12-9的三种计算方法
答：方法一：12-9=10+2-9=1+2=3 方法二：12-9=12-（10-1）=2+1=3 方法三：12-9=（9+3）-9=3 减法计算的性质：减法计算中，几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。例如：（35+17+29）-25=35-25+17+29=56。减法计算中，一个数连续减去几个...
答：12-9等于3，计算过程：=2+10-9 =2+1 =3
答：步骤一:12-9=3 借位 步骤二:0-0=0 步骤三:计算结果为3 存疑请追问，满意请采纳
答：小学12-9，计算方法是小学12-9，计算方法是把12分成10和2，用10减9等于一再加二就等于三小学12-9，计算方法是小学12-9，计算方法是把12分成10和2，用10减9等于一再加二就等于三
答：12-9=（12-2）-7=10-7=3 12-9=2+（10-9）=2+1=3 朋友，请采纳正确答案，你们只提问，不采纳正确答案，回答都没有劲！！！朋友，请【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。
答：2、退位减法。12-9=？小棒捆成10根一捆，两根单独放。从10根去掉9根，剩1根，再和2根合在一起，就是3根。初步明白不够减，退一当十的道理。二、学习20以内的进位加法，和退位减法，是学前到一年级孩子的一个难点。孩子对10以内的加减法很容易接受，手指正好是十个，掰手指很直接、简单。进位...
答：12-9平十法的讲解方法如下：把9分成2和7，先算12-2=10。再算10-7=3。平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，再用10来减去第二个数得出最终结果。即平十法计算顺序为：被减数-减数中其中一个加数=10，10-减数中另一个加数=最终结果。平十法就是把减数分成两个数，...
答：上午12-9＝3x60＝180（分钟）下午8×60+30＝510（分钟丿 总共510+180＝690（分钟）答：折11个半小时，除去中午吃饭，晚上吃饭时间两小时，大约工作9个半小时。
答：比如13-5=？，第一步：将13拆成10和3；第二步：计算出10-5等于5；第三步：再用5加上3，最后等于8。方法三：“平十法”14-5=14-4-1=9 “平十法”也叫“连续减法”它的特点就在于先把减数拆成补减数的个位和别一个数如：把5拆成4和1，再把14-3=10，最后把10-1=9，这方法的难点...
网友评论：
訾以17162905225：
老师要我算12 - 9的算法要求4种以上 -
24948薄海
： 12-9=312-(10-1)=312+(-9)=312-(1x9)=312-(9÷1)=3
訾以17162905225：
12 - 9有几种算法? -
24948薄海
： 可以把12写成10+2,然后用10-9,再加2就可以:12-9=10+2-9=10-9+2=3还可以把9写成10-1,然后计算:12-9=12-(10-1)=12-10+1=3
訾以17162905225：
小学一年级下册数学题12- 9=3 的两种算法 -
24948薄海
： 12 -9=2+10 -9=2+1=3 12 -9=3+9-9=3
訾以17162905225：
12 - 9有几种算法 请解答 -
24948薄海
： 无数种哦,可以数绵羊,数苹果,数星星,等等、、、 比如给你12个苹果,吃掉9个,数一数剩下的.得出来是3个.
訾以17162905225：
12 - 9的破十法 -
24948薄海
： 12-9的破十法 12-9=(9+3)-9=9+3-9=(9-9)+3=0+3=3“扩展资料” 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.幼儿减法破十法口诀: 减九加一 减八加二 减七加三 减六加四 减五加五 减四加六 减三加七 减二加八 减一加九.
訾以17162905225：
借十法 12减9 怎么算 -
24948薄海
： 12-9 =12-(10-1) =12-10+1 =2+1 =3 问题解决,采纳.
訾以17162905225：
12乘9有几种计算方法 -
24948薄海
： 2
訾以17162905225：
用平十法算12减9 -
24948薄海
： 用9分成8和12减81
訾以17162905225：
12减9的破十法解答是什么? -
24948薄海
： 12-9的破十法 12-9=(10+2)-9 =10-9+2 = 1+2 =3扩展资料: 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.例如:14-7=(10+4) -7=10-7+4=7 (也就是把14拆成10和4,先用10去减7,再加上 “凑十儿歌” 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走. 五五凑成一双手.
訾以17162905225：
如何让孩子们快乐学习数学 -
24948薄海
： 一、创设情境,让学生在生动、具体的情境中愉快的学习数学 低年级的孩子天真、爱幻想,他们更多地关注的是“有趣、好玩、新奇”的事物.教材也是根据这一特点来编写的,大多选取的是玩具、文具、食品、动物图片等密切联系学生生活、...
