1+简答题+诗教的作用
答：诗教的作用主要体现在以下几个方面：1、语言教育作用：诗教可以帮助人们掌握和提高语文水平，通过学习和领悟诗歌的语言运用和表现技巧，能够拓展词汇量和语感，提高语音感知和表达能力，进而提高整体语文素养。2、品德教育作用：诗歌往往涉及情感、道德、哲学等多种主题，通过学习、理解和领悟，可以让人们领会到...
答：第一，诗教有利于加强青少年学生的素质教育，促进他们全面发展，特别是有利于人文精神和文化修养的培养和提高。在中华优秀文化传统中，一个有文化、有教养、有抱负的人不可能不会赏诗、写诗。正因此，我们才有了数不清的优秀诗歌，形成了诗教传统，激励我们前行。第二，诗教有利于促进德育发展。诗教在立德树...
答：1、诗教有利于加强青少年学生的素质教育，促进他们全面发展，特别是有利于人文精神和文化修养的培养和提高。2、诗教有利于促进德育发展。诗教在立德树人方面具有重大意义，可以更好地培养具有广阔胸怀、崇高理想、优秀思想道德品质的人。3、诗教有利于促进智育发展。诗教最为突出的作用，就是培养学生的思维能力...
答：孔子说“诗可以兴”，实际已经触碰到文学一个最本质的功能，即审美地培育人格的作用。“诗教”一词，出自儒家经典《礼记·经解》，原文是这样的：“孔子曰：‘入其国，其教可知也。其为人也，温柔敦厚，《诗》教也。’”又说：“温柔敦厚而不愚，则深于《诗》者也。”前一段，大意是说到一个国家...
答：表达抒发自己对于当代生活的切实感悟，并力求达到晓畅明白却又内蕴深厚的艺术效果。2、新月派 现代新诗史上一个重要的诗歌流派，该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，以北京的《晨报副刊·诗镌》为阵地，主要成员有闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、孙大雨、刘梦苇等。
答：诵读教学,在古诗文教学中有着不可替代的作用。我认为古诗文的课堂诵读教学可以从以下几方面着手: 一、创设情境,营造气氛,引领学生进入诗文 创设与所诵读古诗文相应的特定情境,可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围,更能直观地感性地让学生对作品有一个准确的第一印象。 特定情境的营造往往具有暗示性、提示性,它是让...
答：3、 提高儿童的语言文字及其表达能力，可以为孩子将来学习汉语打下基础。4、 可以使孩子了解一些历史知识，唐诗是古代的文化,在给孩子讲解唐诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地懂理一些历史知识.这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。5、 随文识字，培养阅读兴趣，有利于培养孩子的人格修养。文以载...
答：《诗经》的作用 《诗经》中的乐歌，原来的主要用途，一是作为各种典礼仪的一部分，二是娱乐，三是表达对于社会和政治问题的看法。但到后来，《诗经》成了贵族教育中普遍使用的文化教材，学习《诗经》成了贵族人士必需的文化素养。这种教育一方面具有美化语言的作用，特别在外交场合，常常需要摘引《诗经》中...
答：关键词：历史；古典诗词；智慧；精神支持。一、古典诗词是历史的精华 中国是世界上唯一的历史悠久、绵延不绝的国家，这是中国与众不同、卓然独立的关键内在。比起西方国家我们的文化传统、民族性格有截然不同的地方。比如说西方国家的艺术代表是雕塑建筑，而中国则是诗歌书画。我们的历史传统就有注重诗教，...
答：《毛诗序》主要反映了以下文学见解：1、诗的特征：情志合一与诗乐舞三位一体。2、诗与社会的关系及诗的社会作用：诗政相通与“诗教”方法。3、诗的创作原则与方法：“发乎情，止乎礼义”与“主文而谲谏”。4、诗歌的体裁和表现手法：“六义”说。
网友评论：
终急15374385511：
古代诗教是意义是? -
14916帅睿
： 古代的诗教在当代是被人遗忘和忽略的东西,古代诗教讲究“温柔敦厚”,一处由内向外的修行与表达,在现在根本没人去关注. 古人的“诗教”所说的“诗”和今天人们写的所谓“诗”完全是两回事.在当代,用不上的东西就没意义,只有搞文史的人去研究它.
终急15374385511：
幼儿园教育中诗歌教学有什么作用 -
14916帅睿
： 1,让幼儿理解诗歌的大意 2.让幼儿学会朗诵或背诵诗歌 3.发展幼儿的语言表达能力 4,让幼儿体会诗歌的意境感受...之美
终急15374385511：
幼儿诗教学对幼儿的语言发展有什么作用 -
14916帅睿
： 借助儿歌的特点展现在幼儿面前,容易引起幼儿的 2 学习兴趣,琅琅上口,易理解、易记忆,对发展儿童的思维、想象和语言的能力具有积极的作用
终急15374385511：
简述儒家诗教的特点. -
14916帅睿
： 1 儒学的核心是仁和礼. 2 仁和礼的关系是仁礼一体. 3 儒学“仁礼一体”的体系中包含了法的内容,礼和法应该很好的结合. 4 儒学“民贵君轻”的思想,表明儒学不是把“君”置于自己学说的中心,而是把“民”(即人民大众)置于自己学说的中心. 5 儒学“礼之用和为贵”的思想,表明礼的最高境界和最高目标,就是创造人与人之间的和谐暨全社会的和谐.
终急15374385511：
如何理解古代诗歌的认识功能 -
14916帅睿
： 简单的说,诗歌的认知功能可以大致从两个方面理解:一个是古人所说的诗教,用诗当做启蒙工具,当做教育工具,人们从诗中学习做人的道理,处世的方式等.另一方面,要用现代人的眼光解读,人们通过阅读诗歌来了解古代,政治、文化、经济等诸多方面在不同时期的古代诗歌中都有不同的表现.
终急15374385511：
为什么艺术必须寓教于乐 -
14916帅睿
： 寓教于乐是衡量艺术作品的重要标准之一,但并不代表艺术作品都要完全遵循它. 原因: 寓教于乐是古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所...
终急15374385511：
什么是诗歌教学 -
14916帅睿
： 新课程标准语文教科书选编了大量的现代诗, 《义务教育课程标准实验教科书》(人教版)七年级上、下册共选编了12首现代诗歌,在初中阶段就大量选编现代诗歌,在此前的教材中是不曾有过的,对此有些老师提出疑虑.原因之一是现代诗...
终急15374385511：
六经的作用 -
14916帅睿
： 《礼记.经解》中,提到了《六经》的作用: 孔子曰:入其国,其教可知也.其为人也,温柔敦厚,诗教也.疏通知远,书教也.广博易良,乐教也.絜静精微,易教也.恭俭庄敬,礼教也.属辞比事,春秋教也.故诗之失,愚.书之失,诬....
终急15374385511：
幼儿文学对幼儿具有什么多功能价值? -
14916帅睿
： 儿童文学的价值是确切无疑的,且不说欧洲学前教育史早就证明了儿童文学在儿童早期教育中的作用和地位,在当代儿童文学的文化价值则更加突出.加拿大儿童文学专家培利·诺德曼就从语文教育学和读者反应论角度论述了阅读儿童文学的乐...
终急15374385511：
简答题1. 简述文化的功能. -
14916帅睿
： 凝聚导向功能、规范培育功能、教育预防功能、约束惩治功能、激励助推功能、保障保护功能、协调服务功能、兼容整合功能
