鼹鼠的皮鞋车公开视频

  • 鼹鼠的皮鞋车的故事,伊索寓言《鼹鼠的皮鞋车》
    答:他提来一桶水,把皮鞋里里外外冲得干干净净,又修好了皮鞋,然后用一桶油漆,把皮鞋刷得又光又亮,接着他又推来四只轮子,安在皮鞋底上。鼹鼠满意地说:“哈,我有一辆皮鞋车了!”嘀嘀!小鼹鼠开着皮鞋车,送小兔去上学。小兔说:“嘿!多漂亮的皮鞋车!真可惜,我没有。”嘀嘀!小鼹鼠开...
  • 中班语言公开课教案《鼹鼠的皮鞋车》
    答:师:一只又脏又臭的旧皮鞋通过小鼹鼠的巧手装扮,变成了一辆漂亮的皮鞋车,给小动物们带来了很多的方便,我们应该向小鼹鼠学习。(7)师:小鼹鼠用旧皮鞋做了一辆漂亮的皮鞋车,我们生活中也有许多的旧东西,(出示各种废旧材料:(易拉罐、塑料瓶、旧皮鞋、碎布头、蛋壳、方便面碗等)请大家想一想,你能...
  • 幼儿园中班语言优质教案《鼹鼠的皮鞋车》
    答:我努力让幼儿自己去感受和体会故事中角色的情绪变化,如:鼹鼠在为又脏又臭的破皮鞋打扮时,虽然很累,可是它很快乐,因为一个强烈的视觉冲击,小朋友们真的看到了这是一辆鼹鼠的皮鞋车,非常兴奋,真正在体验到了变废为宝的快乐情绪。这里,我抓住“破皮鞋变成皮鞋车”这条线索,很好地突破了活动的难...
  • 中班语言教案:小鼹鼠的皮鞋车
    答:我努力让幼儿自己去感受和体会故事中角色的情绪变化,如:鼹鼠在为又脏又臭的破皮鞋打扮时,虽然很累,可是它很快乐,因为一个强烈的视觉冲击,小朋友们真的看到了这是一辆鼹鼠的皮鞋车,非常兴奋,真正在体验到了变废为宝的快乐情绪。这里,我抓住“破皮鞋变成皮鞋车”这条线索,很好地突破了活动的难点。 已赞过 已踩...
  • 《鼹鼠的皮鞋车》活动策划
    答:《鼹鼠的皮鞋车》活动策划 活动目标:1、引导幼儿仔细观察画面,能用清楚完整的语言进行讲述。2、在理解故事的基础上能用自编动作表演故事。活动重点: 体会动物心理活动和对话,能用清楚完整的语言进行讲述。活动难点: 懂得废旧物品可以做成有用的东西 活动准备: 教学课件,小兔、小松鼠、小鼹鼠手偶,...
  • 大班语言故事皮鞋车教案
    答:大班语言故事皮鞋车教案2 设计意图: 1、在设计活动时通过小鼹鼠、小兔子和小松鼠三者之间对一只破皮鞋的不同 看法,展开联想活动。通过小鼹鼠对破皮鞋的改造让一只废旧皮鞋变成了一辆有用的皮鞋车, 增强幼儿的环保意识。 2、幼儿期是以直观形象为主的阶段,运用表演活动,可以使幼儿在生动有趣 具体化的情景中,在...
  • 幼儿园中班教案《漂亮的皮鞋车》
    答:4、提问:有了这么漂亮的皮鞋车,小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢?①幼儿猜测故事进展。②结合图片讲述故事③小鼹鼠送小兔去上学,小兔是怎么说的?小鼹鼠给小松鼠送果子,小松鼠是怎么说的? 5、请小朋友给故事取个好听的名字吧! 三、和幼儿一起完整讲述故事,进一步理解故事内容。 教师提问:你们喜欢小鼹鼠吗?为什么?
  • 鼹鼠的皮鞋车中班幼儿语言教案
    答:2.出示自制的`皮鞋车,提问:你们看,我这儿也有一辆小车,它是一位小动物送给我的,请小朋友猜一猜,它是用什么做的?让幼儿发挥想象力做出各种回答。二.学习——鼹鼠的皮鞋车,并能够复述。1.老师:小朋友们说了那么多,到底这辆车是用什么做的呢?现在我们来听一个,听完之后你们就知道答案了...
  • 小鼹鼠的皮鞋车适合什么年龄班
    答:幼儿园中班。中班语言优质课教案《小鼹鼠的皮鞋车》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道废旧物品也可以变成有用的东西,初步形成环保意识。
  • 鼹鼠的皮鞋车的读后感
    答:故事《鼹鼠的皮鞋车》是一个讲述废物利用的故事。草地上那只又脏又臭的破皮 鞋,在小兔和小松鼠眼里一文不值,可在勤劳、聪明、能干的小鼹鼠手里变废为宝,变成了一辆漂亮的皮鞋车。它送小兔去玩,帮小松鼠送松果,又漂亮又有用。这个故事虽然看似简单,却有一定的教育意义,深深地吸引了我,选择...

  • 网友评论:

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