麻雀扎煞着羽毛的图片
答：[⑥“突然”一词表明了什么?作者为什么把老麻雀比作一块石头落下来?]它扎煞(zhā shā)起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 [⑦动物在什么情况下才会“扎煞起全身的羽毛”?“绝望地尖叫”说明了什么?] 段导读:这一自然段写正当猎狗想伤害小麻雀时,老麻雀很快出现在猎狗面前,并绝望地尖叫。 老麻雀用自己的身躯掩护着小...
答：【设计意图】这一环节旨在让学生关注老麻雀的动作,体会作者用词的精妙,生动地描绘了老麻雀在情急之中奋不顾身的英勇行为,对理解老麻雀形象有很大的帮助;同时也能指引学生在平时习作中关注语言文字的运用。 4.它还有什么动作令你感动?学生交流。 出示课件: 它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 (1)什么叫“扎煞”?
答：俄国作家屠格涅夫笔下的《麻雀》曾选入我国小学语文教科书,文中的麻雀在遇到猎犬时"扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着",正是一种防御的姿态。 有人曾在野外发现,当孔雀遇到独狼威胁时,利用开屏震慑住敌人,为自己争取了逃脱的时间。 ②示威 在自然界中常常是"两雄相遇勇者胜",雄性之间有着天生的排斥性。狒狒首领...
答：(人云亦云)生:我认为猎狗根本不知道什么是“母爱”,因为它不知道这个“扎煞起羽毛”的东西是个怎样的怪物,害怕斗不过它,所以后退了。(显然偏离了文本价值)师:同学们真会读书,还有自己的新见解吗?生:(默默地把头埋下去,眼睛也不敢直视教师。)案例中的师生对话已经不幸地被异化为一种教学“逼供”。试想:学生只...
答：一位教师在执教《麻雀》一文时,不仅仅抓住了老麻雀的动作、神态,并通过填补空白丰富了麻雀的语言。当老麻雀从绝望的尖叫到声音嘶哑,从扎煞起全身的羽毛到身体发抖去保护幼儿时,教师就启发学生想象“从这尖叫到嘶哑的声音中,你仿佛听到它在说什么?”一石激起千层浪,学生纷纷发言。有的说我仿佛听到它在对猎狗说:“...
答：应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源。灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。这是新课程对教师备课的要求，如何将“教材教活”、“活用教材”、“用教材教”，都需要教师静下心来，研读教材，备出有效的课来。一、正确把握课标与教材是备课的基本教材是新课程的重要载体，是实现课程...
答：赛虎用湿润的鼻子挨个儿亲吻着每只狗崽儿，伸出粉红的长舌舔净最小一只幼犬身上的污垢，然后泪水长流。但紧接着，赛虎就冲到最前面的人群里，用头撞击人们的大腿，可人们还是不能领会它的意思。突然，赛虎坐在地上，一边流眼泪，一边凄惨哀叫。长嚎一声后，赛虎将地上的三块狗肉吃掉了……不到十...
答：不要谢，这是我应该做的。”这是一句多么朴实无华的言语呀！让我好感动。我在这个学校读书倍感温暖，因为这里到处充满了爱。一天放学回到家里，我激动地对妈妈说：“我们的老师个个都像您一样的望子成龙。”老师的爱——哺育着我的童年。也将营养我一生。参考资料：系本人原创 ...
答：它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了,它可能没料到老...
网友评论：
长削19722209867：
描写老麻雀的动作和神态的词语 -
13786金顷
： 像一块石头似的落在猎狗面前”形象地表现出老麻雀飞落时动作之快,用力之猛,反映了老麻雀着急、紧张的心情,也显示了它的勇敢.体会“扎煞起全身的羽毛”可以做动作比一比,也可以结合实际说一说;“绝望地尖叫着”老麻雀对自己能否挡住猎狗没有把握
长削19722209867：
从挓掌绝望的尖叫中你看到了一只怎么样的麻雀? -
13786金顷
： 看到了一只勇敢,奋不顾身,爱子心切的老麻雀. “扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗或遇到危险时紧张、害怕的样子. “绝望地尖叫”指发出尖叫时带着毫无希望的神情,说明老麻雀对自己的举动能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻是没有把握的.但尽管如此,它仍尽力地尖叫来保护自己的幼儿.
长削19722209867：
小麻雀老麻雀猎狗的样子动作心理分别是什么 -
13786金顷
： 一、小麻雀 1、样子:嘴角嫩黄,长着绒毛.(说明稚嫩弱小,毫无自我保护的能力) 2、动作:从巢里掉下来,站在地上,拍打着小翅膀.(说明处境危险,急需帮助.) 3、心理:害怕、恐惧、无助.(令人心生怜悯.) 二、老麻雀 1、样...
长削19722209867：
老麻雀“扎煞起全身的羽毛”说明了什么? -
13786金顷
： 说明了老麻雀高度戒备,随时准备殊死一战. “扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗或遇到危险时紧张、害怕的样子. 这句话出自——课文《麻雀》. 这篇课文围绕麻雀描写了“我”在打猎回来的路上,亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀...
长削19722209867：
它挓挲起全身的羽毛绝望的尖叫着是什么修辞手法? -
13786金顷
： 句子采用了拟人的修辞手法. 句子出自课文《麻雀》. “扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗或遇到危险时紧张、害怕的样子. “绝望地尖叫”指发出尖叫时带着毫无希望的神情,说明老麻雀对自己的举动能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻是没有把握的.
长削19722209867：
小学课文《麻雀》 是应用文吗? -
13786金顷
： 小学四年级课文——《麻雀》不是应用文,是一篇散文. 《麻雀》一文出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手.他以新颖的构思,精炼的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的...
长削19722209867：
作者为什么要着重写“老麻雀奋不顾身救小麻雀 -
13786金顷
： 作者把老麻雀比作一块石头.因为老麻雀从树上飞下来时迅猛、落在地上坚定,表现出老麻雀在凶猛的庞然大物猎狗面前的果敢、勇气和胆量.老麻雀扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着的样子是全身每一根羽毛都立了起来,用自己最后的力量来捍卫自己的孩子.说明老麻雀除了愤怒,还有为了救自己的孩子表现出把生死置之度外,毫不惧怕比自己强大的敌人的勇敢精神.老麻雀在猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀的故事.歌颂了伟大而高尚的母爱.作者含蓄地点出了这一点,也把自己的真情实感表露出来.
长削19722209867：
老麻雀保护小麻雀的句子联想到母爱的句子 -
13786金顷
： 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前.它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,...
长削19722209867：
在13课麻雀中能体现老麻雀紧张的句子有哪些 -
13786金顷
： 文中有两处描写了老麻雀救护小麻雀的惊人表现,同时体现了老麻雀面对庞大的猎狗极度紧张的情景.1.它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着. 2.可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音.
长削19722209867：
《麻雀》的课文 -
13786金顷
： 很高兴回答你的问题. 四下语文 16 麻雀我打猎回来,走在林阴路上.猎狗跑在我的前面.突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树.我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆...
