0到3岁幼儿心理特点
答：幼儿性格的特点有强型，弱型和中间型。强型是好强、好胜、任性自负、以自我为中心，凡事我说了算，暴躁，情感丰富强烈、自制力差。弱型是胆小怕事、敏感多疑、好幻想、有事不外露、积极性差、依赖性强、犹豫、孤僻好静。中间型是冷静、沉着、开朗乐观、积极性强、适应能力好、勇于克服困难、勇于解决...
答：(二):4～5岁幼儿心理发展的特点 4、5岁幼儿已经适应了幼儿园的生活,加上身心各方面的发展,显得非常活泼好动。 1:爱玩、会玩 幼儿都喜欢玩游戏。但3岁幼儿虽然爱玩却不大会玩,5、6岁幼儿虽然爱玩,但由于学习兴趣日益浓厚,分散关注,游戏的时间相对少了一些。4、5岁孩子属于典型的游戏年龄阶段,是角色游戏的高峰...
答：采纳率:0% 帮助的人:5.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、3～4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集...
答：在早期心理发展的黄金阶段，0-3岁的孩子经历了从共生到分离个体化的关键转变。这个时期，心理学家马勒的理论为我们揭示了婴儿心理发育的三个阶段:共生期的微笑魔法: 从2个月起，孩子通过微笑展示最初的人际互动，与母亲建立了一种深深的纽带。分离个体化之旅: 6个月至2岁的阶段，孩子开始探索独立，与...
答：弗洛伊德认为,前三个阶段是人格发展的最重要的阶段,为成年后的人格模式奠定了基础。他主张,人格的最初形成应是在5岁左右。 第四阶段:潜伏期(6岁一青春期)。 特点:因道德感、美感、羞耻心等心理力量的发展,和儿童兴趣的拓展,原始欲力呈现停滞或退化的现象,处于潜伏状态。对性缺乏兴趣,男女儿童情感上较疏远。性的...
答：不同年龄段的儿童心理发展特点 0-1岁 心理发展阶段 信任 最主要的关系 母亲 需要学习的功课 孩子体会到环境能够满足他身体和关系连接的需要 大脑的发育 没有语言能力,主要经过哭泣和肢体来表达心愿 社交能力的发育 几乎完全依赖母亲 教育策略 快要一岁时,可以训练孩子用肢体来表达心愿 2-3岁 心理发展阶段 独...
答：0到6岁幼儿特点 0到6岁幼儿特点，孩子是妈妈们的心尖，0到6岁的孩子正是飞速发展的时期，这时期的幼儿有着属于自己的特点。接下来就由我带大家了解0到6岁幼儿特点的相关内容。0到6岁幼儿特点1 0-3 岁婴幼儿特点：0-3岁这个阶段是自出生以后个人的体格、神经和心理发育最迅速的黄金期。一般婴幼...
答：3.思维能力的发展 0-1岁是思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，并在知觉的基础上，语言的参与下，产生萌芽状态的思维想象。1-3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。婴幼儿只有在直接摆弄具体事物的过程中才能思考问题。3岁左右在感知...
答：0-3岁婴幼儿的保育与教育话题讨论1 三岁前儿童发展特点：一、发展的主动性 强烈的生存意识 幼儿从出生就具备有主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。观察周围一切事物（儿童从出手以来就具有吸收性的心理－－蒙特梭利）不可思议的心智能力 人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，...
网友评论：
权唯19845848909：
幼儿的心理特点有哪些 -
61010束尤
： 小班幼儿主要的心理特点有以下几个方面: 一.情绪不稳定性 小班幼儿的情绪很不稳定,很容易受外界环境的影响,看见别的孩子都哭了,自己也莫名其妙地哭起来.老师拿来一些玩具哄一哄,马上又高兴起来. 小班幼儿的行动也常常受情绪支...
权唯19845848909：
不同年龄段幼儿都有哪些心理特点 -
61010束尤
： 一、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的一个转折年龄.正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,...
权唯19845848909：
0 - 3岁婴儿心理发展特点是什么呢?
61010束尤
： 孩子到了3岁进入一个新的身心发展时期,这时他们由于语言和动作迅速发展,独立性增强,逐步产生了解父母和成人世界活动的新需要,说得简单些就是他们也想当大人
权唯19845848909：
幼儿有哪些主要的心理特点 -
61010束尤
： 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...
权唯19845848909：
学前儿童心理发展的特点
61010束尤
： 学前儿童心理发展特点:2岁左右的孩子形成自我意识非常关键的时间点.当孩子在一岁的时候,有一个重要的动作出现,就是直立行走.这被称之为真正脱离母体.正是因为独立行走的出现,儿童的心理产生了巨大的变化,他们发现从此开始他们可以按照自己的意愿去行动,自己的思想可以控制自己的身体,他们开始对于“我”出现了认识的萌芽.3-4岁儿童生活范围扩大,认识依靠行动,情绪作用大,爱模仿4~5岁儿童活泼好动,思维具体形象,开始接受任务,自己组织游戏5~6岁儿童好问、好学,抽象能力明显萌发,开始掌握认知方法,个性初具雏形.
权唯19845848909：
3岁以前宝宝的年龄心理特点是什么?
61010束尤
： 习惯于把自己的需要放在首位,是3岁以前宝宝的年龄心理特点,如果父母习惯于即时满足孩子,他就难以接受有限的等待和忍耐,有耐性的品格也就无法培养起来
权唯19845848909：
0至3岁儿童心理特点 -
61010束尤
： 1.好的亲子关系胜过好的教育. 好的亲子关系,胜过好的教育.“一个重要的观点是:不要做一个永远正确的妈妈.”在家庭教育中,我们过于重视教育的正确性,而忽视了有效性,忽略了亲子关系的温暖与激励作用.“从小到大,我们给予...
权唯19845848909：
一到三岁宝宝有什么样的生理与心理特点?
61010束尤
： 这些,都为儿童心理的进一步发展提供了重要的条件廖这个时期的主要特点是:(1)随着儿童掌握词汇的数量增多,开始出现了多词句
权唯19845848909：
1 - 3岁幼儿期性格心理是怎样的?
61010束尤
： 然后告诉宝宝,她最心爱的芭比娃娃生病了,让宝宝自己动手给她量体温,听心跳,打针,在游戏中接受和熟悉这些医疗器械
权唯19845848909：
03岁婴幼儿心理发展特点0~3岁婴幼儿心理发展特点、大运动、精细
61010束尤
： 1到3岁的小孩,尽量给他们放松不要强迫他们做一些事,让他们从游戏中了解自己的特点.希望采纳.
