16-6+10谁是减数+被减数
答:16-6=10的列式中,16是被减数,6是减数,10是差。被减数,减数,差之间的关系如下。1、被减数-减数=差 2、被减数-差=减数 3、被减数=差+减数 如a-b=c,那么是被减数,b是减数,c是差。
答:(1)被减数就是减号前面的数,16-6=10中16在减号前面,所以16是被减数。(2)减数就是减号后面的数,16-6=10中6在减号后面,所以6是减数。
答:16-6=10 规定减号前面的是被减数,减号后面的是减数,等号后面的是差。所以16是被减数,6是减数,10是差。
答:平十法就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果。16-6 =16-6-0 =10-0 =10
答:珍奇现在有 (16+2)÷2=18÷2=9(本)珍奇原来有 9-3=6(本)车甫原来有 16-6=10(本)
答:1. 确定被减数和减数:首先,需要明确进行减法运算的被减数和减数。被减数是一个两位数,而减数可以是一位数的任意数。2. 拆分减数:接下来,将减数拆分成两个部分,一个是10的倍数,另一个是余数。选择一个合适的10的倍数,使得被减数减去这个倍数后的差与余数的和等于被减数。这个倍数与余数的和必须...
答:被减数-减数=差,14是被减数,10是减数,4是差
答:这样做∶原题16-6-()=3,化简得10-()=3,等号两边都减去3,得 7-()=0,显然()=7。 解毕。
答:这个应该是四喊六等于十。如果已经有了六个的情况下,那么再加上四个就等于十。就是一个简单的加法。没有必要,想的那么复杂化。
答:在减法中,已知的和叫作被减数,减去的一个加数叫作减数,其结果叫作差。用字母表示:a-b=c,a叫作被减数,b叫作减数,c叫作差。例如,95-6=89。95叫作被减数,6叫作减数,89叫作差。减法是数学中的基本运算之一,已知两个数a与b,如果存在一个数c,能满足b+c=a,那么c称为a和b的差(且...
网友评论:
侯省15877292184:
16 - 6=10,为什么16是被减数,6是减数 -
67111屈辉
: 因为16在减号百前面,6在减号后面. 分析过程如下: (1)被减数就是减号前面的数,16-6=10中16在减号前面,所以16是被减数度. (2)减数就是减号后面的数,16-6=10中6在减号后面,所以6是减数. 扩展资料: 加减乘除的关系式: 1)加...
侯省15877292184:
16 - 6=10的列式中谁是被减数 -
67111屈辉
: 16-6=10的列式中16是被减数;6是减数,10是差.希望能帮到你!
侯省15877292184:
16减10谁是被减数 -
67111屈辉
: 被减数是被减掉的那个数,也就是放在开头的那一个,所以是16.望采纳!
侯省15877292184:
在算式16 - 6=10中减数是 -
67111屈辉
: 在算式16-6=10中减数是:6
侯省15877292184:
16减10等于6 被减数是几 减数是几 差是几 -
67111屈辉
: 被减数16,减数10,差6
侯省15877292184:
被减数是10,减数是6,和是16.判断题 -
67111屈辉
: 被减数是10,减数是6,和是16是错的.应该是被减数是10,减数是6,和是10-6=4.
侯省15877292184:
16减6哪个是减数哪个是被减数 -
67111屈辉
: 16被减数 6是减数
侯省15877292184:
小学二年级:100 - 50谁是减数,谁是被减数 -
67111屈辉
: 因为被减数-差=19=减数,差=19+12=31,所以被减数=31+19=50
侯省15877292184:
15一10哪个是被减数 -
67111屈辉
: 定义 在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差.所以 15-10=5中,10是减数,15是被减数.
侯省15877292184:
10 - 9=() - ()=() - ()=() - ()=() - ()=() - () -
67111屈辉
: 破十法 17-9 =7+10-9=7+1 =8 平十法 17-9 =17-7-2 =10-2 =8 扩展资料 1、平十法:这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果.比如: 19-6,可以把19分成16和3,先用16-6=10,然后再用10+3=13 2、破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.比如: 19-6,可以把19分成10和9,先用10-6=4,然后再用9+4=13