15望岳课堂笔记
答：每次复习时，先不忙看书，而是把老师讲课的内容（包括思路）回想一遍，概念、公式及推导方法先默写一遍，然后再和课本、笔记相对照，哪些对了，哪些错了，哪些忘了，想一想为什么会错、会忘。针对存在的问题，再看书学习，必然留下深刻印象，经久不忘。这种回忆，既可检验课堂听课效果，增强记忆，又使...
答：1,自然生活.远足活动,参观游览,体验美好,探索奥秘.杜甫《望岳》诗说:"造化钟神秀."大自然集中了无数神奇美好的精华.学生有意识地走入自 然,观察馥郁的山谷,五彩缤纷的原野;观赏蔷薇色的春天,玫瑰色的夏天,金黄色的秋天,鹅毛色的冬天……触发他们的灵感,撩拨他们的诗情,培养他们的情 趣.2,家园生活....
答：7岁学诗,15岁扬名。20岁以后可分4个时期。 玄宗开元十九年(731)至天宝四载(745),杜甫过着“裘...杜甫此期诗作现存20余首,多是五律和五古,以《望岳》为代表。 天宝五载至十四载,杜甫困守长安,穷困...两宋以后,诗话笔记中评点、解释杜诗的文字非常丰富。中华书局1964年编有《古典文学研究资料汇编·杜甫卷...
答：4.上课时,老师的讲课是最关键的,老师一般都能抓住重点来教大家复习(教了这么多年当然比较有经验拉),做好笔记(尤其是你不懂的地方更要认真听) 5.抽一点点时间看一下课外书(声明必须是与学习有关的!),有什么好的词语、句子积累下来,但我一般都只是一周看几篇很好的作文(烂作文看了白搭),也不用太多时间!
答：《核舟记》,有描述理想社会,引人深思的《大道之行也》,以及杜甫不同时期创作的三首诗《望岳》、《...诵读法:“三分诗七分读”,从教学过程来看,教学中将朗读教学贯彻到课堂始终,教师示范朗读,引导学生按要求...(六)思考阅读此环节要求学生完全不打开课本(作笔记除外)。 1、引导学生讨论“作者为什么要为陋室作‘...
答：第三、在切换幻灯片时,应强调学生记笔记的速度和方法,筛选重点,剔除繁杂; 第四、我为学生搜集的两首课外诗歌,若能在课堂上读一读会更好,加深他们对家乡的理解,增强他们对这两首诗的情感把握。 我想,新课程对教师的传统教学经验提出了全新的挑战,只有教师意识到自己的教学闪光点及其局限性并经过反思使之得到调整...
答：每一个中小学生在这一天的第一节课——不论上的是什麼课——自选一段雨果的诗歌或小说在课堂上...艾略特认为庞德发明了中国的古典诗,但实际上庞德本人不懂汉语,他是根据英国一个汉学家的笔记翻译出来...此外,李白还“十五观奇书”,“十五好剑术”,“十五游神仙”。从这些诗句就可以看出来,他虽然也熟悉...
答：有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起...
答：《望岳》《长歌行》——立志勤学;《春望》《茅屋为秋风所破歌》——忧国忧民,以及展示我国丰富的文学遗产的古代诗词、民间传说和成语故事等课文都是最好的...教师要辨证地对待教材选文,放开眼界,选择富有人文内涵,艺术魅力,容易为学生接受的名篇佳作.课外阅读进课堂,要求学生每天读一篇文章,并写好阅读笔记,内容主要...
答：我打开以前学琴时的笔记,里面有着我自己记录的识谱的方法,看着那稚嫩的字迹,我笑笑,重新开始弹奏,先...杜甫的《望岳》是吟咏大山的绝唱,最后一句:“会当凌绝顶,一览众山小。”显示出大山的气势与力度。“...有些不清,但这些并没有影响我们的听课情绪,反而认为上他的课是一种享受,因为在他的课堂上你不想笑...
网友评论：
里娄18482937554：
《望岳》关于名句赏析,思想感情,描绘画面,主旨句赏析 -
11961迟闵
： 《望岳》是唐代诗人杜甫的作品,共有三首,故又称“望岳三首”,分别为咏东岳(泰山)、南岳(衡山)、西岳(华山).第一首《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志.第二首《望岳》为咏华山之作,流露出作者官场失意之情.第三首《望岳》则咏衡山,流露作者的爱国忠君之情.
里娄18482937554：
《望岳》的诗眼是什么?
11961迟闵
： 全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望.距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳暮,并由望岳悬想将来的登岳. 最后两句是诗眼.最后两句想象中的登山之情,仍是“ 望”,而不是“登”,是作者由望景而产生了登临的愿望.“会当凌绝顶”中的“凌”字,表现了作者登临的决心和豪迈的壮志.“一览众山小”,写诗人想象中登上绝顶后放眼四望的景象,其他的山在泰山面前显得低小,以此衬托出泰山的高大.这首诗的题目是“ 望岳”,全篇紧紧抓住“望”字写景,写景中又处处烘托着一个“高”字.从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫毕现,令人如亲临其境.故此《望岳》一诗,成为历代描写泰山的佳篇,被人们传颂不绝.
里娄18482937554：
杜甫诗《望岳》的解释分析 -
11961迟闵
： 首句“岱宗夫如何?”写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情,非常传神.岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗.“夫如何”,就是到底怎么样呢?“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,这里把...
里娄18482937554：
《望岳》的内容及大致意思 -
11961迟闵
： 望岳 岱宗夫如何,齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.注释1、岱宗:泰山别名岱,居五岳之首,故又名岱宗.2、钟:赋予、集中.3、决:裂开.4、凌:跃上.译文泰山呵,你...
里娄18482937554：
如何记好语文课堂笔记 -
11961迟闵
： 关于中学生听课记笔记,这似乎已经不再是个问题,但实际上仍然是个问题,且是个不小的问题.从微观上看,这里头关系着培养学生掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率的问题,从宏观上看 ,又涉及到科学精神的有无、...
里娄18482937554：
望岳的主要内容 -
11961迟闵
： 《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗.这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、...
里娄18482937554：
求杜甫＂望岳＂的内容理解!~ -
11961迟闵
： 《望岳》是中国古代诗歌中吟诵率较高的一首诗.大约在开元二十八年(740),杜甫二十九岁时,到兖州探望父亲后由齐入鲁,途经泰山,写下了这首诗.这是诗人仅存少数的早年作品之一.人们在品读此诗时,除了感受到泰山之雄伟外,恐...
里娄18482937554：
望岳的主旨 -
11961迟闵
： 望岳的主旨:会当凌绝顶,一览众山小. 原文: 望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了. 造化钟神秀,阴阳割昏晓. 荡胸生曾云,决眦入归鸟. 会当凌绝顶,一览众山小. 翻译: 东岳泰山,美景如何?走出齐鲁,山色仍然历历在目. 神奇自然...
里娄18482937554：
六年级下册望岳,小学教材全解上的诗和诗意 -
11961迟闵
： 望岳唐 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了.造化钟神秀,阴阳割昏晓.荡胸生层云,决眦入归鸟.会当凌绝顶,一览众山小.望岳》是中国古代诗歌中吟诵率较高的一首诗.大约在开元二十八年(740),杜甫二十九岁时,到兖州探望父亲后...
里娄18482937554：
望岳这首诗的内容,意思即中心思想 -
11961迟闵
： 《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗. 中心思想:这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出了对祖国山河的热爱之情,表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概,以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志.
