鼓瑟希铿尔读音
答：——《礼记·檀弓》 (10) 又如:果尔;乃尔;尔馨(六朝时语词。即如此);尔为(如此);尔许(若此,如许。尔,此也。许,助辞);不尔;云尔 〈助〉 (1) 形容词、副词的词尾,相当于“然” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作。——《论语》 (2) 相当于“了” 非死则徒尔。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》 (3) 应诺...
答：(曾皙从容洒脱而又谦恭,从“鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作”的动作神态中可以看出。曾皙所说与子路等三人完全不同。他既不讲从政,即治理国家;也不讲出使会盟,而是刻画一个场面,描写一个情景:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”从富有诗意的情景描写中,曲折地表达出曾皙的理想;...
答：④鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作 ⑸如此,这样。例: 君尔妾亦然。问君何能尔?心远地自偏。夫 (1)作语助,用在句首,表示将要发议论。例:夫普法之战,迄今虽为陈迹,而其事信而有征。夫战,勇气也。夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。夫夷以近,则游者众。(2)这,那。例:非夫人之物而强假焉。以俟夫观人...
答：形容词。“鼓瑟希,铿尔。” 熙:同“嬉”;欢乐,快乐。形容词。“其余则熙熙而乐。” 县:同“悬”挂着。动词。“胡瞻尔庭有县廛兮?” 县:同“悬”;挂,动词。县明太祖御容明伦堂,率众拜且哭。 乡:同“向”;对着,朝着。介词。“秦伯素服郊次,乡师而哭。” 向:通“响”;响声。名词。砉然向然,奏刀...
答：形容词。“鼓瑟希,铿尔。” 熙:同“嬉”;欢乐,快乐。形容词。“其余则熙熙而乐。” 郤:同“隙”;隔阂,嫌怨。名词。“令将军与臣有郤。” 孅:通“纤”;精细。形容词。“古之治天下,至孅至悉也。” 县:同“悬”挂着。动词。“胡瞻尔庭有县廛兮?” 县:同“悬”;挂,动词。县明太祖御容明伦堂,...
答：一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字（一个字有两个以上读法），要根据具体语境处理。2．读准句读（dòu）。句读，是指文词停顿的地方。3．读准语气。语言表达感情色彩，总是带有语气的。文言文中，词的感情色彩、句的构造、修辞手法的运用，都和语气表达密切相关。正确处理诵读的语气...
答：喂奶 名之者谁 取名 公将鼓之 击鼓 置人所罾鱼腹中 用网捕 狼不敢前 上前 愿为市鞍马 买 不能名其一处也 说出 ②名词作状语。如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石),表示运输的工具。 其一犬坐于前 像狗一样 狐鸣呼曰 孔子东游 乃丹书帛曰 北通巫峡,南极潇湘 亮躬耕于陇亩 亲自 ...
答：鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。” 子曰:“何伤乎?亦各言其志也!” 曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。” 夫子喟然叹曰:“吾与点也。” 三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣!” 曰:“夫子何哂由也?
答：大多是 于是、就的意思
答：子曰:“伯夷叔齐,不念旧恶,怨是用希。”子曰:“孰谓微生高直?或乞醢焉,乞诸其邻而与之。”子曰:“巧言令色,足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”颜渊季路侍,子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”...
网友评论：
红唯19362555092：
子路曾皙冉有公西华侍坐中莫春者的莫读音是什么 -
19122缑伟
： 子路、曾晳(zēng xī)、冉(rǎn)有、公西华(huá)侍(shì)坐.子曰:“以吾(wú)一日长(zhǎng)乎尔,毋(wú)吾以也.居则曰:'不吾知也.'如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘(shèng)之国,摄(shè)乎大国...
红唯19362555092：
杨铿的“铿”拼音是怎么拼的呢? -
19122缑伟
： 铿”字的基本信息: 铿 kēngㄎㄥ钅,部外笔画:7,总笔画:12311152254121CJK 统一汉字 U+94FFQJCFOPLEGPKXB87714● 铿(铿)kēng ㄎㄥˉ1. 〔~锵〕形容有节奏而响亮的声音.2. 象声词:大皮鞋走在石板路上~~地响....
红唯19362555092：
铿的拼音? -
19122缑伟
： 铿 keng 部首: 钅 部首笔画: 05 总笔画: 12 铿(1) 铿 kēng(2)(形声.从金,坚声.本义:象声词) 同本义 [clang;clatter;caugh](3) 投置琴瑟的声音.如:铿尔(把琴放下时发出的声音);铿枪(乐器声)(4) 金石相击的声音.如:铿耾(...
红唯19362555092：
翻译:鼓瑟希,铿尔,舍瑟而佐,对曰:“异乎三者之撰” -
19122缑伟
： 弹奏瑟的声音渐渐希疏,铿的一声,放下瑟站起来,回答说:“我与他们三个人的才能不同.”
红唯19362555092：
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰.” 怎么翻译 -
19122缑伟
： 弹琴的声音渐渐小了,突然铿的一声(古代弹琴结尾的习惯)结束了.离开琴坐起来(古代的跪和坐的区别就是屁股是否挨着脚跟),回答说:“我和他们三个人的志向不一样啊”.
红唯19362555092：
谁知道《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的词类活用,急用!!谢谢 -
19122缑伟
： 古代汉语里的词类活用现象主要有:(1)动词、形容词、名词的使动用法;(2)形容词、名词的意动用法;(3)名词用如动词;(4)名词用如状语.1、端章甫:穿着礼服,戴着礼帽.端,礼服.章甫:礼帽.在这里都是名词活用作动词. 2、风乎舞雩(yú):到舞雩台上吹吹风.风:吹风,乘凉.名词活用作动词.
红唯19362555092：
找出鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作中的古今字,异体字,通假字,并解释出其意思 -
19122缑伟
： 描绘了一幅师生暮春郊游的美好生活图景.反映出儒家所向往的“礼治”(或:和谐、和美、美好、和平、安详自得等)社会境界. 本题属于较难题,主要考核鉴赏评价文章思想内容的能力.
红唯19362555092：
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰.”的解释 -
19122缑伟
： 曾点弹瑟的声音逐渐放慢,接着“铿”的一声,离开瑟站起来,回答说:“我想的和他们三位说的不一样.”
