16一8破十法分解
答：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。举例说明:16-8这道题，先把16分成10和6，然后用10去和8相减，把10-8得到的2再与前面的6加到一起。16-8=10-8+6=8
答：=6+10-8 =6+2 =8
答：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。举例说明:16-8这道题，先把16分成10和6，然后用10去和8相减，把10-8得到的2再与前面的6加到一起。16-8=10-8+6=8
答：该计算方法有以下这些：破十法是一种计算方法，用于当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。例如，16-8，可以将16拆成10和6，然后用10减去8，得到2，再将2和6相加，得到8。破十法是一种有效的计算方法，可以帮助孩子更好地理解和掌握减法。
答：比如16-8=8，破十算法就相当于将16分成10跟6，先用10减去8等于2，再用2加上6等于8，所以最终结果就是8。这个算法有一定的局限性，因为用它算乘法除法的话比较困难，所以一般不多用。
答：“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算方法。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。例如： 15-8，在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10去减8，10减8得2，再用2与个位剩下...
答：破十法: 17-8=9,17可以分成10和7,先算10-8=2,再算2+7=9。 20以内破十法和凑十法,所谓破十法,就是把一个数分成10和另一部分,凑十法就是把一个数拆形,使一部分和另一个数相加得10。 以下展示凑十法计算20以内加法活动过程: 先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法。
答：16-9的破十法：=10-9+6 =1+6 =7 破十法的诀窍：破十法需要当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，从10里拿出一个2就等8了。破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、...
答：平十法就是把减数分成两个数。根本原理是，把18看成一个10和一个8，先把8减掉，再动10。18-9，个位8不够减9，所以先把个位的8减完，就变成一个整10了，这时，再用这个10减去1（因为9=81），答案就10-1=9。被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。即平十...
答：16-8+4 =6+10-8+4 =6+2+4 =8+4 =12 破十法：一种计算方法，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。
网友评论：
申磊15610764872：
破十法16 - 8怎么做的 -
31308骆柴
： 破十法16-8怎么做的当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.举例说明:16-8这道题,先把16分成10和6,然后用10去和8相减,把10-8得到的2再与前面的6加到一起.16-8=10-8+6=8 拓展资料破十法:...
申磊15610764872：
16 - 9用破十法怎么做 -
31308骆柴
： 16-9的破十法:16-9=10-9+6=1+6=7 16-9的破十法计算图: 拓展资料 破十法是指在减数的个位、十位等位数上的数小于被减数时,就用10去减,剩下的数再和原来位数上的数相加. 例如:231-24=207——减数231个位上的数1小于减数24上的个位数4,向十位借1即10,减去4,还剩下6,6与1相加得7.算得等于207.
申磊15610764872：
小学一年级数学下册破十法怎么算 -
31308骆柴
： 破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.例如:12-7=5(10-7=3 2+3=5)
申磊15610764872：
16 - 8=8,先算( ) - ( ),再算( )+( )=( )?为什么? -
31308骆柴
： 16-8=8,先算( 10)-( 8)=2,再算( 2)+( 6)=( 8) 这叫破十法
申磊15610764872：
16 - 8用平十法解 -
31308骆柴
： 平十法的关键在于,先分析到个位不够减,那么就把减数分解为两个数. 16-8=16-6-2=10-2=8
申磊15610764872：
16 - 8先算()再算() -
31308骆柴
： 先算8再算8等于8
申磊15610764872：
16—7破十法? -
31308骆柴
： 16-7利用破十法计算的方法就是:16-7=6+(10-7)=9将16分解成整十的数字进行运算.
申磊15610764872：
16 - 8平十法分解式图怎样列式计算 -
31308骆柴
： 16-8=8实数实数的减法被定义加上带符号的数.具体地说,一个数字通过加上另一个数的负数来实现减法的过程.然后我们有3π=3+(π).通过避免引入诸如减法这样的“新”运算符,这有助于保持真实数字的“简单”.属性反交换率减法是反交换的.如果a和b是任意两个数字,那么a-b=-(b-a)
申磊15610764872：
小学数学破十法怎么算 -
31308骆柴
： 是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法. 因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了,所以用破十法来算.举例说明:13-6这道题,先把13分成3和10,然后用10去和6相减,把10-6得到的4再与前面的3加到一起( ),现在比较提倡想加算减. 满意采纳哦
