16课麻雀的感受
答： 早上听了我的同事黎薇的一节语文课，是统编版语文四年级上册第16课《麻雀》。黎老师这一节课主要是围绕着怎样把一件事情写清楚，通过引导学生对课文的重点句子感受老麻雀的无畏，猎狗的攻击和退缩，引导学生明白，要把事情写清楚，首先把看到的、听到的以及想到的写出来。而...
答：四年级语文16课麻雀随着故事情节的发展，你的情感发生了怎样的变化？我感慨母爱没有区别的，是伟大的、勇敢的、忘我的、有了爱 生命才得以维持 得以发展
答：一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。课文第16课《麻雀》作者是伊凡谢尔盖耶维奇屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。这篇文章讲述了一只老麻雀不顾自身安危，毅然保护小麻雀免受猎狗伤害的事。表达了老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了母爱这一...
答：乐于待在人多的地方。只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。麻雀要住在城里第一自然段关系是因为乐于待在人多的地方。《麻雀》是部编版小学四年级上册第16课课文，本文作者是俄国的屠格涅夫。文章讲述...
答：《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形，歌颂了母爱的伟大。课文中老麻雀奋不顾身掩护小麻雀，勇敢地和宠然大物猎狗搏斗，老麻雀虽然发出绝望的尖叫，自认为无生还的希望，但还是从树上飞了下来，像石头似的落在猎狗的面前，为了拯救幼小的孩子，...
答：学习了16课麻雀我想对猎狗说，母爱的力量是伟大的 树叉上有一只老麻雀和一只还没学会飞的小麻雀。小麻雀对这个世界充满了好奇，它看见自己和妈妈身上都有羽毛，便问妈妈：“妈妈，世界上所有的东西都有羽毛吗？”妈妈说：“不，孩子，有的没有。”这时有一个人走了过来，妈妈说：“看，他就没有。
答：1、起因：小麻雀从树上掉下来。2、经过：一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀。3、结果：小麻雀免受了伤害，我招回猎狗。《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在危急关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了...
答：文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小，猎狗的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象。热情地歌颂了母爱这一种强大的力量。《麻雀》课文 我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在...
答：不只可以写看到的，还可以写听到的和想到的。作者观察非常细致，描写到许多细节，比如写猎狗露出锋利牙齿的凶恶，小麻雀拍打翅膀的可怜，老麻雀挓挲起羽毛的紧张，又听到了老麻雀嘶哑而绝望的尖叫声，再加上自己的想象，作者把这些内容非常传神地写出来，让我们感受到当时的情景就好像在眼前一样。
答：《麻雀》是部编版小学四年级上册第16课课文，本文作者是俄国的屠格涅夫。文章重点问题分析 1、概括文章的中心思想。答：文章讲述了一只老麻雀奋不顾身地保护受到猎狗威胁的小麻雀的故事，赞颂了母爱的伟大。（中心思想=中心+思想=写了什么+什么情感）2、从文章的结尾上，你能看出什么？答：“急忙”...
网友评论：
沃薛17897458037：
读完【麻雀】这篇课文,你体会到了什么? -
59388山叶
：[答案] 母爱的力量,母爱的伟大.
沃薛17897458037：
读完麻雀这篇课文后有什么感想
59388山叶
： 这篇文章主要说明了老麻雀的母爱.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了.读了这篇文章我知道了母爱无边,要是那时候没有老麻雀的话可能小麻雀早就没命了.
沃薛17897458037：
你读了麻雀这篇课文有什么感受? -
59388山叶
： 写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感.做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情. 《麻雀》这一课让我们体会到了,母爱的伟大,从课文中的老麻雀保护小麻雀就能知道. 这篇文章主要说明了老麻雀的母爱.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小容麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了. 读了这篇文章我知道了母爱无边,要是那时候没有老麻雀的话可能小麻雀早就没命了.
沃薛17897458037：
麻雀这篇课文综合评价是什么200字 -
59388山叶
： 《麻雀》这篇课文的作者是俄国著名作家屠格涅夫的作品.课文描述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事,歌颂了热爱幼小者的高尚品质.文章听讲的重点在感受这种爱的伟大和无私. 听了这篇文章,我还懂得了一个深刻的道理:爱是强大的. 这个道理在文中使老麻雀不顾自己的安危去就小麻雀;在生活中使我感到了无比的温暖.老麻雀不惜牺牲自己去保护小麻雀.这种“亲子之情、动物及人间的亲情与爱让我们为之动容,虽然它只是一篇小学语文课文,其目的是教育孩子学会感恩,体会母爱的伟大,但是作为成年人的我情不自禁想起了许多.
沃薛17897458037：
读了《麻雀》这篇课文后的启示 -
59388山叶
： 俄国著名作家屠格涅夫写的《麻雀》一文,我读了之后地被那种母爱的伟大所感动,它的力量是那么地强大,那么地英勇无比.地上,一条大猎狗正逼近一只小麻雀,张着大嘴,露出锋利的牙齿……在小麻雀生死攸关的时刻,老麻雀豁然间“...
沃薛17897458037：
麻雀一课赞扬了()抒发了作者()之情) -
59388山叶
： 《麻雀》一课赞扬了(母爱的无私、伟大),抒发了作者(对老麻雀的敬佩)之情.
沃薛17897458037：
课文表达了作者对老麻雀怎样的思想感情? -
59388山叶
： 表达了作者对老麻雀一种敬畏的感情. 《麻雀》以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事.
沃薛17897458037：
麻雀的读后感二十五字 -
59388山叶
： 读了《麻雀》这篇短文,让我既感动又震撼.一只瘦弱的老麻雀为了自己的孩子,与庞大的猎狗对抗.这个片段使我的视线模糊了,同时也感概了老麻雀伟大的母爱.《麻雀》这篇短文主要讲了一个猎人在打猎回来的路上,一只小麻雀从鸟巢里...
沃薛17897458037：
从麻雀的身上你感受到了一种怎样的精神 -
59388山叶
： 问:这段文字记载了比赛胜利的热烈场面,你从中感受到怎样的奥林匹克精神?答:我感受到尊重、卓越、友谊的奥林匹克精神.附:苏教版第六册课文4翻越远方的大山(节选)在数万观众的呐喊声中,我有点迷糊:我打败了约翰逊?是真的吗?是约翰逊让我意识到这是真的.比赛完,他第一个走向我,拍拍我的肩膀,微笑着说了一句:“干得漂亮!祝贺你!”那一刻我才回过神来:这一切都是真的,我成功翻越了远方的大山!
沃薛17897458037：
屠格涅夫的麻雀读后感 -
59388山叶
： 麻雀读后感 前几天,我读了《麻雀》这篇课文,它给我留下了深刻的印象. 猎人打猎回来,走在林阴路上,猎狗跑在猎人的前面.一只刚出生不久的小麻雀从鸟巢里掉下来了,猎狗慢慢的走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿.突...
