11课军神课堂笔记图
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答：·教学目标: 1.指导学生仔细观察图画,结合平时的教学,使学生了解做读书笔记的重要性. 2.使学生懂得平时...·浙教版第九册语文教案 1,祖国,我终于回来了教学目标: l,学会本课11个生字,理解25个词语的意思;能...江苏省常州市武进区漕桥中心小学 邵瑜一,教学目标: 1,通过学习文章内容,欣赏雾凇美景的图片,了解吉林...
网友评论：
裴印13661796134：
11课军神朗读课文,背诵要求背诵的内容,理解描写人物的方法? -
56236訾贡
： 《军神》表现了一个具有坚强不屈的品质和超强毅力的人. 《军神》这篇课文的写作特点是通过语言、神态描写来表现人物的性格特点,并将正面描写与侧面衬托相结合,用以突出主要人物的精神品质.
裴印13661796134：
五年级下册同步十一课军神关羽娃骨疗毒短文在描写人物时使用了哪些刻画人物的方法? -
56236訾贡
： 1、肖像描写 通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写.来揭示人物性格的一种方法.人物的的外貌和人物内心世界密切的联系.总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合.外貌描写要传神,切忌...
裴印13661796134：
人教版小学第11册选读课文军神 -
56236訾贡
： 在重庆临江门外,有一个德国人开设的诊所.诊所里的医生沃克端坐桌后,神情孤傲.他头也不抬,冷冷地问:“什么名字?” “刘大川.” “年龄?” “24.” “什么病?” “土匪打伤了眼睛.” 沃克放下笔,起身正准备查看伤势,一位...
裴印13661796134：
军神一课分成三个部分,分别写在哪几个自然段? -
56236訾贡
： 手术前(严肃) 手术时(不吭声) 手术后(坚强)
裴印13661796134：
《军神》读后感 -
56236訾贡
： 今天我读了一篇课文,叫《军神》.这篇课文深深的吸引了我.这篇课文主要讲了:“刘伯承去沃克医生开设的诊所里做手术,可是刘伯承拒绝用麻醉剂,所以沃克医生说了他是个真正的男子汉,堪称军神!” 这篇课文令我感受最深的是第17...
裴印13661796134：
军神中的好词好句 -
56236訾贡
： 我还没来得及和你们说,你们的微笑,是我虔诚的最初; 一生一世……不离不弃!你是我的……我亦是你的. 爱若卑微,便不再是爱;爱若疼痛,就不叫爱. 当我们把一切不如意甩在身后,当我们把一切困难当做历练,那么成功和胜利就离我...
裴印13661796134：
读了军神这一课,你有什么感想
56236訾贡
： 刘伯承将军为了有一个清醒的大脑完成革命事业,都能忍受不施行麻醉摘除坏死眼球的痛苦,我却连打针的勇气都没有,真不算个男子汉.人的一生中受到的艰难困苦会很多很多,有的人受不得一点痛苦,给日本人当了走狗,变成汉奸,落下了千古的骂名;有的人不管日本鬼子怎么折磨,都不肯说出一点关于共产党的消息,成了人们心中的大英雄;有的人遇到一点困难就退缩,最终一事无成;有的人百折不挠、知难而进,走向了成功.从今以后,我要以刘伯承将军为榜样,不怕痛苦、也不怕困难、知难而进、勇往直前,流血也不流泪,成为一个真正的男子汉!
裴印13661796134：
刘伯承在《军神》一课表现出是怎样的人?(着急啊) -
56236訾贡
： 在这一课中,主要人物是刘伯承.在刘伯承的一系列与沃克医生的对话,可以看出,刘伯承右眼受伤了,他还是那么的从容、镇定、担当.他还是个有骨气、意志坚强、志向远大,而且有一颗爱国之心.他冒着生命危险接受了不打麻醉剂做眼部手术.这种精神和坚强的性格令人佩服、钦佩、敬佩.他堪称军神!
裴印13661796134：
五年级下册第11课军神的生字拼音组词? -
56236訾贡
： 军神 [ jūn shén ] 生词本基本释义[ jūn shén ]军神,对于用兵非常传神的人一种称谓.
裴印13661796134：
军神短文 (分段) -
56236訾贡
： 1~10为一段,11~15为一段,16~18为一段,19~27为一段
