16-6+10谁是减数+被减数
答：16-6=10的列式中，16是被减数，6是减数，10是差。被减数，减数，差之间的关系如下。1、被减数-减数=差 2、被减数-差=减数 3、被减数=差+减数 如a-b=c，那么是被减数，b是减数，c是差。
答：（1）被减数就是减号前面的数，16-6＝10中16在减号前面，所以16是被减数。（2）减数就是减号后面的数，16-6＝10中6在减号后面，所以6是减数。
答：16－6=10 规定减号前面的是被减数，减号后面的是减数，等号后面的是差。所以16是被减数，6是减数，10是差。
答：平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。16-6 ＝16-6-0 ＝10-0 ＝10
答：珍奇现在有 （16+2）÷2=18÷2=9（本）珍奇原来有 9-3=6（本）车甫原来有 16-6=10（本）
答：1. 确定被减数和减数：首先，需要明确进行减法运算的被减数和减数。被减数是一个两位数，而减数可以是一位数的任意数。2. 拆分减数：接下来，将减数拆分成两个部分，一个是10的倍数，另一个是余数。选择一个合适的10的倍数，使得被减数减去这个倍数后的差与余数的和等于被减数。这个倍数与余数的和必须...
答：被减数-减数=差，14是被减数，10是减数，4是差
答：这样做∶原题16-6-()=3，化简得10-()=3，等号两边都减去3，得 7-()=0，显然()=7。 解毕。
答：这个应该是四喊六等于十。如果已经有了六个的情况下，那么再加上四个就等于十。就是一个简单的加法。没有必要，想的那么复杂化。
答：在减法中，已知的和叫作被减数，减去的一个加数叫作减数，其结果叫作差。用字母表示：a-b=c，a叫作被减数，b叫作减数，c叫作差。例如，95-6=89。95叫作被减数，6叫作减数，89叫作差。减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且...
网友评论：
侯省15877292184：
16 - 6=10,为什么16是被减数,6是减数 -
67111屈辉
： 因为16在减号百前面,6在减号后面. 分析过程如下: (1)被减数就是减号前面的数,16-6=10中16在减号前面,所以16是被减数度. (2)减数就是减号后面的数,16-6=10中6在减号后面,所以6是减数. 扩展资料: 加减乘除的关系式: 1)加...
侯省15877292184：
16 - 6=10的列式中谁是被减数 -
67111屈辉
： 16-6=10的列式中16是被减数;6是减数,10是差.希望能帮到你!
侯省15877292184：
16减10谁是被减数 -
67111屈辉
： 被减数是被减掉的那个数,也就是放在开头的那一个,所以是16.望采纳!
侯省15877292184：
在算式16 - 6=10中减数是 -
67111屈辉
： 在算式16-6=10中减数是:6
侯省15877292184：
16减10等于6 被减数是几 减数是几 差是几 -
67111屈辉
： 被减数16,减数10,差6
侯省15877292184：
被减数是10,减数是6,和是16.判断题 -
67111屈辉
： 被减数是10,减数是6,和是16是错的.应该是被减数是10,减数是6,和是10-6=4.
侯省15877292184：
16减6哪个是减数哪个是被减数 -
67111屈辉
： 16被减数 6是减数
侯省15877292184：
小学二年级:100 - 50谁是减数,谁是被减数 -
67111屈辉
： 因为被减数-差=19=减数,差=19+12=31,所以被减数=31+19=50
侯省15877292184：
15一10哪个是被减数 -
67111屈辉
： 定义 在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差.所以 15-10=5中,10是减数,15是被减数.
侯省15877292184：
10 - 9=() - ()=() - ()=() - ()=() - ()=() - () -
67111屈辉
： 破十法 17-9 =7+10-9=7+1 =8 平十法 17-9 =17-7-2 =10-2 =8 扩展资料 1、平十法:这个是计算20以内退位减法一种方法,就是把减数分成两个数,被减数减去第一个数后要等于10,然后再用10来减去第二个数得出最终结果.比如: 19-6,可以把19分成16和3,先用16-6=10,然后再用10+3=13 2、破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法.比如: 19-6,可以把19分成10和9,先用10-6=4,然后再用9+4=13
