2010年安徽高考作文
答：作品名称：吴兴杂诗 创作年代：清代 作者：阮元 作品体裁：七言诗 [编辑本段]作品原文 吴兴杂诗（1） 交流四水抱城斜，（2） 散作千溪遍万家。（3） 深处种菱浅种稻，（4） 不深不浅种荷花。 此诗作为了2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。“交流四水抱城斜，...
答：题目是：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。“交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这是清朝诗人阮元写的《吴兴杂诗》。诗的前两句描述了整个城池被河流交汇环抱，城外众多的...
答：2010年四川省高考作文:由点到直线到平面到立体 一个点可以构成一条线,可以构成一个平面,最后构成立体!据此自拟题目,写一篇不少于800字的文章。 2010年安徽省高考作文:不深不浅种荷花 安徽省高考作文:“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗...
答：也有人（福建师大孙绍振教授）认为安徽这个作文题太容易了，“对于学生的智商，没有挑战，难度太小，结论太浅，停留在常识层次，高水平的考生发挥的空间太小。低水平的考生也不难仅凭感性敷衍成篇。”2011年安徽高考作文题目 以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。简析：命题作文，...
答：2010天津高考作文题：《我生活的世界》2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地 2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》2010年高考辽宁卷作文题：材料作文 大与小的选择 2010年四川高考作文题：人生的几何体 2010年湖南卷作文题：“早”2010年陕西高考作文题：材料作文 自主命题 2010年广东高考作文题...
答：1、作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。2、基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容题意、中心为重点；表达以语言和文体为重点。3、发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分；有一点特别突出就可以得满分。4...
答：2010年全国Ⅰ高考作文题："猫吃鱼"漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？和三年前的的那幅漫画作文一样，今年的高考全国一卷作文同样有着鲜明的时代特点。很显然，出题者想让考生针对“富二代”现象进行反思。 随着物质条件的不断充裕，社会保障的不断完善，...
答：2010年山东高考作文题:人生的光影变化 作文题以列夫托尔斯泰的一句话理解“阴影与光明”,凸显了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。“人生最大的问题,是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时刻,这是每个人都需要面对和思考的”。 把关注的焦点转向了人生,转向了关注学生的个人成长。今年...
答：2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？附图 2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章，今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。甲：什么是浅阅读 乙：就是追求简单...
答：2010天津高考作文：我生活的世界 2010年辽宁卷高考作文：幸福 2010年四川卷高考作文题：点与人生 2010年上海高考作文：丹麦人钓鱼相关材料作文 2010山东卷高考作文：给材料作文 2010年湖南卷高考作文：《早》2010年全国卷I高考作文：有鱼吃还捉老鼠？2010年安徽卷高考作文：哲理联想 2010年全国卷II高考作文...
网友评论：
顾例18873374408：
2010安徽高考作文
40037危魏
：2010安徽省高考作文: “交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”由此哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外.
顾例18873374408：
2010年安徽省的语文高考作文,《吴兴杂诗》可以怎么立意? -
40037危魏
：[答案] “交流四水抱城斜,散作千溪遍万家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,在尊重客观的基础上因地因时制宜的去利用它,充分优化的各种资源,做到物尽其才,...
顾例18873374408：
2010年安徽高考作文 -
40037危魏
： 诗的头两句刻画的是河流水系的分形特征.“交流”:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,通过对农作物间种的形象描绘,导致动植物的多样性,当然安徽那边作文给分的规律我不清楚,如果这个主题表达得比较明显你确定的主题不算...
顾例18873374408：
安徽2010年高考作文 -
40037危魏
： “交流四水抱城斜,散作千溪遍万家,深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.” 根据这首诗作文.这诗写的是杭嘉湖鱼米之乡的风貌,也写出了荷花的习性.此诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理:人们做任何事情都要从实际出发,因地制宜,按客观规律办事,“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.”不能形而上学地搞“一刀切”,绝对化. 应该跑题了...
顾例18873374408：
2010年高考语文安徽卷作文题?
40037危魏
： 2010年安徽高考作文题:吴兴杂诗有感吴兴杂诗 (清) 阮元 交流四水抱成斜,散作千溪遍万家. 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花. 这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章.题材不限,不少于800字.
顾例18873374408：
2010安徽高考满分作文范文 -
40037危魏
： 题目:交流四水抱城斜,散作千溪遍人家.深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.不得不说安徽高考作文题出的难了点,对考生也不公平.第一 时间上高考时间本身就很紧 作为大分数项的作文 就要有普遍价值与普知度 如果一味的出偏题怪题 只...
顾例18873374408：
2010安徽高考作文 给我一篇 -
40037危魏
： 十八岁那年,我考上了大学.怀揣着录取通知书,我不知道自己是高兴或是烦恼.但显然的是,家人的感情天平里的烦恼过于沉重,而喜悦却显得过于淡然.只因为那有可能是承载我一生梦想的地方,仅是省内一所极为普通甚至是有点糟糕的...
顾例18873374408：
2010安徽高考作文怎么样 -
40037危魏
： 你好 在全国的所有作文题目中 应该算最难了 给的诗 哲理性很强 时不时还摸不到头脑 不知道从哪里入手 我好多朋友这篇作文都说写跑题了 分肯定低 呵呵 本来就不容易 回答完毕 谢谢
顾例18873374408：
2010安徽高考作文优秀范文 -
40037危魏
： 你想要知道作文有没有跑题的话,那你就看这个点评吧.2011年江西高考作文: “第一乐”,应该说是亲情之乐,父母、兄弟,一家人和睦相处.可以提炼出观点,健康是福,身体健康比什么都重要.生命的重要性,要珍惜生命.与人相处,...
顾例18873374408：
2010高考安徽语文作文题目
40037危魏
： 2010年普通高等学校招生全国统一考试安徽省语文作文题为:根据《吴兴杂诗》这首清代哲理诗引发的思考和联想写一文,诗歌体除外.请根据你的思考或联想写一篇文章.题材不限,不少于800字. 《吴兴杂诗》作者为清代阮元(1764--1849)字伯元,号芸台.江苏仪征人.乾隆五十四年(1789)进士,曾官湖广、两广、云贵总督,迁体仁阁大学士.卒后谥文达.平生以治经学考据著名,编梓甚多.文崇骈丽,诗出入中晚唐和两宋.有《揅经室集》. 《吴兴杂诗》 交流四水抱城斜,散作千溪遍万家. 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花.
