黄继光教学反思评课稿

网友评论：

听课评课活动反思（听课评课活动反思今年我校开展了集体备课活动,我们五年级语文组的老师也积极参与。每个老师精备一单元,然后讲一堂公开课。我在公开课、展示课的听课评课活动收到了很好的效果。首先,充分展示了教师在课堂教学中的水平,贺丽老师的示范课确实起到了示范作用,有些老师的课很...)

羿射九日评课（昨天听了严璐老师执教的《羿射九日》,以及陈老师他们的研讨,感受颇深。严老师提出两个教学目的,一个是传承文化,一个是涵养审美。我个人认为,不管使用何种教学方式,教学的目的要明确。神话故事不同于一般的课文,有其独特性,神话故事是古人用想象或幻想来天真地解释宇宙的...)

光的传播教学反思范文【五篇】（下面是我为大家收集的光的传播教学反思范文【五篇】,望大家喜欢。光的传播教学反思范文一光的传播是光现象的第一节课,... 反思六: 另外我觉得不管采用什么授课形式,对于物理实验,我觉的能不用课件展示就尽量不用,而用真实的实验为好。评课中同事们指出了我的...)

评课（#评课,即评价课堂教学,是在听课活动结束之后的教学延伸,是对执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。)

《光的折射》教学反思（去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:ipunrrgrf 《光的折射》教学反思江宁区横溪中学王吉中一、设计思路: 本节课的内容在初中物理光学中具有承上启下的作用,学生刚学完光的反射,对光的现象已有一些简单的认识,对光学研究中的一些物理量已有初步的了解,如入射角、法...)

小学科学光是怎样传播的评课稿（本课的教学重点是运用实验验证理解光是沿直线传播的,难点是运用光的直线传播理论来解释影子的形成。学生根据前面两课的学习,可以理解影子的形成是由于物体挡住了光源的缘故。如何让学生理解光是沿直线传播的,并利用光的直线传播理论来解释影子的形成,理解阴影部分为什么...)

课后反思（eh)

作文教学读后感评课稿（当认真看完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?以下是我帮大家整理的作文教学读后感评课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。作文教学读后感评课稿篇1 读后感是读书笔记的一种形式。不少同学害怕写...)

《黄继光》观后感（今天我看到课外书《黄继光》。我看后心情久久不能平静,这是因为故事太感动了: 在上甘岭战场中,黄继光所在的营已经战斗了四天四夜,第五天夜晚上级又命令夺下敌人的597.9高地。进攻开始了,战士们屡战屡胜。但快要到达597.9高地的主峰时,敌人的一个火力点凶猛的射击起来,战士...)