10种课堂教学模式
答：关于十大教学模式如下：杜郎口“三三六”教学模式:“三三六”自主学习教学模式，即:三个特点:立体式、大容量、快节奏。立体式一目标任务三维立体式，任务落实到人、组，学生主体作用充分发挥，集体智慧充分展示。大容量一-以教材为基础，拓展、演绎、提升，课堂活动多元，全体参与体验。快节奏一单位时间内，...
答：西外的中英文经典阅读与创意写作课程，也是在十五年一贯制的教学生态下，融合四种课堂模式的“第五元素”，在阅读的内容选择设计上，中英文课程组的骨干教师们头脑风暴、试读反思、筛选推荐，形成了一个和其他学科跨界融合，相辅相成的有西外风格的经典阅读体系（高结构／高控制）；但是在阅读和写作的教学...
答：然后第三种的话就是循环大课堂的一个模式，就是按照一种分割的形式把课堂分为两节，就是三十五加十这样子的一个模式，就是变成了展示跟预习。第四种的话，就是在某所中学的大单元教学的一个模式，然后在这种教学模式下的话，主要就是先让学生去达到掌握70%-80%这样子的一个目标。并且由他们自己所...
答：讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。2、谈论法 谈论法亦叫问答法。它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学...
答：新课改的九种教学模式：1、山东杜郎口中学的“10+35”模式。杜郎口“10+35”模式，即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导，学生用35分钟“自学＋合作＋探究”。杜郎口模式，呈现出三个特点，即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块，即预习、展示、反馈。2、山东昌乐二中的“271”...
答：新课改的九种教学模式是：1、山东杜郎口中学的“10+35”模式 杜郎口“10+35”模式，即教师用10分钟分配学习任务和予以点拨引导，学生用35分钟“自学＋合作＋探究”。杜郎口模式，呈现出三个特点，即立体式、大容量、快节奏。杜郎口课堂在结构上有三大模块，即预习、展示、反馈。杜郎口的课堂展示模块突出...
答：课堂导入10种方法如下：1、直接导入：是最简单和最常用的一种导入方法。上课伊始，教师直接阐明学习目标和要求以及各个重要部分的内容及安排，通过简短的语言叙述、设问等引起学生的关注，使学生迅速地进入学习情境。直观导入：是指教师通过实物、标本、挂图、模型、图表等直观教具，以及幻灯、投影、电视、...
答：课堂教学模式：一、学——自主学习 8分钟 二、练——尝试训练 5分钟 三、议——交流展示5分钟 四、教——讲解拓展10分钟 五、评——评价总结2分钟 六、测——达标检测10分钟 教学目标 任何教学模式都指向和完成一定的教学目标，在教学模式的结构中教学目标处于核心地位，并对构成教学模式的其他因素起...
答：29、 我们知道,任何一种教学模式都是依附于一定的教学形式而存在的。 30、离开了一定的教学形式也就不存在着所谓的教学模式了,教学形式又是由诸多要素构成的,教师、学生、媒体(即教学手段)、教学过程等。 31、如果在教学中能实现以下四个转变,我想充满生命活力的课堂一定会到来。 32、 教师角色的转变:由权威型转...
答：一、提高课堂教学效率是课堂教学的价值追求。 提高教育教学效率一直是教育教学改革和发展的价值追求,有三次重大变革在教育史上影响深刻和广泛。 第一次是捷克教育家夸美纽斯创立的班级授课制。他把一对一的个别教学变为一个教师同时对几十个学生进行施教的群体教学,教学效率得到了极大地提高。夸美纽斯系统论述了统一...
网友评论：
艾胥17169991666：
浅谈常用几种课堂教学模式及其优缺点和功能 -
4736容研
：[答案] 课堂教学模式就是为完成教学目标、任务、实施教学内容,采取一定的教学方法和形式.它有四个要素:①根据教学目标、任务,确定教学目的;②选定教学方法(单一的、多样化的或以一种方法为主);③规定教学程序.即确定教学过程中,先做什...
艾胥17169991666：
目前中小学课堂教学常用的教学方法有哪些 -
4736容研
： 1.以语言传递为主的教学方法 (1)讲授法.这种教学方法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法.它包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式.讲授法是一种最常见的教学方法.讲授法具有传递知识信息和控制学生的认识活动两方...
艾胥17169991666：
教学方法有哪些? -
4736容研
： 教学方法有讲授法,讨论法,直观演示法,练习法,读书指导法,参观教学法,现场教学法,自主学习法,任务驱动法,课堂教学等.教学方法包括教师教的方法(教授法)和学生学的方法(学习方法)两大方面,是教授方法与学习方法的统一...
艾胥17169991666：
教学方式有哪些 -
4736容研
： 1 讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法. 2 谈话法 谈话法,又称回答法.它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法.其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题,借以获得新知识或巩固、检查已学的知识. 3 讨论法 讨论法是在教师指导下,由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法,共同研讨,相互启发,集思广益地进行学习的一种方法. 4 读书指导法 读书指导法是教师 目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法.
艾胥17169991666：
什么是教学模式?当代有影响的教学模式主要有哪几种? -
4736容研
： 教学模式:是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序. 教学模式类型:信息加工教学模式、人格(人性)发展教学模式、社会交往教学模式、行为修正教学模式. 教学模式是教学理论的具体化,...
艾胥17169991666：
1.几种重要的教学设计模式: -
4736容研
：[答案] 以教为主的教学系统设计模式; 以学为主的教学系统设计模式; “教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式. 以教为主的教学设计模式由于学习理论基础的不同又可以分为基于行为主义学习理论(ID1),基于认知主义学习理论(ID2). ID1的...
艾胥17169991666：
课堂教学中常用的方法有哪些 -
4736容研
： 以语言形式获得间接经验的方法.这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法. 它主要包括:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法. 1.讲授法:讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述...
艾胥17169991666：
同课异构以外还有哪几种教学模式 -
4736容研
： 同课异构模式是指同一课程同一教学内容由于教师的教学风格、习惯、授课环境条件等的不同所导致的课堂进程、结构、师生活动空间、授课方式及其效果等方面存在差异的课堂模式.
艾胥17169991666：
中学语文教学方法有哪些 -
4736容研
： 1、思维可视化教学法 思维可视化教学法,是指在课堂教学中运用一系列图示技术(如思维导图、模型图、流程图、概念图等),把本来不可视的思维(思考方法和思考路径)呈现出来,使其清晰可见的过程. 被可视化的“思维”更有利于理解...
