16课+夏天里的成长生字
答：教学难点了解课文是怎样围绕中心意思来写的。第一课时教学目标1.扫清阅读障碍，学习生字、新词。2.指导朗读初步了解课文内容，找出课文叙述的中心。教具准备课件教学过程：一、谈话导入，揭示文题。1.同学们，你们喜欢夏天吗?能说一说你为什么喜欢夏天吗?2.我们的课题是“夏天里的成长”，想象一下谁会在...
答：第15课 夏天里的成长 棚：牲口棚 天棚；苔：苔藓 苔痕；藓：苔藓；坪：草坪 坪坝；蔗：甘蔗 蔗糖；瀑：瀑布 飞瀑；增：增加 增减；缝：裂缝 门缝；谚：谚语 农谚 第16课 盼 袖：袖子 袖口；篷：帐篷 斗篷；缩：缩小 缩水；疯：疯子 发疯；瓦：瓦片 瓦解；柜：柜子 书柜；喧：喧闹 喧哗；...
答：《夏天里的成长》这篇文章采用的是总分结构。文章开篇点题，首尾呼应。这是一篇通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力量地长”的道理的散文。主要内容：描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时间尽量地bai用力量地长。
答：《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等修辞手法，总分的结构顺序，描写夏天万物都在生长的自然现象，说明我们也应该要把握时间，珍惜时间成为一个有用的人。语言浅显易懂，让人感到亲切、自然、朴实。《夏天里的成长》是部编小学语文六年级上册第五单元的一篇课文。这一课是一篇说理性小散文，作者用...
答：《夏天里的成长》教学设计 麦顶小学 杜丹 教学目标： 1.会写8个生字，积累词语。 2.有感情地朗读课文，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节。”了解文章的写作顺序，学习运用...
答：基于以上对教材和学情的分析，本课的教学目标可以是：1.会写“棚、苔”等9个生字，会写“活生生、苔藓”等11个词语；2.找出文章的中心句，能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”；3.体会课文从不同方面表达中心意思的写法；4.让学生体会“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的...
答：夏天里的成长教学设计 篇1 【教材分析】 这是一篇通过描写夏天里万物都在生长的自然现象,说明人要把握时间,“尽量地用力量地长”的道理的散文。 【学情分析】 经过六年的培养,学生已经养成了基本的学习习惯,能主动参与课堂学习,自觉的完成各项作业,学生对本课的学习有着强烈的好奇心,积极在课堂上表现。抓住学...
答：3.一边读一边画,在细读的过程中,有哪些不理解的地方把它画出来,留待下节课再学习。 四、品读课文,设计作业。 1.品读课文,了解夏天里万物成长的特点。 2.你画出的不理解的地方看一看自己能试着解决吗? 3.书写生字、词语。 第二课时 一、复习巩固,把握整体。 夏天是多姿多彩的,夏天是万物长大的时期,那么围...
答：《夏天里的成长》这部这篇文章是小学语文六年级上册的一篇课文，这是一篇说理性小散文，作者的写作风格是比较简单朴素的，语言也比较清新优美，主要描述的是夏天万物生长的自然现象，他的写作方法靠的就是简单朴素。《夏天里的成长》采用了拟人、排比、引用等修辞手法，总分的结构顺序，描写夏天万物都在生长...
答：生字学习中融进了课文中学生不易理解的谚语和俗语，让学生通过图片、讲解提前了解，即掌握了生字词又为更好的学习课文做好铺垫，真是一举二得。课文学习分了五大板块 板块一：认识中心句 1.朗读课文，找出中心句 夏天是万物迅速生长的季节 2.比较中心句与课题有什么不同？课题：《夏天里的成长》中心句...
网友评论：
简姚19126598644：
五年级下册语文第16课的生字和近反义词多音字 -
52408左杰
： 生字;咆,哮,疯,狞,淌,肆,揪,豹,瞪,呻,膛,馋,祭,奠. 近义词;咆哮--怒吼 惊慌--惶恐 拥戴--拥护 放肆--放从 反义词;黎明--黄昏 惊慌--镇静 沙哑--清脆 放肆--约束很荣幸回答您的问题,以上是我的回答,谢谢
简姚19126598644：
四年级语文书上册十六课组词拼音 -
52408左杰
： 部编版四年级语文书上册十六课组词拼音: 一、嗅 拼音:xiù 组词:嗅觉、嗅石、触嗅、饱嗅、歆嗅、嗅闻、嗅神经、副嗅球、乳嗅未干、虎嗅蔷薇、嗅觉阈值 释义:用鼻子辨别气味;闻:~觉;小狗在他腿上~来~去. 二、呆 拼音:dāi 组词...
简姚19126598644：
五年级下册语文16课生字拼音 -
52408左杰
： pao二声 (咆哮)(咆哮如雷) xiao四声 哮(咆哮)(哮喘) feng一声 疯(疯子)(装疯) ning二声 狞(狞笑)(狰狞) tang三声 淌(淌水)(淌汗) si四声 肆(放肆)(肆行) jiu一声 揪(揪住)(揪心) bao四声 豹(豹子)(云豹) deng四声 瞪(瞪眼)(瞪着) shen一声 呻(呻吟)(无病呻吟) tang二声 膛(炉膛)(枪膛) chan一声 搀(搀扶)(搀和) ji四声 祭(祭奠)(祭文) dian四声 奠(祭奠)(奠都)
简姚19126598644：
五年级下册语文书第16课生字组词 -
52408左杰
： 咆(咆哮)(咆哮如雷) 哮(咆哮)(哮喘) 疯(疯子)(装疯)(发疯) 狞(狞笑)(狞恶)(狰狞) 淌(淌水)(淌汗)(淌血) 肆(放肆)(肆行)(肆意妄为) 揪(揪住)(揪着)(揪心) 豹(豹子)(云豹)(金钱豹) 瞪(瞪眼)(瞪着)(瞪圆) 呻(呻吟)(无病呻吟) 膛(炉膛)(枪膛)(开膛) 搀(搀扶)(搀和)(搀水) 祭(祭奠)(祭文)(祭灶) 奠(祭奠)(奠都)(奠仪)
简姚19126598644：
四年级下册语文苏教版15 16课生字词语 -
52408左杰
： 15课 冶yě(冶金) 勤qín(勤奋) 拘jū(拘束) 傻shǎ(傻子) 怠dài(怠慢) 鹊 què(喜鹊) 嗓 sǎng (嗓子) 验 yàn (检验) 慰 wèi (安慰) 16课 杰 jié (杰作) 潮 cháo (潮水) 腾 téng (腾飞) 塌 t ā (塌陷)缘 yuán (缘份 ) 续 x ù (继续) 扩kuò (扩大 号hào (记号) 昂 āng (昂首)
简姚19126598644：
七年级上学期语文的16课的生字是? -
52408左杰
： 慧心 嬉戏 风韵 禀告 厄运 行乞 正色 落难 归属 流落 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心通如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡
