黄山奇石优秀教学实录
答:《黄山奇石》教学设计 1. 教学目标 1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词 2.朗读课文,并选两段背诵。3.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。4.通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。2. 教学重点/难点 1.通过看图、学文,体会...
答:体会作者对黄山奇石的赞叹,激发学生对祖国河山的热爱。【教学重点】1、会认本课的14个生字,会写本课的8个生字。2、在看图和理解重点词句的过程中,培养学生观察能力想象能力语言表达能力。【教学难点】对第一自然段第二句的理解,通过理解“尤其”一词弄清句意及句子内部之间的关系;第五自然段中“...
答:教学目的要求:1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。3.通过观察图画和理解语言文字,培养观察和想象能力。4.朗读课文,背诵3、5两个自然段。教学重点难点:充分运用图画,启发学生抓住黄山奇石的特点,展开想象...
答:教学难点:仿照第3段说一段话,并绍天狗望月和仙女弹琴这两块奇石。教学时间:2课时 教学准备:投影片、录音带 教学过程:教学要点:初知课文,学习一、二、三段,并说说天狗望月这块奇石。一、开门见同引入课题。1、出示课题,齐读。2、从课题上看,课文主要写什么?(奇石)哪里的奇石?(黄山)...
答:《黄山奇石》教学设计 教学设计是一项系统工程,诸子系统的排列组合具有程序性特点,即诸子系统有序地成等级结构排列,且前一子系统制约、影响着后一子系统,而后一子系统依存并制约着前一子系统。根据教学设计的程序性特点,教学设计中应体现出其程序的规定性及联系性,确保教学设计的科学性。下面是由我...
答:《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”,分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求,在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面,我们不仅要让学生认识石“奇”,还要让学生感悟石“趣”。因此,我们可以按照“知一说一悟”的主线,引导学生对课文...
答:读着《黄山奇石》,惊叹于黄山的神奇,也惊叹于大自然的伟大。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石,不是神话,是大自然的创造。我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。下面是我为大家带来的人教版二年级语文上册《黄山奇石》教学设计,欢迎阅读。 一、教学目标 知识与能力: 1.会认本课“区、尤”等14个生字,会写“...
答:让一块块本无生命的石头,显示出它的神奇。怪石似人似物,似鸟似兽,形态各异,生动逼真,各种奇形怪状的石头在作者笔下惟妙惟肖,让人对黄山产生无限向往。文章字里行间蕴含着作者对黄山奇石景色的赞美之情。设计理念 《语文课程标准》在阅读“教学建议”中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以...
答:教学目标:1、通过看图、读文等,体会黄山奇石的神奇、有趣。2、能够正确、流利地朗读课文。3、培养学生热爱祖国,热爱大自然的思想感情。教学重点:通过多种形式让学生体会黄山奇石的神奇。教学难点:1、练习有感情地朗读课文。体会黄山奇石的奇特、有趣。教学方法:朗读指导法、演示法 教学用具:多媒体课件...
答:《黄山奇石》这课文趣味性很强,有旅游经历的学生都会比较喜欢这篇课文的。下面是我收集整理的二年级上册黄山奇石教学设计模板,欢迎阅读参考! 二年级上册黄山奇石教学设计1 【教材分析】 《黄山奇石》是九年义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册的一篇课文。 这篇课文就是描述了黄山“四绝”之一的怪石,那些惟...
网友评论:
阴段19361195225:
为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 -
60060宦花
: 为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请...
阴段19361195225:
二年级语文黄山奇石教学反思人教版 -
60060宦花
:[答案] 课文标题 黄山奇石 教学目的 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的 热爱之情. 2、培养学生的观察和想象能力. 3、能够正确、流利地朗读课文. 教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容 教学难点 1、理解重点词句,了...
阴段19361195225:
《黄山奇石》中黄山的怪石“奇”在哪里? -
60060宦花
: 黄山的“怪石,以奇取胜,以多著称.已被命名的怪石有120多处.其形态可谓千奇百怪,令人叫绝.“奇”在:似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真.黄山怪石从不同的位置,在不同的天气观看情趣迥异,可谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.其分布可谓遍及峰壑巅坡,或兀立峰顶或戏逗坡缘,或与松结伴,构成一幅幅天然山石画卷 .
阴段19361195225:
二年级上册课文《黄山奇石》这第三幅图是什么? -
60060宦花
: ①"仙桃石":它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上.(见图左)②在一座陡峭的山峰上,有一只猴子.它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海.这就是有趣的"猴子观海". (见图中) ③"仙人指路"就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方.(见图右)
阴段19361195225:
课文 黄山奇石 开头与结尾各有什么特点 -
60060宦花
: 《黄山奇石》开头第 1 自然段总写黄山的有趣;结尾先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷.
阴段19361195225:
我学习了课文《黄山奇石》,被黄山的美丽奇景深深吸引,正如人们所说什么 -
60060宦花
: 我学习了课文《黄山奇石》,被黄山的美丽奇景深深吸引,正如人们所说:”五岳归来不看山,黄山归来不看岳“.
阴段19361195225:
黄山风景区介绍特点 -
60060宦花
: 学了《黄山奇石》一课我知道了黄山石有黄山数量多和形状怪的特点,突出了奇石的有趣. 通过形象的介绍,课文告诉了读者闻名中外的黄山风景区有有趣的奇石、怪石.黄山是天造地设的宠儿,随便一处,或松或石、或云海温泉,无一不美,...
阴段19361195225:
黄山奇石有什么和什么的特点 -
60060宦花
: 黄山四绝[1] 黄山“四绝”之一的怪石,以奇取胜,以多著称.已被命名的怪石有120多处.其形态可谓千奇百怪,令人叫绝.似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真.黄山怪石从不同的位置,在不同的天气观看情趣迥异,可谓“横看成岭侧...
阴段19361195225:
黄山奇石第二段和第五段用的是比喻和拟人手法,有什么作用? -
60060宦花
: 把“石″比喻成“大桃子″,不仅使仙桃石更加生动形象,也给读者留下深刻的印象. 把巨石赋予雄鸡的动作,使静止的景物活了起来.不仅使被描绘的景物栩栩如生,也使行文富于变化不致于呆板. 小学二年级怎能回答这么深奥的问题?
阴段19361195225:
黄山奇石的资料(黄山奇石的资料二年级)
60060宦花
: 黄山奇石为“黄山五绝”之一,备受游客推崇.黄山奇石大的是整座山峰,小的又状若盆景,动则惟妙惟肖,静则形神兼备.一、黄山奇石是那七十二峰.每一座山峰都有...