20个人研修活动记录

  • 个人研修活动总结
    答:校本研修个人总结 时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾,本学期,本人能依据个人研修计划,以校为本,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与反思的习惯。现将本学期个人的研修工作总结如下。 1、加强师德修养,夯实立教之基 作为一名人民教师,自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至...
  • 教师个人研修日志
    答:记录记录再记录,实践实践再实践,反思反思再反思,这些言论,无一不是以幼儿的成长为中心,无一不是孩子的快乐学校为目的,它深深地感动着我,每次的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞,都让我不断地提醒我自己,作为一名老师,我做的远远不够,真的该认真学习了,不然一定会被时代所抛弃,自己就是一名在一线的教师,应该有...
  • 国培个人研修日志内容
    答:为了记录自己的成长过程,我在研修过程中也认真地记录了我的具体情况,把自己的学习心得写成博文上传到博客上去,其中有教学后记,读后感,教学论文,杂文小记,诗歌,集体活动过程等内容,研修期间的原创作品累积32篇,博文被阅读3000多次,被评论300多条。我不仅积极撰写博文,还用心去浏览别人的博客,对自己感兴趣的话题和作品...
  • 小学班主任个人研修日志
    答:小学班主任个人研修日志1 培训期间,全面提升了我的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人研修学习活动主要收获总结如下: 一、更新观念 我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代...
  • 教师继续教育个人研修日志
    答:我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。 三、踏实工作,追求卓越 今年,我校继续开展了编辑《教师成长记录袋》的工作,在活动开展的过程中,我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、计划、总结等各项材料,把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留。我...
  • 2020年个人校本研修计划
    答:四、研修内容 (一)个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,认真在读书笔记上做好记载,积极撰写读后感3——5篇,特别要加强对修订版课程标准的学习和领会。 (二)听评课 主要以本校教师为听评课对象,并积极参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务...
  • 个人校本研修总结报告5篇
    答:3.个人校本研修总结报告 本学期,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处,在课堂教育教学的实践中,不断修正自己的思想,国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。 一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录提高自己的理论素养 1、开展有效课堂教学研究...
  • 个人研修计划
    答:3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。 4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴。 5、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。 6、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。 7、撰写教育教学论文,将...
  • 个人校本研修成果一览表咋写
    答:1、首先校本研修活动方面。能够按时参与校本研修活动,并做好记录在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。2、其次课堂教学方面。开展有效的课堂教学研究,提高课堂教学质量,认真参加全校组织的集体备课,并共同探讨分析。3、最后自我反思方面。反思自己在本节课中有哪些比较满意的地方或者有哪些不足,清理...
  • 个人研修活动是什么意思?
    答:个人研修活动需要个人有一定的计划和执行力。首先需要确定自己需要提高的方面、自己的能力水平以及未来的职业需求,并据此选择合适的学习方式和途径。其次需要制定详细的学习计划,保证学习的连续性和系统性。最后需要积极参与学习活动,记录学习心得和体会,并将所学知识应用到实际生活和工作中。

  • 网友评论:

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    33867安华 : 转眼间,一天又过去了,大家或多或少都接触过日志吧,是时候抽出时间写写日志了.那么什么样的日志才是好的日志呢?以下是我收集整理的小学英语教学研修日志,仅...

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    33867安华 : 发布时间:2011-12-9 22:40:26 研修日志主要是谈参加国培的感受,体会,收获等,是学员在研修过程中的学习记录,内容主要有:个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想.字数要在100字以上,杜绝抄袭...

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    33867安华 : 主题研修活动的要求与流程(一)根据需要,选好研修主题学员结合学习内容、教学的进度和所教学生的实际情况,在专家发布的研修主题中任选一个开展研修活动.(二)行为跟进,推动研修活动围绕“主题要求”按研修方案进行,要注...

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