（+）是劳动观的核心问题
答：劳动是价值创造的唯一源泉。商品的二因素是价值和使用价值，而创造这两个因素的是劳动的二重性，马克思主义劳动价值论研究的就是价值创造的惟一源泉的劳动形式：抽象劳动，抽象劳动是价值的实体，所以马克思主义劳动价值论的核心观点是劳动是价值创造的唯一源泉。
答：把劳动教育的核心置于价值体认，既是一种坚守，也是一种超越，是情感、态度、价值观的升华，是对劳动偏狭于某一方面或止于表层的超越。劳动教育的主要内容 ①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和...
答：劳动教育的核心价值观是培养劳动价值观。劳动价值观是马克思的基本观点，马克思认为：劳动不仅是谋生的手段，更是通向客观世界与主观世界的媒介，也是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。劳动价值观的作用：然而，政治实现劳动价值观与经济实现存在着不协调性，这个不协调性来自于教条主义的认识，而不是...
答：劳动素养的核心是劳动价值观。补充资料：劳动素养是一个心理学术语。具体表现为劳动者在劳动过程中与之相匹配的劳动心态和劳动技能的综合概括。是衡量劳动者能否完成某对应性工作的最根本，最直接的工作能力指标。劳动者的劳动不是简单的机械制造或再造，而是有生命有理想的劳动者个体按劳动计划而展开的创造...
答：“劳动素养”是以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动。由于“劳动价值观”是劳动素养的核心内涵，“劳动教育”也可以定义为是以促进学生形成劳动价值观（即确立正确的劳动观点、积极的劳动态度，热爱劳动和劳动人民等）和养成良好劳动素养（形成劳动习惯、有一定劳动知识与技能、有能力开展创造性...
答：问题：科学劳动观是指马克思主义劳动观对还是错?答案是的否定的。科学劳动观科学劳动观以弘扬工匠精神与劳模精神为核心，懂得"劳动最崇高"，以树立创造性劳动意识为目标，懂得"劳动最美丽"。马克思主义劳动观点马克思主义的基本观点之一。其基本内容是：劳动创造了人 本身。劳动创造世界。考古学、人类学等...
答：新时代劳动教育的核心是培养学生的劳动价值观。劳动教育的主要内容：1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数...
答：劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是让劳动力的卖者为其提供劳动。”体现：劳动义务劳动者对国家以及企业内部关于劳动安全卫生规程的规定，必须严格执行，以保障安全生产，...
答：马克思主义劳动观主要包括如下：1、人是劳动的产物，劳动创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件。2、劳动是人类全部社会关系形成和发展的基础。人们在劳动过程中，一方面同自然界发生关系，另一方面在人们之间又结成了生产关系。3、劳动是促使社会历史发展的根本推动力量。社会发展的最终决定力量不是...
答：现在真相大白了,不是花钱让别人去做事情不好,而是为了逃避劳动的辛苦而随意花钱让别人做事情不好。) 此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 ( 这里又是一个总结,前面三种观点的核心问题是对劳动的“不尊重”。结合上面一开始提到的原因“不理解”,我们可以整理出一个思路:有些人不尊重劳动,是...
网友评论：
太疤15382144578：
什么是马克思主义劳动观点?
41341舌浦
： 马克思主义劳动观点马克思主义的基本观点之一.其基本内容是:劳动创造了人 本身.劳动创造世界.考古学、人类学等科学证明,古猿在适应自 然环境的过程中,先是...
太疤15382144578：
马克思主义劳动观的三个基本观点 -
41341舌浦
： 马克思主义劳动观的三个基本观点是:劳动是人类社会存在和发展的基础.马克思认为,人类通过劳动来改变自然界,满足生存的需要,并且在这个过程中逐渐形成了社会关系.因此,劳动不仅是获得物质生活必需品的手段,也是人类社会存在...
太疤15382144578：
造成各地聚落景观差异的主要原因是() -
41341舌浦
：[选项] A. 居民人口多少 B. 当地面积的大小 C. 劳动生产方式的差异 D. 当地地形、气候的差异
太疤15382144578：
辩证唯物主义哲学观点的主要内容 -
41341舌浦
： 辩证唯物主义哲学观点的主要内容为物质统一性、斗争. 1、物质统一性 物质和意识的关系问题是哲学基本问题,对这一问题的不同解决把哲学划分为两大不同的基本派别.凡是认为意识第一性、物质第二性、世界统一于意识的哲学派别属于唯...
