17我变成了一棵树批注
答：松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴。5、我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。批注：我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
答：阅读完上面语段，完成下面各题：一棵大树阅读题目 (1)文中有两处写了“树感到很幸福”，其实这两个“幸福”的含义有所不同。文中已为前一句加了批注，是“幸福源于相亲相爱!”请你结合文章内容，为后一句加上恰当的旁批：幸福源于___!(限四字)(2)长大后，男孩...
答：从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树阴里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。 童年的男孩多快乐呀! 树感到很幸福。 日子一天天过去,男孩...
答：最近我有一些苦恼:我们班的一些同学总是叫我的外号,虽然他们并不是恶意的,但我还是很伤心。告诉老师,告诉家长,都没有奏效。唉!我该怎么办才好呢?你能不能给我出出主意?批注:这一段话作为刚认识的朋友,最好不要提到。 我们芜湖很美。赭山公园是我常去的一所公园,赭山公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。
答：(二)结合批注(句前有◆标志),认真品读下文,然后按要求答题(20分) 一棵大树 [美] 谢尔·西弗斯汀著 陈丹燕译 从前有一棵大树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要...
答：2、了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中想象的神奇。3、能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的的事。二、教学重点：读懂故事内容，感受美好的童真童趣。三、教学难点：能够明白妈妈为什么是最了解“我”的。四、教法与学法：创境激趣法，借助趣味谈话的形式创设引入情境，让学生更...
答：(10分) 一棵大树 〔美〕谢尔•西弗斯汀著 陈丹燕译 从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树阴里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。
答：假如我是一棵树》假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。是树就要生长。我不求生长在热闹的市区，也不求生长在繁华的路段，我只求生长在茫茫的戈壁滩里，那儿没有山，没有水，没有人烟，到处浑黄一体，满目荒凉。我要在那儿生根、发芽，长成一棵棵参天大树，为过往的行...
答：这句话说明作者对奇异游历的痴迷，以及心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。主要内容：课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己，他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场经历：草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，随着草虫与同伴的一路招呼，“我”来到了草虫的村落。...
答：作者把自己想象为一棵树,使树与“我”融为一体。又如,“你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。”想象中,悬崖似乎成了一位智者。由此可见,想象使景物栩栩如生,灵气飞扬。同时,作者还采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,而且,也很好地表达了对山中“朋友”的那...
网友评论：
言砌19282108303：
第十七课我变成了一棵树由此我可以说鸟窝的特点是什么? -
25355敖谢
： 《我变成了一棵树》作者顾鹰写了“我”想象自己变成了一棵树,树上长出了很多形态各异的鸟窝.鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈.他们在一起在树上东西,而“我”被馋得口水直流的故事. 故事中“我”率真可爱、富有奇思妙想的性格,给我们提供了无限的想象空间.作者介绍:
言砌19282108303：
呀我真变成了一棵树从雅这个词语 我们可以体会到什么? -
25355敖谢
： 呀,我真的变成了一棵树,从亚这个词当中我们可以体会到作者的一种欣喜喜悦的感情,不敢相信的一种感情.也是一种达到自己愿望的一种欢喜.
言砌19282108303：
我变成了一棵树表达了什么样的感情? -
25355敖谢
： 大树象征着繁荣、不屈不挠的精神、无畏、默默无闻、正直、坚韧、安全可靠.树木繁茂,傲然挺立,遮风挡雨,四季常青,熬过严冬.大树傲然挺立,且四季常青,历严冬而不衰.象征正直,坚韧不拔的精神品质.大树遮风挡雨,象征着安全和可靠.大树象征时间,没有一棵大树是树苗种下去,马上就变成大树,一定是岁月刻画着年轮,一圈圈往外长.要想成功,一定要给自己时间.
言砌19282108303：
我变成了一棵树的中心句是什么? -
25355敖谢
： 应该就是树在我的心中留下不一样的印象了吧,因为给我们深刻理解
言砌19282108303：
《我变成了一棵树》文中最后一段中“我的秘密指的是什么?妈妈是怎么知道我的秘密的? -
25355敖谢
： 《我变成了一棵树》课文 “英英,吃饭了!” 我在树下玩得好好的,点儿都不 想吃饭. “英英,吃饭了!”妈妈的噪门又大了许多. 我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了.我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,...
言砌19282108303：
我变成了一棵树文中的我为什么高兴?又为什么失望 -
25355敖谢
： 在《我变成了一棵树》一文中,我“高兴”的原因是自己变成一棵树后感觉新奇和快乐,我“失望”,是因为妈妈竟然认不出来“我”.
言砌19282108303：
我变成了一棵树我们看到了儿童的什么类型事件? -
25355敖谢
： 我变成了一棵树,那么我就拥有了大树的力量,可以把空气中的二氧化碳变成氧气,可以通过我的光合作用擦水份变成养分,还可以通过根系把地下的水变成蒸汽排到大气里,形成一个生态循环系统.这样的生活会持续很多年.还可以默默的关注时代变迁,行成独有的森林文化.如果有感觉,还可以感受绿色的天然大森林形成的氧吧.
言砌19282108303：
三下《我变成一棵树》 -
25355敖谢
：一、课文分析 《我变成一棵树》,从我的愿望出发,展开大胆想象,讲述了我变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情,全文语言轻松活泼,字里行间充满童趣. 文章以妈妈叫“我”吃饭为开头,引出我想变成一棵树的奇特愿望,交代了故事...
言砌19282108303：
三年级下册语文书第17课,我变成了一棵树如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事? -
25355敖谢
： 三年级下册语文书第17课,《我变成了一棵树》,如果我也会变,我想变成一盆花.变了以后会发生香气四溢的奇妙的事.
言砌19282108303：
三年级下册17课,我变成了一棵树的多音字组词? -
25355敖谢
： 多音字担(dān)担心 ,负担 (dàn)担子,扁担了(le) 好了,吃了 (liǎo)了解,知了近义词希望—期望 担心—担忧 容易—简单失望—失落 奇怪—稀奇 了解—理解反义词希望—失望 担心—放心 容易—困难失望—如愿 了解—生疏 秘密—公开
