -
392凤榕
： 刘邦 圆滑机警 能言善辩 多谋善断 能屈能伸【刘邦借口从宴会上插小路逃走了] 张良 老练多谋 眼光锐利 善于用人 胆识过人 樊哙 忠勇豪爽 闯入宴会 阻止亚父刺袭刘邦 范增 老谋深算 就是想要项羽杀了刘邦 项羽光明磊落 坦率豪爽 优柔寡断 虽对于刘邦占山为王很是气愤 但是 他的贵族气息 让他不会干出丧尽天良的事 他不会去刺杀刘邦 所以引得 亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉,竖子不足与谋!”
