14减6两种分解+一年级

  • 一年级算一算填一填14-6
    答:14-6=8
  • 14加6一年级怎么交孩子
    答:直接演示。可以使用直观的方式进行演示,使用小棒或者手指,先数出14根小棒或手指,然后再数出6根小棒或手指,然后让孩子看到,把这两堆小棒或手指放在一起,就可以得到20根小棒或手指。
  • 一年级下册数学20以内的退位减法有哪些?
    答:十几减9,是几加1。13-9=3+1=4 十几减8,是几加2。15-8=5+2=7 十几减7,是几加3。十几减6,是几加4。十几减5,是几加5。加减法技巧:1、熟背10以内数的分成组合,为小学数学加减法打下坚实的基础。因为10以内的加减法是小学数学加减法计算的基础,就好像二年级背乘法口诀一样,让...
  • 小学一年级的数学分解
    答:下面那个空是9 上面2个 左边是 1 右边是7 因为9+1=10 10+7=17
  • 一年级破数法14一8二6
    答:14-8=14-4-4=10-4=6
  • 小学数学。14咸9,但是14下面有两个空客,怎么算
    答:(1)要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。以15-8=7为例;孩子很可能会利用手指头;或者小积木等;从15里面一个一个的去减;减掉8个后;发现还剩下7个。这种算法最原始也最基本;但是最费时。刚开始可以允许孩子用这种方法;因为对于一年级的孩子来说;他们需要借助一些...
  • 14-7等于的三种计算方法写出来破十法二平十法
    答:答:14-7=7。(1)用“破十法”计算:14-7=10-7+4=3+4=7.(2)用“平十法”计算:14-7=14-4-3=10-3=7.(3)用“退十加补法”计算:14-7=14-10+3=4+3=7。
  • 怎么提高孩子口算
    答:对于简单题速算优势可能不太明显,再看下面这道加减混合运算题:6+8-6,如果孩子知道先算减6再算加8也可以,它可以脱口说出答案是8,而不知道的孩子就会先算出6加8等于14,14再减去6等于8,至少也得用3、4秒钟的时间甚至更多。再比如14-7-3,如果孩子知道连减两个数就等于减去这两个数之和的...
  • 一年级破十法怎么算
    答:1. 破十法的口诀是:看大数,分出10,减小数,加剩数。2. 例如,当处理14减9时,先将14分解为4和10,然后用10减去9得到1,最后将1和4相加得到5。3. 可以记住这个顺口溜:十几减9,几加1;十几减8,几加2;十几减7,几加3;十几减6,几加4;十几减5,几加5;十几减4,几加6;十...
  • 一年级数学题,小兰14本书,小明6本,两个人的书的本数同样多该怎么计算...
    答:1)(14+6)÷2-6=4(本)2)(14-6)÷2=4(本)两个算式都可以。第一个算式是用总本数÷2得出平均数,再减去书少的人的书本数。第二个版式是先算出两个人相差的书本数,再÷2得出应该给的本数。答:小兰给小明4本书,两个人书的本数相同。

  • 网友评论:

    督娜19689719695: 一年级算14 - 6的分解算试题 -
    52538干看 : 14-6分解算式为: 第一种方法: 14-6 =10-6+4 =4+4 =8 第二种方法:14-6=14-4-2=(14-4)-2=10-2=8 拓展资料: 20以内的减法可采用破十法分解计算 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加. 减法破十法口诀: 十减九加一 十减八加二 十减七加三 十减六加四 十减五加五 十减四加六 十减三加七 十减二加八 十减一加九 参考资料:分解算式-百度百科分解-百度百科

    督娜19689719695: 一年级数学14 - 6=14 - () - ()=()的分解方法 -
    52538干看 : 14-6=14-(4)-(2)=(8)

    督娜19689719695: 一年级数学分减题34减6怎么分解 -
    52538干看 : 一年级数学分减题34减6怎么分解34-6, 4不够,从十位上借1,就是14-6=8十位上剩下20,再20+8=2834-6=20+14-6=20+8=28

    督娜19689719695: 一年级下册平十法怎么算
    52538干看 : 这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减百数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果.比如14-7,可以把7分成度...

    督娜19689719695: 问下小学一年级数学 16一8 如何计算更简变 -
    52538干看 : 1、小学一年级减法计算用的基本方法是叫“想加算减”.(别看过程好像更复杂了,但这就是适应一年级学生最初的思考方式) 所以是8+( )=16.学生思考得8+2=10,10+6=16,所以2+6=8.16-8=8.2、分成组成法: 方法1:分成法 16可以分成10和6.6不够减8,所以用10-8=2,2+6=8.得16-8=8 方法2:组成法: 想:8和2组成10,8+2=10,16-10+2=8多减补还.3、分减:16-8=16-6-2=8 这种方法在后期学生比较爱用.

    督娜19689719695: 一年级14一6十5哪个先算再算 -
    52538干看 : 14 - 6 + 5 先算14 - 6 = 8 再算 8 + 5 = 13 希望我的回答对您有帮助,满意请采纳,谢谢.

    督娜19689719695: 14 - 6= 一年级数学题,涂一涂,算一算,怎么涂? -
    52538干看 : 先画14个圆,涂6个,还剩8个,就等于8,是这样的

    督娜19689719695: 小学一年级数学减法如,6一2二4,4是差,6和2分别是什么 -
    52538干看 : 6是被减数,2 是减数,4 是差.

    督娜19689719695: 小学一年级数学:正方形十圆形=14,正方形一圆形=6,怎么分解小孩容易懂? -
    52538干看 :[答案] 2个正方形=20 1个正方形=10, 圆形=14一正方形 =14一10 =4

    督娜19689719695: 一年级76+5可以先算,再算 -
    52538干看 : 75+5+1=81

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